三年级语⽂下册《奇妙的想象》习作指导及范⽂+图⽂解读.
5
奇妙的想象
电⼦课本
▼▼▼▼
写作指导
⼀、审题
写⼀个想象故事。展⽰⾃⼰的奇妙想象，创造出属于⾃⼰的想象世界。
⼆、选材
写想象的故事。，⽽不是现实⽣活中的事，如矮⼈国的故事、⼤熊开⾯馆的故事、⼩狗变巨⼈、我有魔法了……只要是你能想到的故事都可以。
三、构思
我们以《最好玩的国王》为例进⾏构思，简要列出习作提纲。
开头：交代国王的爱好：微服私访。(略)
中间：微服私访时发现了⼀本畅销书，他⼤受启发，⾃⼰也写了⼀本书，后来这本书也⾮常畅销。(详)
结尾：交代畅销的原因：这本书太⽆聊，⼈们买来失眠。(略 )
四、表达
①为习作起⼀个有趣的名字，如《播种⼥巫》：②⼤胆想象，让想象的内容神奇、有趣；③记得上⾃⼰平时积累的⼀些好词佳句哟！
写作素材
一支铅笔的梦想⼀、题⽬
《瞌睡⾍多多》《⼩⾖苗历险记》《⽩雪公主后传》《⽉亮⼜瘦了》
⼆、好词
⽆影⽆踪⼤摇⼤摆活灵活现转瞬即逝
神秘莫测窃窃私语⼀模⼀样⼤吃⼀惊
远⾛⾼飞
三、好句
开头
1.晚上，⼀道⾦光闪过，我突然发现睡在⾝边的妹妹变成了⼀个巨⼤的⾦蛋。我急坏了，怎么才能把妹妹救出来呢?把蛋砸破，可能会伤到⾥⾯的妹妹。把蛋刹开妹妹会不会变成蛋清流出来呢?我想了⼜想，最后决定把妹妹从蛋⾥孵
出来。
2.在离天河不远的地⽅，有三颗⼩星星。说来也巧，这三颗⼩星星是同年、同⽉、同⽇、同时⽣的，可它们彼此都不⼀样：⼀颗是蓝的，⼀颗是红的，第三颗最⼩，似乎没有什么颜⾊，只有⼀点⼉微弱得可怜的光。
结尾
1.从此，绿森林⾥多了⼀个永久性的居民，绿森林的动物们多了⼀个永远的朋
友，绿森林的故事⾥多了⼀份传奇。
2.⼤⼒⼠风孩⼦回来了，呼呼吹了⼏⼝⽓，⽩烟被吹跑了，烟筒和房⼦被吹倒了那⼏个⿊⾐⼈被吹到了森林外。⼤树们开⼼地笑了。
好句
1.原来，这是⼀座在城市⾥⽣活了上百年的房⼦，由于它⾝边不断“⽣长”出的⼏⼗层⾼的楼房，⼏乎剥夺了它享受温暖阳光、呼吸新鲜空⽓的权利，再加上它对城市⽬益严重的噪声和污浊的空⽓实在难以忍受，因此，在⼀个漆⿊的夜晚，它逃离了城市。
2.⼩狐狸的视⼒恢复后，迫不及待地跑到洞外玩耍。在棉花般柔软的雪地上跑
啊跳啊，雪花肆意飞扬，⼀条绚丽的⼩彩虹始终挂在他的眼前。
范⽂+点评
范⽂⼀：最好玩的国王
⼈再⼤，⼼再⽼，也躲不过⼀个东西，那就是——玩。玩，虽然每个⼈都会玩⼉，但是最会玩的，还是⼀个王国的国王——爱⾖。
现在是孩⼦们的上课时间，爱⾖国王来巡查，看着孩⼦们⾟苦地赶作业，她的⼼也涌上同情之⼼，并下令：所有⽼师们，把作业都收上来，带着孩⼦们到操场上去玩⼉，把要学的知识通过玩⼉教给孩⼦们！这⼀下令，孩⼦们想洪⽔似的扑向爱⾖国王，嘴上⼀直在喊：“爱⾖国王万岁，万岁，万万岁……”“⾛，看谁先到操场，先到的有糖吃！”
孩⼦们回宿舍睡觉的时候，总是闲着睡不着，9点钟上的床，可是11点还没睡着，爱⾖国王就陪着那些睡不着的孩⼦玩捉迷藏、编花篮、⽼鹰捉⼩鸡……玩了整整⼀个通宵，第⼆天上学的时候就起不来了，爱⾖国王就命令：“今天调休，啊……好困。”说完就倒头睡了下去。
新娘妆发型孩⼦们正在玩他们做了1个星期的⼩⽕车，可是有轮⼦的⼩⽕车。可是才玩了两分钟，⽕车就报废了。孩⼦们看见⾃⼰⾟⾟苦苦做的⼩⽕车就这么毁了，⼼⾥很难过就⼀个个的抱头痛哭。爱⾖国王见了这⼀幕，有感到很难过，于是她就⽤⾃⼰的魔法做了⼀个新的送给了孩⼦们。“载我⼀程吧，⼩⿁们！！”爱⾖国王咯咯地笑着。糙米怎么吃
有⼀天，原本破破烂烂的矮王国，就这么成了⼀个崭新的、⾼级的王国。为什么呢……因为爱⾖国王太会玩⼉了！！她每天睡觉要玩⼉，每天吃东西要玩⼉，甚⾄连每天上厕所都要玩⼉。真是不佩服她不⾏哇！
