《重阳节》幼儿园中班教案（精选14篇）
  活动目标
  1、 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节
  2、 关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望
  3、 让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢度重阳节
  4、 知道重阳节是几月几号
  活动重点
  理解儿歌内容，学习朗诵儿歌
  活动难点
  知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗
  活动准备
  挂图；彩纸、笔、胶水等
  活动流程
  一、谈话引题
  1、重阳节是谁的节日？
  2、你们想为爷爷奶奶做什么？
  二、出示挂图，引导幼儿观察
  1、理解儿歌内容
  2、教师朗诵儿歌
  提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？
  提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）
  提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？
  提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？
  3、教师完整朗诵儿歌。
  三、幼儿学习朗诵儿歌
  四、讨论给爷爷奶奶过节
  活动反思
  本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖,最安全的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们，为他们做些事情，做个好娃娃。
  在活动中，我通过视（观看图片）、听（听歌曲）结合让幼儿对歌曲的内容有进一步的了解，教师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌唱的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大，头发白花花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照顾，同时也肯定了好娃娃的行为，鼓励幼儿学习他。通过感受歌曲（打节奏）------学唱歌曲------表演歌曲，幼儿的积极性充分调动起来。
  《重阳节》幼儿园中班教案 篇2  活动目标：
  1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感
  2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐
  3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
有关重阳节的诗
  4、体验人们互相关心的美好情感。
  活动准备：
  1、皱纹纸搓成的小纸球
  2、彩橡皮泥
  3、音乐爱我你就亲亲我过新年
  活动过程：
  1、介绍重阳节：
  老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
  2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）4、音乐律动--亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）5、亲子游戏：包饺子四、结束活动：作品展示合影留念
  教学反思：
  农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。老人们
冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。