《综合性学习君子自强不息》教案
教学目标
1, 了解“君子自强不息、”的出处及内涵。
2,培养搜集信息、策划采访的能力,并能依据采访撰写演讲稿,开展演讲活动。
3,培养自强不息的精神。
教学重点
搜集信息、策划采访,写演讲稿,开展演讲活动
教学难点
培养自强不息的精神
教学时间
一课时
教学准备
课件
教学过程
一,导入新知
同学们知道张海迪的故事吗?她自强不息的精神、在学术上取得的成就,深深鼓舞了当代青年
板书题目君子自强不息
二,研学探究
1,认识“自强不息”的内涵
讨论交流:如何理解自强不息的精神?怎样才能做到自强不息?
参考答案:对于个人而言,自信自立,勤思苦学,勇于开拓,面对逆境不屈不挠等,都属于
自强 不息的范畴。
以小组为单位,搜集有关自强不息的名言、格言等材料,了解古今名人对于自强不息精神的论述。
参考答案:君子敬其在己者,而不慕其在天者,是以日进也。一一荀子
在这个世界上取得成就的人,都努力去寻他们想要的机会,如果不到机会,他们便自己创造 机会。一一萧伯纳
老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青 云之志。一一《滕王阁序》
君子敬其在己者,而不慕其在天者,是以日进也。一一《荀子•天论》
只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。一一歌德
没有伟大的意志力,便没有雄才大略。一一巴尔扎克
慷慨丈夫志,可以耀锋芒。一一〔唐)孟郊
虎瘦雄心在,人贫志气存。一一(元)万松老人
老骥伏杨,志在千里;烈士暮年,壮心不已。曹操《龟虽寿》
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。郑板桥《竹石》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。林则徐
2,寻自强不息的人物
到图书馆查阅书报或借助网络,搜集自强不息的人物故事,并分享给大家。
参考答案:
苏秦刺股勤学
苏秦学习合纵与连横的策略,劝说秦王,给 秦王的信有十封以上都没有被采纳,穷困潦倒地回 了家。到了家,他的妻子不为他织布,他的嫂 子不为他做饭,他的父母亲也不把他当作儿子 苏秦叹 气说:“这都是我苏秦的错啊!”于是发 愤读书,快要打瞌睡的时候就拿起锥子刺自己的大腿。他 最终联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国,佩戴了六国的相印。
勾践卧薪尝胆
公元前496年,吴王阖闾派兵攻打越国,但被越国击败,阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子 夫差率兵击败越国,越王勾践被押送到吴国做奴隶,勾践忍辱负重伺候吴王三年后,夫差才对他消除 戒心并把他送回越国。
其实勾践并没有放弃报复仇之心,他表面上对吴王服从,但暗中训练精兵,强政励治并等待 时 机反击吴国。艰苦能锻炼意志,安逸反而会消磨意志。勾践害怕自己会贪图眼前的安逸,消磨报仇 雪耻的意志,所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥,只铺些柴草(古时叫薪), 又在屋里挂了一只苦胆,他不时会尝尝苦胆的味道,为的就是不忘过去的耻辱。勾践为鼓励民众就和 王后与人民一起参与劳动,在越人同心协力之下把越国强大起来,最后并到时机,灭亡吴国。
滕王阁序教案3,采访身边自强不息的人物。撰写采访稿,展示交流。
参考答案:采访过程中,要注意尊重采访对象,用语文明得体,采访内容紧扣自强不息这一主题。
采访对象不一定有多么轰轰烈烈的事迹,也不一定非得身处逆境,只要他发愤图强,持之以恒, 做出了一些贡献,充满正能量,都可以成为我们学习的榜样。
演讲:君子当自强不息
以“自强不息”为话题,自主选择演讲主题,在班级内组织一次演讲活动。
确定演讲主题。
参考答案:确定演讲主题。
不可一曝十寒 不可知难而退
须坚韧强毅须不屈不挠
建演讲团队。
根据兴趣,自由组合。小组内成员分工合作,完成演讲稿的撰写,注意格式。
开展演讲活动。
每小组推荐一名同学,代表本组进行演讲;另推荐一名同学作为评委,组成评委会,负责打分。
三,演讲稿例文中学生自强不息演讲稿篇一
各位领导、评委、老师、同学们:大家好!
我能参加今天的演讲,我感到很荣幸!我演讲的题目是:《天行健,君子以自强不息一一 读〈周易〉有感》。
人们常说:人生不如意之事十有八九。我们常常会因为期望过高而急于求成,心浮气躁 而患得患失;殊不知“高高山顶立,深深海底行”,只有保持一颗平常心,才能戒骄戒躁脚踏 实地。困难是培养能力的机会,失败是成就人生的经验,成绩是鞭策自身的起点,非难是磨 砺意志的机缘;卧薪尝胆,奋发图强,自信乐观,这才是开辟出出美丽的历程。
自强不息是一种战胜困难、破解难题的坚韧精神。有了它,就能到开启智慧的钥匙; 有了它,就能到克服惰性和挖掘潜力的良方;有了它,就能破解前进道路中的各种难题。当 今世界,竞争日趋激烈,科技日新月异。为了未来建设美好的祖国,我们要用这种精神顽强 拼
搏、努力学习,用优异的成绩打好扎实坚硬的人生根基!
我的演讲完毕,谢谢大家!
中学生自强不息演讲稿篇二 尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们,大家晚上好!
今天我演讲的题目是“自立自强,立志成才”。人生的成功,不在于拿一副好牌,而在 于怎样将牌打好,好怎样才能把牌打好了呢?我认为首先要有无缺憾的人格,其次是否要有明 确的目标,第三是要有坚强的毅力。
无缺憾的人格并不是说你必须要怎样伟大,怎样崇高。起码要凡事不违背良心,对得起 社会。康熙皇帝说过,国家用人,当以德为本,才艺为末。就如时不时见诸报端的贪官,如 陈良宇、王怀忠、程维高之流。这样的人就算再有才干,对国家民族又有什么好处?
有了无缺憾的人格这个首要条件之后,成功的第二个要素是要有明确的目标。天蓝是因 为它不能不蓝,太阳从来都在高处等着你,只要我们目标恒定,信念不动摇,成功就离我们 很近很近。
命运像一架电梯,按钮在你自己插足,也在别人目光中,我们的一切都江堰市必须由我 们自己控制。我认为,只要有无缺憾的人格。目标责任制,坚强的毅力,一定会成功,自立 自强、成为有才有德的人。
我的演讲到此结束,谢谢!
四,拓展阅读
见课件
五,教学反思
老师课后完成。