点评：在⼩作者给国王取了个有趣的名字——爱⾖国王，极⼤地激发读者兴趣。整个故事结构完整，
脉络清晰。情节符合⼉童⼼理，童⼼，童趣，⼩作者完全把⾃⼰融进了有趣中，把国王的好玩与孩⼦们的好玩融合在⼀起，清晰地看到⼀个如此⼀个好玩、童真的顽童国王，使得读者过把童趣瘾。
范⽂⼆：⼀⽀铅笔的梦想
想⼀想，⼀⽀⽼憋在抽屉⾥的铅笔，会有多少梦想？第⼀个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到⼭坡上，萌出嫩嫩的芽⼉；还在头顶上，开出⼀朵漂亮的花⼉。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开⼼！
第⼆个梦想，是跳进荷塘⾥。知道我要做什么吗？我要为⼩鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着⼤眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！
第三个梦想，是躲到菜园⾥去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的⾖⾓；或者，伪装成嫩嫩的丝⽠。菜园⾥的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开⼼！
第四个梦想，是来到⼩溪边。知道我要做什么吗？我要为玩⽔的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当⽊筏。船上的、岸边的⼀齐喝彩！哈！多么好玩！多么开⼼！
第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当⼀会⼉⼩松⿏的撑竿，当⼀阵⼉⼩猴⼦的标。挂在脖⼦上的奖牌⼀闪⼀闪的。哈，多么好玩！多么开⼼！
谁也不知道，⼀⽀铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，萌多少芽，开多少花，结多少童话。
点评：本⽂⾸尾呼应，采⽤了结构相同的⽅式来描写铅笔的五个梦想。每个梦想都是先写铅笔来到什么地⽅，再写它要做什么，最后以“哈，多么好玩！多么开⼼！”结尾。“谁也不知道，⼀⽀铅笔有多少梦想……”给读者留下⽆限想象的空间。
范⽂三：⼩⾬点奇遇记
天空乌云密布，不久只听到⼀阵巨响，“轰隆隆，轰隆隆”，⼩⾬点乐乐和兄弟妹们从空中落下来。
到达幸福的彼岸
飘啊飘，⼩⾬点乐乐来到⼀座繁华的城市。它被眼前的⼀切惊呆了！只见马路上的汽车川流不息，忙碌的⼈们急匆匆地⾛在上班的路上，⼀座座⽴交桥犹如道道彩虹……
忽然，狂风⼤作，本来蓝蓝的天空突然下起了黄⼟。⼩⾬点乐乐也被吹得东倒西歪。霎时间，整个城市就像披上了⼀件⼟黄⾊的外⾐。乐乐很灵机⼀动，想到了⼀个好办法。它赶紧来许许多多的兄弟妹。“哗啦！哗啦！哗啦！”下起了瓢泼⼤⾬。不⼀会空⽓⼜重新变得清新起来。地⾯、汽车也被⾬刷得⼲⼲净净，天空⼜变蓝了。
太阳出来了，乐乐觉得⾃⼰越来越轻，它要被蒸发了。⼈们对⼩⾬点说：“谢谢你，⼩⾬点！”乐乐⾼兴地说：“不⽤谢，我下次还会来的！”
点评：这是⼀篇想象类的⽂章。⼩作者充分发挥了⾃⼰的想象⼒，对⼩⾬点乐乐在城市的奇遇，进⾏了细致地描述。⽣动细腻的笔触，充满童趣的语⾔，极⼤地引起了读者的阅读兴趣，是⼀篇值得推荐的习作！
范⽂四：⼩猫钓鱼
冬天过去了，春天来了。冰雪融化，百花齐放。太阳公公也露出了笑脸。猫妈妈⽣病了，⼩猫决定⾃⼰去河边钓鱼给妈妈吃。
⼩猫拿着钓鱼竿和鱼篓来到⼩河边，专⼼致志地钓鱼。它钓了⼀条⼜⼀条，鱼篓都装满了鱼，于是，⼩猫拎着鱼篓准备回家了。
