小学语文三年级作文写作指导（素材+范文+点评）
郎朗钢琴广场【写作指导】
一、写作要求
二、选材指导
写想象的故事。而不是现实生活中的事，如矮人国的故事、大熊开面馆的故事、小狗变巨人、我有魔法了……只要是你能想到的故事都可以。
1、写作时要抓住“题眼”进行大胆想象，把做了什么事，或者经历了什么写生动，写出趣味来。
2、故事中的人物、动物植物离不开生活这个大环境，离不开其他的人、动物、植物，要注意写出各自的语言、动作、想法等。
3、要把故事写完整，句子写通顺。注意重点突出的，主次分明地说和写。
三、写作提纲
以《最好玩的国王》为例进行构思，简要列出习作提纲。
开头：交代国王的爱好：微服私访。
中间：微服私访时发现了一本畅销书，他大受启发，自己也写了一本书，后来这本书也非常畅销。
劳动合同法 结尾：交代畅销的原因：这本书太无聊，人们买来失眠。
四、技巧点拨
1、编创法。就是编制故事的情节。
编制故事情节不受真人真事的限制，不受时间、空间的约束。但是，无论想象的内容多么奥妙神奇，都不能脱离生活。
2、组合法。
就是把几个人或动物的事拼凑在一起，形成新的人物形象或事情。
3、扩展法。
写作时可以借助想象，“添枝加叶”，把简单的事写充实，写具体、生动。
a、根据形状进行想象。长方形可以想象成电脑桌，篮球架，黑板，书报；圆形可以想象成山洞、管子、太阳、月亮、眼睛等；一条直线也可以想象成绳子，铅笔，尺子，电线等。
b、根据声音进行想象。不同的声音可以想象发生了不同的事情。
c、根据设置的情景进行想象。如，我变成了一棵树之后会发生什么事情呢？我的头发长得特别长可以用来干什么呢？一只狗变成成猫以后会有哪些奇特的经历呢？
d、联系生活引发想象。生活中也许会有一些物品使用起来不太方便，你想怎样进行改造，改造之后用起来怎么样。
五、开始写作
1、为习作起一个有趣的名字。
一支铅笔的梦想2、大胆想象，让想象的内容神奇、有趣。
3、用上平时积累的一些好词佳句。
3 22【写作素材】
一、题目
《瞌睡虫多多》《小豆苗历险记》《白雪公主后传》《月亮又瘦了》
日式料理二、好词
无影无踪 大摇大摆 活灵活现 转瞬即逝
神秘莫测 窃窃私语 一模一样 大吃一惊
远走高飞
三、好句
开头
1、晚上，一道金光闪过，我突然发现睡在身边的妹妹变成了一个巨大的金蛋。我急坏了，怎么才能把妹妹救出来呢?把蛋砸破，可能会伤到里面的妹妹。把蛋刹开妹妹会不会变成蛋清流出来呢?我想了又想，最后决定把妹妹从蛋里孵出来。
2、在离天河不远的地方，有三颗小星星。说来也巧，这三颗小星星是同年、同月、同日、同时生的，可它们彼此都不一样：一颗是蓝的，一颗是红的，第三颗最小，似乎没有什么颜，只有一点儿微弱得可怜的光。
结尾
1、从此，绿森林里多了一个永久性的居民，绿森林的动物们多了一个永远的朋友，绿森林的故事里多了一份传奇。
2、大力士风孩子回来了，呼呼吹了几口气，白烟被吹跑了，烟筒和房子被吹倒了那几个黑衣人被吹到了森林外。大树们开心地笑了。
【范文+点评】
范文一：最好玩的国王
人再大，心再老，也躲不过一个东西，那就是——玩。玩，虽然每个人都会玩儿，但是最会玩的，还是一个王国的国王——爱豆。
现在是孩子们的上课时间，爱豆国王来巡查，看着孩子们辛苦地赶作业，她的心也涌上同情之心，并下令：所有老师们，把作业都收上来，带着孩子们到操场上去玩儿，把要学的知识通过玩儿教给孩子们！这一下令，孩子们想洪水似的扑向爱豆国王，嘴上一直在喊：“爱豆国王万岁，万岁，万万岁……”“走，看谁先到操场，先到的有糖吃！”
孩子们回宿舍睡觉的时候，总是闲着睡不着，9点钟上的床，可是11点还没睡着，爱豆国王就陪着那些睡不着的孩子玩捉迷藏、编花篮、老鹰捉小鸡……玩了整整一个通宵，第二天上学的时候就起不来了，爱豆国王就命令：“今天调休，啊……好困。”说完就倒头睡了下去。
孩子们正在玩他们做了1个星期的小火车，可是有轮子的小火车。可是才玩了两分钟，火车就报废了。孩子们看见自己辛辛苦苦做的小火车就这么毁了，心里很难过就一个个的抱头
痛哭。爱豆国王见了这一幕，有感到很难过，于是她就用自己的魔法做了一个新的送给了孩子们。“载我一程吧，小鬼们！！”爱豆国王咯咯地笑着。
毛笔初学
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