人教版小学数学三年级下册预习
位置与方向（一）P3例1
1．太阳在什么方向升起？面向东背对着的是什么方向？如果面向北，背对着的是什么方向？
2．面向操场的升旗台，请说出四个方向各有什么建筑物？
3．尝试完成P3的“做一做”。
位置与方向（二） P4例2
1．观察中国地图，地图通常是按照什么方式绘制的？
2．以学校的操场为中心，请你写出四个方向的主要建筑物，并标出这些建筑物所在的方向。
位置与方向（三） P7例3
1．怎么辨认例3中的这幅图的方向？请你说说各建筑物的位置
2．小明要去少年宫该怎么走？去体育场呢？去医院呢？
3．少年宫在电影院的什么方向？商店在医院的什么方向？试着说说两个建筑物的位置关系。
位置与方向（四） P6例4
1．坐在教室里，正对面是什么方向？你根据什么来判断？请你指出东西南北以及东北、东南、西北、西南8个方向各有什么东西。
2．我们学校的教学楼、礼堂、边门分别在操场的什么方向？
位置与方向（五） P9例5
1．例5中，请你根据给定的北方向，辨认其余的七个方向，并说说各场馆所在的位置？
2．飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发怎么走？海底世界在动物园的什么位置？从大门出发怎么走？猴山呢？
第二单元 除数是一位数的除法
口算除法（一） P13及14例1
2．60÷3=（ ）600÷3=（ ） 这两题你是怎么计算的？还有不同的想法吗？
3．240÷3=（ ）你又是怎么计算的？还可以怎么计算？
口算除法（二） P16例2
1．请估算124÷3的商，说说你是怎么想的？也可以怎么估算？
2．估算的方法不同，结果一样吗？哪个结果更精确一些？为什么？
笔算除法（一） P19例1
1．请说说42根小棒平均分成2份的过程。
2．竖式计算42÷2，要从哪一位上算起？商2要写在哪个数位上？商1要写在哪个数位上？为什么？
3．42÷2竖式的简便写法你会吗？动笔试一试。
笔算除法（二） P20例2
1．请口算52÷2，你有几种算法？
2．竖式计算52÷2，当十位上的数除后还有余数，该怎么办？动笔试试看。
3．比一比，想一想：52÷2和42÷2有什么不同？
4．尝试完成P20的“做一做”。
笔算除法（三） P22例3
1．估算238÷6的结果大约是多少？你是怎么想的？
2．竖式计算238÷6要用6去除几？当2个百除以6不够商1个百时，怎么办？23个十除以6，商应写在哪位上？动笔试试看！
3．如果一本像册有24页，每页可插6张，1本像册能放下238张照片吗？2本呢？你有几种算法？请写出来，比比看，你认为哪种方法最好？为什么？
笔算除法（四） P25例4
1．怎样验算100÷5=20 100÷7=14……2 的结果是不是正确的？
2．请说说有余数的除法中，被除数、除数、商、余数之间的关系。
3．尝试完成P25的“做一做”。
笔算除法（五） P28例5
1．你能说说情景图中的故事吗？请根据图意列出式子。
2．思考：0可以当除数吗？为什么？
3．0÷3等于多少？0÷5呢？0÷100呢？请你说说：0除以任何不是0的数都得多少？
4．尝试完成P28的“做一做”。
笔算除法（六）P29例6
1．竖式计算309÷3，商十位上的数是多少？为什么？商的这个0有什么作用？2．竖式计算420÷3，你能用简便写法吗？试试看。商末尾的数是多少？
为什么？这个0有什么作用？请你也用简便写法摆竖式计算。
3．书写竖式时，你认为还要注意什么？
4．尝试完成P29的“做一做”。
笔算除法（七） P31例7
1．计算832÷4时，当除到被除数的某一位时，不够商1时，怎么办？会简便写法吗？试试看！
2．竖式计算562÷4，请用简便写法。
3．尝试完成P31的“做一做”。
第三单元 统计
简单的数据分析 P38、39例1、例2
2．如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种要少进些？说说理由。
求平均数 P42、43例1、例2
1．怎么求几个数据的平均数？
