提高特殊教育学校教师成就感的有效策略
特殊教育教师职业幸福感心理提升策略，缓解职业压力，形成职业价值观念的研究，养成积极心态。具体可以通过听讲座，请心理专家到校指导教师正确缓解职业压力；充分学校各类会议、典型案例引导教师树立正确的职业价值观； 通过书籍、校园网及其它网络资源收集有关积极心态的内容，转发给教师或组织教师观看，灌输阳光积极的正能量；增加特教教师与普校教师共同学习交流机会，扩张教师思维深度和视角广度，激发积极向上精神风貌。
特殊教育教师在专业成长方面，多为特殊教育教师提供培训机会；搭建骨干成长平台；以比赛等各种形式为教师创造更多展示交流的机会
在提高工作成就感方面，平时搜集学校向社会输送的优秀学生材料及近年来学生参加各类活动获奖材料，向教师宣传，向社会宣传；积极组织学生参与各类与普校同台的活动，科技活动、艺术节等，让指导教师感受成功的喜悦；利用教师节开展学生朗诵、师生互动节目，“给老师的一封信”等活动，在引导学生感恩师德活动中提升成就感；业余生活激发策略研究；利用节日，开展丰富多彩工会活动、学科活动；以网络形式分享学习工作趣事；利用课间操，手工制作比赛培养兴趣爱好。
提升特殊教育教师工作环境，为教师提供舒适办公环境；通过校园资源库等为教师提供便利教学服务；提供温馨的教师休息室等，舒缓教师压力。
在社会认可度提升方面，通过制作校园宣传片、媒体报道等，加大宣传力度；通过家长培训会、致家长一封信等，取得家长的支持与配合，达到无形宣传效果；加强与友好单位、社会团体的沟通交流，争取工作支持；通过学生书法、舞蹈、手工制作等比赛向社会展示教学成果。
另外，要提升特教教师的职业待遇，积极争取管理部门对特殊教育政策的了解；全面落实国家规定的特殊教育津贴等特殊教育教师工资待遇倾斜政策；积极帮助教师工作中遇到的困难。