幼儿园中班秋季教学方案〔共12篇〕
篇1：幼儿园中班秋季教学方案 3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和答复家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资”与幼儿共同搜集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
四、平安工作
把平安放在首位，从细微处着手，确保幼儿安康平安。本学期我园正在进展施工建立，园内环境比拟复杂，也存在着一定的平安隐患。我们老师需要高度警觉，加大力度对幼儿进展平安教育;进步责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，进步孩子们的平安意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些根本的平安逃生方法和自救方法。
以上是我班本学期的班务工作方案，不到之处，我们还将根据情况适时调整、补充。我们三位老师将以一如既往的踏实、认真搞好班级工作，让我们的家长更满意，让我们的孩子更快乐!
幼儿园中班秋季教学方案篇三
通过小班一年的学习，幼儿的语言表达才能有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的进步，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手才能、手眼协调动作明显增强。
在获得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处：
1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散;2、局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神缺乏;3、个别幼儿的自理才能需进一步进步;4、一些幼儿自我表现意识需加强。
针对幼儿的根本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期方案。幼儿园中班学期计划
学期总目的：
根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展，现制定如下总目的：
1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;2、结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能;3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的才能;4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信;5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤考虑，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加强班风文化建立;学习、浸透班级经营，转变教育观念;8、老师加强学习、不断反思，努力进步自己的教学程度。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。
主要工作及详细措施
(一)加强班级管理工作
1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进展常规教育，并注意随机性;树立幼儿中的典范;坚持正面教育，获得家园的配合，注重个别教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;当然还得获得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。
2、生活自理才能学会正确简单的自我效劳的方法;同伴间互相学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛，促进幼儿稳固方法。
3、开展丰富多彩的班级活动
(二)开展主题活动、蒙氏教学1、认真研读“新纲要”，把握课程精华采用综合、整合、灵敏的活动方式。
2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资、幼儿园资和社会资进展反思、总结。
3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。
(三)英语
1、教学形式根据我班幼儿的特点，创立以游戏活动为主的教学形式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习 情景呈现--交际性游戏--唱歌/歌谣”的教学形式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进展模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
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