三年级语文一支铅笔的梦想听课记录范例：
堆积主要内容：本文写了一支铅笔的五个梦想，写出了铅笔想更多地去帮助他人的愿望，同时，也写出了帮助他人可以带给自己更多的快乐，表达出作者丰富的想象和帮助他人美好的愿望。
一支铅笔的梦想写作特：本文按照总分总的结构。先总写作者的猜测引出梦想这个话题；接着用五个段落写铅笔的五个梦想。每个段落的结构基本一样。最后写”其实谁都不知道，-支铅笔有多少的梦想”。文中大量地运用了想象、设问和排比的手法，结构清晰明了，语言轻松活泼。什么叫盗汗
词句赏析：
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1.想一想，一去老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？以问句开头，引出下文。”憋"字将铅笔拟人化，强调了被迫感，被关在抽屉里的铅笔自然想走出抽屉。
qq小号怎么弄2.我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。"躲”“伪装”，包括前面两段中的“溜”“跳”都呈现了铅笔的调皮，仿佛它在和主人玩躲猫猫的游戏。前面两次想象都是植物的茎这次和细长的豆角、丝瓜建立了联想关系。
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