朗读社团教案( 1 )

教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
1.摸清学生普通话水平； 2.欣赏朗读作品；对协会成员提出要求。
摸清学生普通话水平，以此为基础，有针对性的进行训练
学生上台说话、朗读
无
教  学  过  程  设  计

一、学生上台做自我介绍
要求：
1、讲清晰自己来自哪个年级，哪个班。
2、读一篇文章。
评分标准
朗读短文(限时 2 分钟)
(1)错、漏、增读(扣 1 分/音节)
(2)声母、韵母的系统性缺陷(视程度扣 1 分、 1.5 分、 2 分)
(3)语调偏误(视程度扣 1 分、 1.5 分、 3 分、 4 分)
(4)停连不当(视程度扣 1 分、 1.5 分、 3 分、 4 分)
(5)朗读不流畅(视程度扣 1 分、 1.5 分、 3 分、 4 分)
(6)感情(10 分)
(7)台风(视情况定 10 分)
乡愁教案
(8)说话清晰，意思明了，简洁。声音宏亮，口头表达能力强。(20 分)
二、对学生的说话与朗读进行总结。
三、欣赏本期将完成的朗诵作品。

1、诗歌：《中国梦》
四、提要求
1、每周星期三下午课外活动，必须按时参加。
2、若表现恶劣，将勒令其离开本协会。