宿舍管理工作汇报（通用5篇）
宿舍管理工作汇报 篇1
大学生宿舍是大学生之家，是孩子学习、日常生活、歇息的场地，是提升学员思想政治素质的阵营。为打造出学生公寓规范化，维护保养住宿楼学员的一切正常日常生活纪律，给学员造就一个优质的学习培训、生活环境和身心健康往上的精神世界，宿舍管理区创立了“自管委会”。“自管委会”是由学生工作党员干部和管理方法教师参加具体指导的在校大学生自我约束机构。大家以“自我约束、自身服务项目，自我管理”为宣传口号，一心一意为同学们服务项目。进到高校，我很荣幸被二幢的社区治理教师评选为五楼的楼房长，变成自管委会组员之一。2年来，自身学得了很多专业知识，也累积了一些社会经验和为人处事工作能力。老师打手心入选自管委会，就意识到自身的义务，严格管理自身，做自己份内的事儿。2年的時间将要完毕，但管理方法难度系数很大。大家自管委会在宿舍管理教师的具体指导下，在众多同学们的适用下，以建立“身心健康、环境卫生、舒服、文明行为”的寝室自然环境为总体目标，持续实干奋发进取，开拓进取，或是获得了值得庆贺的考试成绩。在历时2年的工作上，有好的地区，
也是有存在的不足，下列就是我对这2年工作中的一个汇总。
一、实干工作中：
1、环境卫生查验层面：做为五楼的楼房长，我经常性的抽样检查本楼宿舍的环境卫生。对清扫的整洁的寝室给与夸奖，对清扫不用心的寝室强调他们的存在的不足。将大家五楼总体打导致一个整洁、舒服的佳园。
2、安全性工作中：用心宣传策划防盜、防火安全和用电安全的有关专业知识，提升学生们的安全防范意识，并增加对乱拉电缆线和db状况的查验幅度。在大一下学年，大家全体人员自管委会在教师的具体指导下，紧密配合院校在生活区开展的“安全消防专业知识演习”并参与了院校机构的“寝室消防安全比赛”等。
3、宿舍夜访层面：运用下晚修后和关灯前的時间，深层次宿舍，与学生们沟通交流。帮他们处理他们在日常生活和在学习上碰到的困惑，并不遗余力的跟他们共享我们的生活、学习方法。
4、各种各样专业知识宣传策划层面：到每一个寝室宣传策划HIV的有关专业知识，让学生
们恰当的了解HIV的传播途径;因为最近本市少水比较严重，大家自管委会到每个寝室呼吁大伙儿一起节约水资源;大家每一个学年对每个寝室开展一至2次的防骗知识宣传策划等。
5、汇报工作层面：大家自管委会推行经常性汇报工作，立即汇总工作中、分配任务，毫无疑问优势，强调不够，确立将来工作重点，提升自管委会工作中水准，提升大家的团结一致观念。
二、创新活动
1、省部级规范化公寓楼
省部级规范化寝室评定期内，全体人员自管委会组员在教师的领导干部下紧密配合搞好了迎来提前准备。另外，每个寝室也竭力的相互配合大家的工作中，寝室的清理园林绿化和寝室制度化管理都保证了位，为院校评定取得成功奉献了应负的一份力。
2、文明行为寝室、出寝室评定
为了更好地使学生们培养优良的生活方式，我院制订了出寝室和文明行为寝室的鉴定。每一个寝室都争先创优，寝室后勤管理环境卫生在一定水平上获得提升。
宿舍管理 3、寝室才艺表演比赛
在这个主题活动中，大家自管委会到每个寝室全力宣传策划，激励他们充分发挥自身的优点，激发各寝室组员的比赛主动性，为大家二幢争得殊荣。
4、对外开放的活动场所
大家二幢四楼服务厅是一个对外开放的活动场所，在那里我们可以玩象棋、中国围棋、夹层玻璃跳子棋这些，享有焦虑不安学习之余的释放压力。最宝贵的是我们可以在那里阅读资讯，掌握一些教材里沒有的专业知识和我国时事热点等。
过去的工作中之中，既有非常值得大家自豪的`层面和取得成功的工作经验，一样也存有着一些存在的不足和要改善的地区。
一、待改善的地区
1、防火安全、防盜层面还存有疏忽和安全隐患。
2、就五楼来讲，曾发生了人没有寝室，水开了的消耗状况。
3、在环境卫生层面，一部分寝室未做到规范。
4、在生活区抗震层面的专业知识未获得全力宣传策划。
二、将来的工作规划
1、进一步增加防火安全、防盜、抗震的宣传策划幅度，及时处理难题、解决困难，勤奋清除一切安全风险。
2、提升自管委会的团队文化建设，并改善工作方式，把宿舍管理和寝室文明行为融合起來，提升学生们的综合素养。
3、举行大量的社区文化活动，丰富多彩学生们的日常生活，提升学生们的自主意识和安全防范意识。
在将来的工作上，我坚信大家自管委更为用心、勤奋，弘扬任劳任怨、甘愿无私奉献的精神实质，更强的为老师和同学服务项目!与大家二幢的全体人员舍员与老师一起同创安全性、文明行为、和睦的学习培训生活环境。
宿舍管理工作汇报 篇2
宿管工作中是校园内管理方面的头等大事，仅有寝室管住了，领导干部和老师们才可以吃上一口舒心饭，睡上一个安心觉。这几年我院宿管工作中，抓得实，抓得细，管得严，管得活，获得了非常好的考试成绩，实际大家干了下列几层面的工作中：
一、最先是领导干部观念高度重视，了解清晰工作中。
扎扎实实把宿管工作中作为校园内的一次关键工作中来抓，把宿管员作为一个教育者，学员管理人员来对待，从竞选工作中、学习培训入岗、管理制度、机构监督，一环扣一环，强有力地确保了宿管工作中的顺利进行。
二、从根源着手，宿管员的“聘”“管”年年有创意，届届有提升。
以往大家也和大部分校园内一样，从教师亲属选拨宿管员，因选择较窄，非常容易掉入论资排辈的桎梏，工作中用性情不高，难以管理方法。从20__年起，大家抵住工作压力，充分发挥鲇鱼效应，引进激励机制，预埋20%的配额引入学校外下岗职工，参加竞选，做好了一塘水，推动了一班人，宿管员忧患意识提高管理方法越来越非常容易了，工作岗位职责心获
得了加强。
在管理方法上，以往采用后勤部门管理方法，仅限于工作中发展潜力和古往今来，常常打打闹闹，领导干部劳神多，工作中难促进。前2年，大家把宿管工作中改成政教处负责人，总务处和班级协管，过去勤借调专职人员管理方法，工作中大有起，各类管理方法管理制度得已完善、贯彻落实。20__年大家更进一步，从宿管员中选拨岗位职责心强，发展潜力突显的朋友，管理方法日常工作中，工作方式从“帮我冲”转变成“飞到你身边”，因为管理人员也是参加者，心贴得更近，联络更紧，各项任务抓得更确实，更细腻，更健全了。宿管员和学校、宿管员与宿管员中间关联更和睦了。
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