大专毕业生学习总结
大专毕业生学习总结
一段精彩的学习生活已经告一段落了，我们肯定学习到了不少学问，这时候最关键的一步就是写学习了。那么如何把学习总结做到重点突出呢？下面是精心的大专毕业生学习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
时间是过的真快，一转眼我就离校实习了，又一转眼我就实习结束，返校拿毕业证了，这可能也就是我这辈子最后一次踏入这所大学了，从今天起我的学生标签就 ___没了，但是大学四年的经历会一直存在我的脑海中，不会有丝毫的淡化，这四年算是我人生中格外难忘的四年，我在这三年的大学生活，一年的实习生活当中，学到了太多太多的东西了，我从未想到自己居然是可以成长到如此地步的，真的是每一步都是在我意料之外的，下面就是我对自己这四年的总结：
我这个人无论到什么地方，做什么事情，都喜欢逼自己一把，比如我学习的专业是计算机专业的，我学得知识其中一种语言，那么我就逼着自己玩完成自己学业的同时，也要把自己自学的那门计算机语文也要学懂，那种感觉是真的不好受，别人完成作业在打游戏的时候，我在学习，别人没课睡懒觉的时候，我早早的爬起来学习了。我基本上都是没给自己任何空闲的时间，我觉得任何没有意义的事情都是在浪费时间，浪费生命，比如说打游戏。我有一个坚定的希望和目标，所以我跟室友同学们比起来再苦再累都能扛得住。这种精神也一直延续到过我的工作当中，也是给予了我很大的力量，一份新工作真的特别难适应。
在我上大学之前什么时候当过班长啊，在高中初中那都是看学习成绩来定班长的，绝对不可能轮到我，但是不知道为什么大学连续三年都是我当班长，这有点赶驴上磨的意思，我也就不得不学习怎么去当好一个班长，没想到这几年管理班级的经验，对我在工作上也是有着极大帮助的。一个人实习的时候，学会了做饭，学会了换灯泡、修水管，真的是一切靠自己，不学习不行。既然自己的这个脑袋还装得下，那么我就会不断的学习，技多不压身，总
会有用得到的地方，说不定有时候还能给你意想不到的意外收获。
想当初刚来到大学的时候，跟自己的同桌一句话不说，跟室友花了一个月才熟络起来，慢慢的我就意识到了融入一个环境是多么的重要，一个的适应能力强，走到哪都不会怕。我在进行实习的时候，面对陌生的同事，各种各样的规划，多的不能再多的工作，让我都喘不过来气，最后还是在我的坚持下，才逐渐的适应，几度想过放弃，但是一想到那就意外着自己要重新开始的时候，我就想着咬咬牙再坚持下，这些都是在学校里锻炼处理的，如果 ___学校三年的沉淀，我也不可能在实习工作的时候，表现的这么沉稳，我相信我以后的路宽的很，大好的机遇在等着我。
随着我国教育事业的发展，社会各种办学形式的出现，如：电大、夜大、农大、函授、网上课堂、脱产学习、半脱产学习等，加之各式各样培训学校的出现，大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能继续学习给人们所带来的不便。
我是一所农村普通中学的教师，1998年大专毕业后分配开始任教。在工作了几年后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现在知识的更新的速度，同时学生们的知识面也在不断的拓宽。面对这种情况，以前学校里所学的知识，远远不能满足现在工作的要求，工作面临很大的压力。唯一的就是继续学习、进修，但是由于工作性质的关系，又不能脱离工作岗位，要边工作边学习，只能利用周六日或是寒暑假，怎么办呢？这时经学校老师的推荐，考取电大！
我于20xx年秋考取了北京顺义电大（北京电大顺义分校）汉语言专业并于20xx年秋顺利毕业。通过三年的电大学习，我获得了不少的知识，同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。如自主学习、合作等。 毕业生个人总结
电大开放教育是以开放教育为主，以自学为主。开放教育是相对于封闭教育而言的。开放
教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教与学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、和教育过程的开放。开放教育学生与电大其他学生有几点不同：一是入学方式不同。开放教育的学生经水平测试入学；电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。二是学习方式不同。开放教育的学生以自主学习为主，接受必要的'面授辅导和学习支持服务；电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性与自主性较小。三是对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。开放教育的学生对各种学习资源的利用更具有多元化和个性化的特点。考核成绩由形成性考核和终结性考核两部分组成，平时成绩一般占综合成绩的20%。参加远程开放教育学习需要从几个方面转变观念：一是要树立自主学习观念；二是终身学习观念，三是学会学习。通过收听、收看广播电视、录音录象课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。这种学习方式有效地解决了我个人的工学矛盾及家庭矛盾，使我做到学习、工作、家庭三无误。
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