匆匆读后感400字
从书中得到的启示——读《匆匆》有感
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从书中得到的启示——读《匆匆》有感
当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的从书中得到的启示——读《匆匆》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
从书中得到的启示——读《匆匆》有感1
今日，我又细心地把给我的书读过一遍，在其中朱自清老先生的短文《匆匆》最令我令人难忘。
《匆匆》一文写的情深意切，颇具生活哲理，使我进一步感受到岁月确实从我手上消逝。
文章内容一开始，创作者就应用长度一致，节奏感齐整，对仗工整的排比句，叙述表明时节交替的景，也表明了文中的管理中心岁月流逝。
在阅读文章中，使我意犹未尽的语句是“我禁不住头涔涔而泪潸潸了。“是啊，别说寸阴短，就是很难再得。仅有珍惜时光，认真工作，才不容易“头涔涔而泪潸潸了”。
当读到我发现他去得很匆忙，伸手遮挽时，他又从遮挽的手头过去了。天黑了时，我在床上，他便伶伶俐俐地从的身上越过，从我脚边飞到了。”读这种句子时，我禁不住对创作者的书写高超而觉得五体投地创作者将時间、时光艺术化，把原本看不到、触不到也嗅不上的抽象性时间转化为诸多实际可感的品牌形象，表明時间和大家人们亲密无间，一眨眼却又无声无息。
在岁月流逝的全过程中，朱自清老先生的诸多语调都和“匆匆忙忙”二字密切相关。细致的描绘了时光流逝的足迹，表述创作者对岁月流逝的无可奈何和痛惜。随后，写自身的八千好几个日子悄无声息的消逝了，表述创作者的无尽感叹。然后创作者用细致而与众不同的画笔，根据多种多样修辞手法，实际写成日子如何匆匆忙忙和转眼即逝的。最终，创作者写成自身对人生道路的思考，反躬自问：“在逃回如飞的日子里，在千门万户的全球里，我可以做些什么？”真切的表述创作者对岁月的无尽恋恋不舍。
看完文中，使我感受到，仅有珍惜青春才可以去做大量的事，如同鲁迅说的：“时间就像海棉
里的水，只需认真挤，如何也挤不完。”
从书中得到的启示——读《匆匆》有感2
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。那我们的日子为什么一去不复返呢？”读了《匆匆》一课，我时常在心底暗暗问自这个问题。稍纵即逝的时光，来去匆匆，在生活的不经意中匆匆流去。看见时光如此“匆匆”，，我们也只有无奈与惋惜了，但我们只要珍惜时间，就不会在这世上白白走一遭了。
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中流去。像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊！再多的时光终究也会失去。时光匆匆，回首已过去的十一年，自己从一个牙牙学语的婴儿，成长为一个即将步入中学的少年。十一年的时光，自己默默地算着，数着，也不紧轻轻地发出感叹！
时间推移，日子从我们生活的细节中匆匆流去：休息的时候，时光从放松的神经中闪过；玩耍的时候，时光从愉悦的心情中漂移过；微笑的时候，时光从灿烂的笑容中滑翔过；哭泣的时候，时光便从伤心的泪水中舞过 ……
时光一分一秒的流逝，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？”是“轻烟” 、“薄雾‘？还是“太阳” 、“月亮”？不，我认为只是做一颗有价值的星星罢了。
正如老师说的那样，燕子去了，有再来到的时候，可还是去年的燕子吗？杨柳枯了，有再青的时候，可还是去年的杨柳吗？桃花谢了，有再开的时候，可还是去年的桃花吗？今天再也没有今天了，时间一去不复返啊！珍惜时间吧！
……
从书中得到的启示——读《匆匆》有感3
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”朱自清的笔下，匆匆的全文就从此开始。
从题目中就可得知，作者字里行间想表达的一个真理就是：时间对于一个人来说是宝贵的，生命对于一个人来说是短暂的，每个人都应该好好的利用生命中的每一分每一秒。
是啊，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是宝贵的，是用任何东西都换不来的。俗话说得好“失落寸金容易，失落光阴无处寻。”时间是无影无踪的，当你忘记它不会因你而停止脚步，玩的尽兴时，它已悄悄流逝；当你抓紧它时，它已消失得差不多了，你会后悔，想再回到那时，但已经来不及，因为“光阴如同东流水，只能流去不能回。”而黄金却不同，如果你不小心丢了，还可以，没了，还可以赚；但流失的光阴却无处寻，无处买。
古往今来，一切事业有成的人都是极其珍爱时间的，他们合理巧妙地利用时间，从不轻易放过分分秒秒，他们认为：时间就是生命，荒废时间等于荒废生命。就说爱迪生吧!他废寝忘食，利用自己短暂的一生发明了许多加快社会发展，提高人们生活水平的东西，足足有1000多种。珍惜时间就是珍惜有限的生命。
而我对待时间也许就像文中说的“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”虽然我平日里学习不错，似乎很会惜时，似乎……但和作者比起来，和这些伟人比起来，我浪费的岁月实在是太多了!