⾛到半路上，鱼篓不知不觉地漏了，⼏条鱼掉在了地上，路过此地的⼩猪看见了，就叫住了⼩花猫：“⼩花猫，你的鱼篓上有个洞，鱼掉到了地上。”⼩猫听后，赶紧回头去捡鱼。⼩猪对它说：“不忙，我先帮你把鱼篓上的洞补好再装鱼。”过了⼀会⼉，⼩猪帮⼩猫把鱼篓上的洞补好了。并帮⼩猫把掉在地上的鱼捡起来放进了鱼篓。⼩猫连忙对⼩猪说了很多次谢谢后，⾼⾼兴兴地回家了。
猫妈妈吃了⼩猫钓的鱼后，她的病很快就好了。
点评：本⽂是⼀篇想象作⽂，⼩作者描写了⼩猫为妈妈钓了许多鱼，在⼩猪的帮助下安全地拿回家，
猫妈妈很快恢复了健康的故事，语⾔通顺流畅，过渡⾃然，故事完整，想象合理。
范⽂四：聪明的⼩蚂蚁
灰灰是⼀只聪明⼜可爱的⼩蚂蚁，⾃从看过童话《⼩红帽》以后他总喜欢带上⼀顶可爱的⼩红帽。
这⼀天，⼩蚂蚁灰灰在野外发现在⼀块巨型饼⼲，（这是⼀块超级巨⼤的饼⼲，虽然被⼈咬了⼀半，但相对于灰灰来说这个饼⼲⾜够他吃都够他⼀个⼈吃上⼀年的了）。他开⼼极了，“多么⼤的⼀块饼⼲呀”！他惊奇的叫了出来！我⼀定要把它带回家给⼤家吃。
可是他费了九⽜⼆虎之⼒都没有把⼤饼⼲抬起来⼀点点（⼉）！因为这块饼⼲实在是太⼤了！他想了想，连忙往家跑去，他想⾃⼰的⼩伙伴来⼀起搬。
人力资源管理制度这不⼀进家门他就叫开了：“我在外⾯发现了⼀块⼤饼⼲如果你们也想吃的话就⼀起来搬吧”。听到这话其它的⼩蚂蚁连忙跟随灰灰⼀起跑到了那块巨⼤的饼⼲旁边。
听我的⼝令，⼤家⼀起搬吧！灰灰说。
就这样，灰灰拿着⼩红旗当起了⼩指挥。“⼤家⼀起使劲，起……！⼀、⼆、三，嘿呦！⼀、⼆、三，嘿呦……”在灰灰的指挥下⼤家喊着⼝号，齐⼼协⼒往前⾛，⼤饼⼲⼀点点地动了起来。最后，在⼤家的努⼒下⼤饼⼲终于被抬回了家。
数据分析曲线图晚上，⼩伙伴们都开⼼的吃上了美味的⼤饼⼲，⼤家都夸灰灰是个聪明的⼩蚂蚁。
点评：这篇作⽂想象丰富。有头有尾的把蚂蚁灰灰指挥⼀⼩蚂蚁搬运事物的过程叙述清楚；⼜能体现出蚂蚁团结⼒量⼤的道理。是篇不错的习作。另外第⼀段“⾃从看过童话《⼩红帽》以后他总喜欢带上⼀顶可爱的⼩红帽”这句话意思不明确。
范⽂六：聪明的⼩猴
⼀天，⼩猴丽丽、洋洋、刚刚和⽪⽪在⼩河边的⼀棵⼤树下玩球。
过了⼀会⼉，丽丽不⼩⼼⽤很⼤的⼒⽓把球踢到了⼩河⾥。刚刚和洋洋都说丽丽太使劲了，现在我们都没法踢球了。只有⽪⽪没有像刚刚和洋洋那样说丽丽，⽽是对丽丽说：“没关系，下次别⽤那么⼤⼒⽓就可以了。”
⽪⽪对丽丽、刚刚、洋洋说：“我们赶快想个办法吧。”于是，四只⼩猴开始想办法。过了⼀会⼉，丽丽想出了⼀个办法，她说：“我们⼀起叫天鹅帮忙吧。”
四只⼩猴⼦就叫来了天鹅，他们说：“天鹅，请你帮我们把⼩河⾥的球拿回来，好吗？”天鹅同意了。于是她跳进⼩河⾥回了球！四只⼩猴谢过天鹅后，⼜开⼼的玩了起来。
点评：本⽂是⼀篇想象类⽂章，叙事流畅，具体真实，寥寥⼏笔就刻画出了⼀个“聪明的⼩猴”的形象，语⾔与风格：富有浪漫⾊彩，亲切、清新，⽴意浅显⽽耐⼈寻味。
范⽂七：假如我会使⽤魔法
假如我会使⽤魔法，我要去帮助所有盲⼈，让他们重现光明，能够看到美丽的⼤⾃然；
假如我会使⽤魔法，我要帮助⾮洲那些饥饿的⼈们，让他们能够吃上美味的⾷物，过上幸福快乐的⽣活；
假如我会使⽤魔法，我要让那些可怜的孤⼉们，到疼爱⾃⼰的爸爸妈妈，让他们有⼀个温暖的家；
假如我会使⽤魔法，我要去帮助所有的聋哑⼈，让他们能够听到美妙的⾳乐，唱出动听的歌曲；
假如我会使⽤魔法，我要让沙漠变成绿洲，让天空变得更蓝，让森林变得更绿，让河⽔变得更清，让⼤⾃然的环境变得更好……
点评：这篇⽂章语⾔简洁精练，通俗易懂。⼩作者想象丰富，语⾔流畅，节奏感强。构思巧妙，读后让⼈久久回味。你