三年级下册数学竞赛试题及答案
第1题(8分)； 第2题——7题每题（10）分；  第8题每空4分.（共32）分。
1.同学们排队做操.小小站在队伍中.从前数第7个.从后数第12个.从左数第13个.从右数第14个的位置上。如果每行的人数相同.每列的人数也相同.那么一共有多少人在做操？
2.学校开运动会.三年级有86人报名参加单项比赛.其他年级参加单项比赛的人数是三年级的4倍少5人。全校参加单项比赛的人数有多少人？ 
3.有5只猴子.其中2只各摘了7个桃子.另外3只各摘了12个桃子。把所有摘下的桃子平均分给这5只猴子.每只猴子能分到多少个桃子？
4.小白兔上山采摘了许多蘑菇。它把这些蘑菇先平均分成4堆.3堆送给它的小朋友.自己留一堆。后来它又把留下的这一堆平均分成3堆.两堆送给别的小白兔.一堆自己吃。自己吃的这一堆有5个。它共采摘了多少个蘑菇？
　
5.小雨到奶奶家。如果来回都乘车.那么路上要用20分钟。如果去时乘车.回来时步行.那么一共要用50分钟。小雨步行回来用多少时间？
6.师徒二人加工同样的机器零件。师傅加工的个数是徒弟的4倍.其个数比徒弟多54个。师徒二人这天各加工了多少个零件？
7.工厂装配四轮推车.1个车身要配4个车轮。现在有40个车身.70个车轮。问：装配出多少辆四轮推车后.剩下的车身和车轮的数量相等？
 
8.出下列各数列的规律.并按其规律在( )内填上合适的数：
(1) 2. 6. 18. (    ).(    ).…
(2) 625. 125. 25. (    ).(    ), …
(3) 1. 4. 9 .16. (    ).(    ), …
(4) 2. 6. 12. 20. (    ).(    ). …
三年级下册 数学竞赛题答案
1.同学们排队做操.小小站在队伍中.从前数第7个.从后数第12个.从左数第13个.从右数第14个的位置上。如果每行的人数相同.每列的人数也相同.那么一共有多少人人在做操？
解：18×26=468（人）
2.学校开运动会.三年级有86人报名参加单项比赛.其他年级参加单项比赛的人数是三年级的4倍少5人。全校参加单项比赛的人数有多少人？
  分析：先求出其他年级参赛人数.
  86×4-5＝339(人).
  再加上三年级参赛人数.就可求出全校参赛人数。
解：(86×4-5)＋86＝425(人)。
  答：全校参赛425人。
　
3.有5只猴子.其中2只各摘了7个桃子.另外3只各摘了12个桃子。把所有摘下的桃子平均分给这5只猴子.每只猴子能分到多少个桃子？
解：共摘桃子7×2＋12×3＝50(个).
  平均每只猴可分50÷5＝10(个)。
  综合算式(7×2＋12×3)÷5＝10(个)。
  答：每只猴子能分到10个桃。
4.小白兔上山采摘了许多蘑菇。它把这些蘑菇先平均分成4堆.3堆送给它的小朋友.自己留一堆。后来它又把留下的这一堆平均分成3堆.两堆送给别的小白兔.一堆自己吃。自己吃的这一堆有5个。它共采摘了多少个蘑菇？
  分析：我们从后向前分析。当分成3堆时.共有5×3＝15(个).这是分成4堆时每一堆的个数。所以.分成4堆时.共有15×4＝60(个)。
解：(5×3)×4＝15×4=60(个)。
  答：共摘了60个蘑菇。
5.小雨到奶奶家。如果来回都乘车.那么路上要用20分钟。如果去时乘车.回来时步行.那么一共要用50分钟。小雨步行回来用多少时间？
  分析：来回都乘车用20分.所以乘车单程所用的时间是20÷2=10(分)。去时乘车回来时步行共用50分.减掉去时乘车用的10分.回来时步行用了
  50-10＝40(分)。
小学三年级数学下册
解：50-20÷2=40(分)。
  答：步行回来用40分钟。
6.师徒二人加工同样的机器零件。师傅加工的个数是徒弟的4倍.其个数比徒弟多54个。师徒二人这天各加工了多少个零件？
  分析：如下图所示.把徒弟加工的个数看成“1份”.师傅加工的就是“4份”.因而师傅比徒弟多(4-1)份。由上图可求得1份为54÷(4-1)=18(个).由此可求出师徒二人各加工了多少个零件。
解：徒弟加工了54÷(4-1)=18(个).
  师傅加工了18×4＝72(个)。
  答：徒弟加工了18个.师傅加工了72个。
  解这类题的关键是分析出“54”是如何多出来的.即弄明白用“倍数-1”来除它.所得的数代表什么。
7.工厂装配四轮推车.1个车身要配4个车轮。现在有40个车身.70个车轮。问：装配出多少辆
四轮推车后.剩下的车身和车轮的数量相等？
  分析：1个车身配4个车轮.即每装配出一辆四轮推车.用的车轮数比车身数多4-1=3(个)。现在车轮比车身多70-40＝30(个).要把这30个车轮“消耗掉”.需装配30÷3＝10(辆)四轮车。
解：(70-40)÷(4-1)＝10(辆)。
  答：需装配出10辆四轮推车。
8.出下列各数列的规律.并按其规律在( )内填上合适的数：
(1)2.6.18.( ).( ).…
(2)625.125.25.( ).( )；
(3)1.4.9.16.( ).…
(4)2.6.12.20.( ).( ).…
解：通过对已知的几个数的前后两项的观察.分析.可发现
(1)的规律是：前项×3=后项。所以应填54.162。
(2)的规律是：前项÷5=后项。所以应填5.1。
(3)的规律是：数列各项依次为
  1=1×1. 4=2×2. 9=3×3. 16=4×4.
  所以应填5×5=25
(4)的规律是：数列各项依次为
  2=1×2.6=2×3.12=3×4.20=4×5.所以.应填 5×6=30. 6×7=42。