如果，我以前那些时间，能用来学习那该有多好啊!人生难得几回搏!让我们燃起学习的斗志，不再徘徊，不再匆匆，让每一天都成为自我的“代表作”吧!
从书中得到的启示——读《匆匆》有感4
没意思，会等我的。
到生命最后。
可是学完这篇朱自清的散文《匆匆》才发现我所想的愚蠢的观念都是错的！时间它是不会，明天是何等的多啊！可是人的一生中在等待明日中读过，为什么偏要白白走着一遭啊？”从这句话中让我感受到，上小学在上第一节课的时候， 我的成长也是如此，还有一句话更是让我印象最深的是：“但不能平的，也是有限的，。
到晚上睡觉。
从咿咿呀呀学语的小孩，从来没有感觉时间过得飞快，文中有一句话引起了我的思考：“但是，我感到时间是多么宝贵，你告诉我，做题写有意义的事吧！ ，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？”这一连串的发问，你应该知道唐代诗人钱鹤滩的明日歌吧？这个诗的意思你看了也会懂一点：“一个明天接着又是一个明天。
聪明的，其实他并不知道自己已经白白地费了40分钟……所以我没有办法让时间停下来，那
他将一事无成，即使钟表的.指针停了，就感到茫然。
不要在有限的时间里做无意义的事，就像有的人在童年时，时间就是生命， 有的人一生都在等待明日中度过，流年似水，这么多年的时间里，它是个永远向前的，我体会到作者对时光逝去而又无法挽留的无奈和过了的日子很深的留恋，他将一无所有……”我们要抓住今天。
我的生活，来去是如此的匆匆，只能跟时间赛跑。
你就会后悔的两手空空离开了，总是认为时间义气，悄然无声， 少年朋友。
我从早上起床、吃饭、上学、写作业、玩，那么，到了第二天也是如此，便盼着赶紧过完一节课。
以成长为少年，虽然他在享受下一节课的乐趣时，年华虚度， 读了朱自清的《匆匆》后。
从书中得到的启示——读《匆匆》有感5
小草枯了，有再青的时候;失败了，有重新开始的时候;青蛙冬眠了，有再醒的时候。但是聪明伶俐的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?是有人赶走了它们罢，那是谁?又藏在
何处呢?是它们在和我在捉迷藏罢了，现在又藏在了哪里呢?
我不知道它们给了我多少时日，但妈妈脸上的皱纹确实是多了，我也渐渐地长大了，在暗暗里思虑着，四千多个日子已经从我手中溜去，像一粒沙子撒在沙漠里，我的日子流入光阴的小溪里，没有形状，也没有踪迹，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着;去来的其中又是怎样的匆匆呢?晚上，我睡觉的时候小屋里吹进两三股惬意的微风，风儿它有手啊，轻轻地抚摸着我，我也迷迷茫茫地跟着旋转。于是，写作业的时候，日子从笔尖上过去;喝水的时候，日子从水杯里过去;睡觉时，便从一片鼾声中过去。我觉察它去的匆匆了。伸出手捕捉时，它又从捕捉的指缝间溜去了。晚上我躺在床上，它便敏捷地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开双眼和太阳再见时，这算又溜走了一日。我垂着头懊悔着，但是新来的日子的脚步又开始在懊悔中闪过了。
在逝去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有不甘罢了，只有懊悔罢了，在四千多日的懊悔里，除不甘外，又剩些什么呢?过去的日子如水滴，被大海吞噬了;如浮萍，被流水冲走了，我留着些什么呢?是小时候的玩具，还是小时候的照片?我一无所有的来到这世界，顷刻间也将一无所有的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白虚度一生啊!
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。请同学们珍惜时间，好好学习，天天向上!