荀子学校2020-2021学年度第二学期七年级语文第一次监测题
一、积累和运用（25分）
1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另hán( )寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁．( )，他起稿的一张政治传单！
在李公朴同志被害之后，警报dié( )起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在众大会上大骂特务，慷kǎi（）淋漓，并指着这败类说：你们站出来，你们站出来！
hán（）裁．（）警报dié（）起慷kǎi（）淋漓
A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B.增加质量是语文教学改革的当务之急。
C. 当外国友人来到古城时，受到了古城人民的热烈欢迎。
D. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
3、下列句子中成语使用正确的一组是（）。（2分）
A. 通过近段时间的复习，刘渊的英语水平上升到年级第一名，真是骇人听闻。
B. 报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
C. 这个案子情节有如罗生门，扑朔迷离，不知道谁是真正的凶手。
D. 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。
4、下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A.三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B.“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚上的睡相，怕不见得很好罢?……”母亲曾经这样地问过她。
C.红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
D.我心里想，他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧？
5、下列对课文的分析不正确的一项是（）（2分）
A. 《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
B. 《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国彩。
C. 《最后一课》这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。
D. 《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。
6、按要求填空。（8分）
（1）深林人不知，。
（2）《木兰诗》运用互文的句子，。
（3），双袖龙钟泪不干。
（4）《晚春》中，作者形象生动地写出了晚春时节草木争奇斗艳的美丽景象的诗句是
，。
（5）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的画面，。
7、名著探索。根据你的理解在横线上填上相关内容。（3分）
《骆驼祥子》是（1）的作品，作为语言大师的他创造性的运用（2）（地名）的市民的口语把顶平凡的话调动的生动有力，使人一读就能感受到小说浓浓的京味，主人公祥子最大的梦想，不过是（3），但残酷的现实，让他的愿望一次又一次破灭，作者正是透过祥子这个人物的悲惨命运，无情的批判了这个社会——它不让好人有出路。
（1）（2）（3）
8、仿写句子。（2分）
祖国如果是大海，我就是大海中的一滴水；祖国如果是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；______ ，______ ；
二、阅读理解。
（一）
9、阅读诗歌回答下面的问题。（6分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）全诗表达了作者什么情感？2分
（2）用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。4分
（二）阅读【甲】【乙】两文，回答（10--12）题。(10分)
【甲】初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“暮何不炳烛③乎?”
平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;
壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎?”平公曰:“善哉!”
(选自《说苑•建本》)
注①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。③炳烛：点燃蜡烛。④昧行：在黑暗中走路。昧，暗。
10、解释下列加点的词。(2分)
(1)及．鲁肃过寻阳( )
(2)恐已暮．矣()
11、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)卿言多务，孰若孤?
(2)少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。
12、结合【甲】【乙】两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。(4分)
（三）阅读选文，完成（13--17）题。(16分)
《邓稼先》节选
“我不能走”
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵
的《吊古战场文》: “浩浩乎!平沙无垠，不见人。河水萦带，山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，
凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖?戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话:“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的:
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
13、：本文段叙述了邓稼先的一件什么事，表现了他的什么精神?(3分)
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14、选文中引用《吊古战场文》有什么作用?(3分)
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15、体会文中加线字“撑”好在哪里?(3分)
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16、：简述：下面两句话蕴含着作者怎样的感情(4分)
①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情.
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心是莲花开②不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖.
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17、请你在邓稼先的墓碑上刻一句最能概括他一生的话。(3分)
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（四）阅读下面的文字，完成第（18--20）题。(13分)
心中有间小书屋
①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着赖以生存的生意，整个街道并没有因夜而沉寂，一如白天的喧嚣。
②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋，二三十平方米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书；东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书；中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄的光笼罩着，柔和而温暖。
③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!我指着书屋对老公说:“快看，这个书店不错!”老公看了看，也赞同道:“是不错!刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。”“走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高:“改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……
④后来，北风凛冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了
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