2．说说平时在生活中见到或听到过哪些类似的“平均数”。
3．观察统计表，说说怎样比较两支球队的整体身高情况？
第四单元 年、月、日
年、月、日的认识 P47例1
1．你知道哪些有意义的日子？
2．选个年历，观察这一年的年历，一年有多少个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？
平年和闰年 P49例2
1．观察2004年和2005年的月历，你发现了什么？
2．观察近几年各年的二月月历，又发现了什么？
3．书49页最后一段文字你是怎么理解的？能举例说明吗？
24时记时法 P52
1．请联系钟面说说什么是24时记时法。
2．钟面外圈的数表示什么？它和内圈的数有什么关系？
3．下午5时=（ ）时，你是怎么想的？19时=（ ）时，你是怎么想的？
经过时间的计算 P53例3
1．观察例3中的2个时刻，发现了什么？请说说线段图表示的意思。
2．从北京到石家庄要花多少时间？请说说你的想法？
3．用拨时钟的方法验证你的想法是不是正确的？
实践活动 P56“制作年历”
1．你见过什么样的年历？这些年历是怎么做的？
2．要制作一个年历有哪些步骤？
第五单元 两位数乘两位数
笔算乘法（一） P58例1
1．情境图中讲了一件什么事？你能解决例1中提出的问题吗？动笔试试看。
2．300×10=（ ），300×30=（ ），这两题你是怎么想的？
笔算乘法（二） P59例2
1．情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？你能解决吗？动笔试试看。
2．估算小学三年级数学下册22×18的结果大约是多少？你是怎么估的？
笔算乘法（三） P63例1
1．情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？
2．24×12你是怎样计算的？有几种算法？你喜欢哪种方法？
3．24×12的竖式计算中，你认为要注意什么？
笔算乘法（四） P65例2
1．观察棋盘，怎么理解“纵横19道线交叉组成”？会解决题中所提出的问题吗？动笔试一试。
2．怎么估算19×19的结果？有几种方法？
面积和面积单位 P71
1．什么叫面积？用自己的话说说怎么理解它的含义。
2．课桌面和黑板面哪个大？你是怎么知道的？
3．书71页绿蓝两个长方形的面积谁大？你是怎么比较的？有哪些方法？
长方形、正方形面积的计算 P77例2，P78例3
1．怎么测量长5厘米、宽3厘米的长方形的面积？
2．想一想：长方形的面积与它的长和宽有什么关系？
3．长方形的面积怎么求？正方形呢？
面积单位间的进率 P82例4
1．1米=（ ）分米，1分米=（ ）厘米，相邻的两个长度单位间的进率是多少？
2．1平方分米=（ ）平方厘米，仿照书本，请写出推算过程。
1平方米=（ ）平方分米，仿照书本，请写出推算过程。
公顷、平方千米 P64
1．测量土地面积时，常常要用到哪些面积单位？
2．1公顷、1平方千米大约有多大？举例说说生活中的例子说明它们的大小。
3．5公顷=（ ）平方米 90000平方米=（ ）公顷
7平方千米=（ ）公顷 5000公顷=（ ）平方千米
第七单元 小数的初步认识
小数的认识和读法 P88以及P89例1
．1米30厘米=（ ）米
．64元=8（ ）6（ ）4（ ）
．23米=（ ）米[分数]=（ ）厘米
．76元=（ ）元[分数]=（ ）角（ ）分
．91米=（ ）米（ ）厘米=（ ）厘米
．尝试完成P89的“做一做”。
小数大小的比较 P90例2
1．你能给这四名男生排出名次吗？动笔试试看。说说看你是怎么想的？
2．用自己的话说说怎样比较小数的大小。
3．尝试完成P90的“做一做”。
简单的小数加减法 P95例3，P96例4
1．1个卷笔刀和1枝普通铅笔一共多少元？怎么列式？你有几种不同的算法？动手试试看！
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