文言文的所有句式

五年级下册第三单元作文1.用介词“于”引进行为主动者。如：
  （1）忧心悄悄，愠于小。（《诗经·邶风·柏舟》）
  （2）故有备则制人，无备则制于人。
  （《盐铁论·险固》）
  2.动词前加“见”。如：
  （3）年四十而见恶焉，其终也已。（《论语·阳货》）
  （4）故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。（《荀子·非十二子》）
  “见”往往与“于”字配合，由“于”引进主动者。如：
  （5）吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）
  （6）使文王所以见恶于纣者，以其不得人心焉？（《韩非子·难二》）
  3.动词前加“为”引进主动者，或直接加“为”，不出现主动者。如：
  （7）多多益善，何以为我禽？（《史记·淮阴侯列传》）江苏教育网登录入口
  （8）吴广素爱人，士卒多为用者。（《陈涉世家》）
  “为”字还常与“所”字配合使用，形成“为……所”式。

  （9）不者，若属皆且为所虏。（《项羽本记》）
  （10）如姬父为人所杀。（《魏公子列传》）
  “为”在个别情况下还可以跟“于”或者“见”配合使用，构成“为……于”或者“为……见”式：
  （11）胥之父兄为戮于楚。（《吴世家》）
  （12）烈士为天下见善（赞美）矣，未足以活身。（《庄子·至乐》）
  4.动词前加助动词“被”表示被动。这类句式大约萌芽于战国末期。如：
  （13）今兄弟被攻，必攻者，廉也。知友被辱，随仇者，贞也。（《韩非子·五蠹》）
  （14）国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。（《战国策·齐策》）
  后来，“被”字句式中有了施事者出现，构成“被+施事者+动词”式（这时的“被”应看着介词）。如：
  （15）五月十日，臣被尚书召问。（蔡邕《被收时表》）
  （16）举体如被刀刺，叫呼而终。（《颜氏家训·归心》）
  由于受“为……所”句式的类化，还产生了“被……所”式。如：
  （17）晋文公被秦所纳，既而背秦。秦伯伐之。战于韩，被秦所获。（《礼记·坊记》）
  （18）达非司马懿对手，必被所擒。（《三国演义》第九十五回）

  总的说来，文言文中被动句式的主要标志可以概括为四字（于、见、为、被）三式（见……于、为……所、被……所）。这些有标志的被动句往往很容易识别，但文言文中还有许多没有标志的被动句（即零形态文言被动句式），如不能识别，势必对文言翻译造成负面的影响。为此一并说明如下：
  无标志文言被动句主要有两类。第一类是不出现主动者的被动句，翻译时大多数可加“被”，亦可不加“被”。如：
  （19）人固不易知，知人亦不易也。（《史记·范睢蔡泽列传》）[译文：人本来不容易（被）了解，了解人也不容易。]
  （20）风至苕折。（《荀子·劝学》）[译文：风吹来，苇杆（被）折断了。]有少数句子则必须加“被”。如：
  （21）国胜君亡，非祸而何？（《左传·哀公元年》）[译文：国家被人家战胜了，国君逃亡了，不是祸是什么呢？]
  （22）会延年家收（《汉收·李陵传》）[译文：碰上延年家被查抄拘捕。]
  第二类是出现主动者的被动句。这种被动句实际上可以看作省略了一个表被动的介词“于”的被动句。如：

  （23）又荆州之民附操者，逼兵势耳。（《赤壁之战》）
  （24）惩北山之塞，出入之迂也。（《列子·汤问》）
  （25）足蒸暑土气，背炙炎天光。（白居易《观刈麦》）
  以上三例，“逼兵势”可看着“逼于兵势”，“惩”可看着“惩于”，“蒸”可看着“蒸于”，“炙”可看着“炙于”。
  此外，还有一种以“动词+者”表被动的句式。如：
  （26）今大国之攻小国也，攻者农夫不得耕，妇人不得织，以守为事；攻人者亦农夫不得耕，妇人不得织，以攻为事。（《墨子·耕柱》）
  上例中的“攻者”就应看着“被攻打的国家”。