小学6年级语文古诗三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月》精选课后练习1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
| 一、选择题 | ||||||
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．同学们都聚精会神地听老师讲课。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
2．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）
A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。），日暮(傍晚)客愁新。
B．明月别枝(横斜突儿的树枝)惊鹊，清风半夜鸣蝉(鸣叫的蝉)。
C．旧时(往日)茅店社林边，路转溪桥忽见(看见)
D．黑云翻墨未遮(遮盖，遮挡)山，白雨跳珠 (跳动的珍珠)乱入船。
3．下面诗句中加下划线的字的解释正确的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊（别的） B．移舟泊烟渚（把东西放在水里，用火把水烧开）
C．路转溪桥忽见（同“现”） D．胜日寻芳泗水滨（胜利）
4．下列诗句运用互文手法写景的一项是（ ）
A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．明月松间照，清泉石上流。
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
5．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．骤然（zòu） 汹涌澎湃（pài） B．蜷缩（juǎn） 排山倒海（dǎo）
C．菜畦（qí） 暴露无遗（lòu） D．慷慨（kǎi） 威风凛凛（lǐn）
6．下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊（飞离树枝）
B．路转溪头忽见（同“现”，是出现的意思）
C．两山排闼送青来（推开门）
D．南朝四百八十寺（虚指，形容寺院很多）
7．下列诗句是描写春天景的一项是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
8．下列诗句表达的感情不同的一项是( )
A．至今思项羽,不肯过江东 B．遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
C．举头望明月,低头思故乡 D．少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰
9．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（ ）
A．黑云翻墨未遮山 B．白雨跳珠乱入船 C．卷地风来忽吹散
10．诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中的“君”指（ ）
A．王勃 B．董大 C．高适 D．杜少府
11．与“书湖阴先生壁”中“书”的意思相同的是（ ）。
A．书山有路勤为径 B．书戴嵩画牛 C．正是男儿读书时
12．下列加点字词意思不相同的一项是（ ）。
A．如今直上银河去 疑是银河落九天 B．千里莺啼绿映红 千里江陵一日还
C．劝君更尽一杯酒 天下谁人不识君 D．浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽
13．下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（ ）。
A．此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B．第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。
C．最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D．此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
14．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
15．下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ）。
A．路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 B．还来就菊花 明月何时照我还
C．明月别枝惊鹊 萋萋满别情 D．日暮客愁新 客舍青青柳新
16．列句中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是( )。
A．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
B．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D．空山不见人，但闻人语响
17．下列对诗句判断有误的一项是（ ）
A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(夸张)
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（拟人）
C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（比喻）
六月二十七日望湖楼醉书的意思D．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）
18．下列对句中加点字词的解释不正确的一项是（ ）。
A．方鼓琴而志在太山。（心志，情志）
B．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（颠簸）
C．牛斗，力在角，尾搐人两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。（落在后面）
D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（横斜的树枝）
19．不是描写思乡之情的诗句是（ ）
A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
C．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
D．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
20．《西江月·夜行黄沙道中》的上阕中，词人要着重突出的是（ ）
A．明月 惊鹊 B．清风 鸣蝉 C．稻香 蛙声 D．明月 清风
21．阅读下面的古诗，对其鉴赏不正确的一项是（ ）
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。
C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。
| 二、听读鉴赏 | ||||||
| 三、现代文阅读 | ||||||
阅读短文，回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
22．把文中括号里有不合适的字画掉。
23．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
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24．结合题目写出文章最后一句话的意思。
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| 四、诗词曲鉴赏 | ||||||
阅读《西江月﹒夜行黄沙道中》，完成练习。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
25．这是由______代词人_____所写的一首词。“________” 是词牌名，______是词题。
26．首词中“见”字的读音为_________， 它的意思与“_______”相同。
27．这首词描写的是______季的景，从“_______” “________”“__________” 这些词语可以看得出来。
28．《西江月﹒夜行黄沙道中》的“__________，____________。”从嗅觉和听觉描述了丰收在望的喜悦。
29．这首词表达了词人怎样的情感？下面说法正确的一项是（ ）
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