部编版四年级语文下册全册课课练(含课时作业和课后作业)
1.《古诗词三首》
第一课时课堂作业
一、一字多音我会选。
xiǔ  sù
  1.昨天晚上,我在同学家住了一宿()。
2.下了晚自习,同学们都要回宿()舍。
二、读拼音,写汉字。
黄昏时分,一只蜻蜓xú xú ()落在xīshū()的 lí bɑ(
)上,准备要在这儿借sù()一晚。
三、火眼金睛,辨字组词。
  宿(  )未(  )径(  )菜(  )
  宜(  )味(  )经(  )彩(  )
四、读读古诗,说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物,分别是_ _______________________。表达了诗人之情。
2.“
________________,________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】
一、徐徐篱笆生疏
二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩
三、1.xiǔ    2.sù
四、1.宋杨万里  6  篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
第二课时课堂作业
一、拼一拼,写一写。
傍晚时分,夕阳照在xī()疏的篱笆上,几只qīnɡ tínɡ(
)正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅()麦()唯()蛱()
海()青()惟()峡()
三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。
1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。()
  2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。()
3.日长(cháng)篱落无人过。()
四、读读诗句,理解词语和句子。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落:蛱蝶:惟有:
2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?
【答案】
一、稀蜻蜓
二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡
三、1.× 2.√3.√
四、1.篱笆蝴蝶的一种只有
2.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时课堂作业
一、给加点字选择正确读音。(画上“√”)
下雨的夜晚清平乐( lè  yuè  )茅檐 (yán  yáng)
剥莲蓬 (bō  bāo)      亡赖(wáng wú)
相媚好(méi mèi)翁媪(wēn ǎo)
二、填空。
《清平乐·村居》中,“”是词牌名,“村居”是,他的意思是。词的作者是代词人。这是一首描写的词作,词中通过描写、、、、等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人
的思想感情。
三、写一写。
“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”,根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话。
【答案】
一、yuè  yán  bāo  wú  mèi  ǎo
二、清平乐”这首诗的题目乡村生活。宋辛弃疾。农村景象茅檐、小溪、青草、吴农五口之家对农村和平宁静生活的喜爱
三、示例:你看我们的三个儿子,大儿子多么勤劳能干,正在溪东给豆田锄草,二儿子最心灵手巧,正在编织鸡笼,小儿子最可爱,躺着在剥莲蓬吃呢!
课后作业
一、选一选,填一填。
1.《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合,
的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的风光。 
(A动静结合晚春  B动静结合早春)
2.《四时田园杂兴》是诗人
写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景。
  (A南宋范成大 B.北宋范成大)
3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。 
(A曲牌辛弃疾    B词牌辛弃疾)
二、判断对错我能行。
  1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。(    )
  2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。()
  3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。(    )
三、默写古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深, ______________________。
_______________追黄蝶,______________________。
1.这是一首描写暮春农村景的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。
2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
3.这首是运用了_____手法,平易自然,形象鲜明。
4.“_____”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
四、写一写。
“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱,你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢?
参考答案:
一、1.A  2.A  3.B
二、1.×  2.√  3.√
三、1.扑蝶新绿未成阴菜花  2.急走追  3.白描  4.无处寻
四、示例:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
牧童骑黄牛,歌声振林樾,意欲捕鸣蝉,突然闭口立。
部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》课课练
第一课时课堂作业
一、读拼音,写汉字。
pān dēnɡ  zhuānɡ shì  shùn xù  pǔ sù  tàn tóu
()()()()()