教师资格证面试教案《兰亭集序》
  兰亭序，又名《兰亭集序》、《兰亭宴集序》、《临河序》、《禊序》、《禊帖》。晋代书法家王羲之撰写，《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者好景不长，生死无常的感慨。接下来我们一起学习一下证面试《兰亭集序》，希望对大家有所帮助。
  (一)知识与技能目标
  1.理清思路，归纳、积累文言字词。
  2.理解作者在文中由“乐”到“悲”的思想感情的变化，认识其深沉感慨中所蕴涵的积极情绪。
  (二)过程与方法目标
  通过朗读课文，提高阅读文章的能力。
  (三)情感态度与价值观目标
  正确认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨，树立积极进取的人生观。
  重点：体会作者由“乐”到“悲”再“痛”的思想感情及其变化。
  难点：认识作者深沉感慨中所蕴涵的积极情绪。
  xx的年央视春晚上，歌手周杰伦和大美女林志玲联袂演唱了方文山古文新歌《兰亭序》，其唯美绚丽的舞台设计，行云流水的舞蹈表演以及极富中国古典特和韵味的歌词，令我们惊艳之余，沉醉不已。古文新唱尚有如此宏大的感染力，可见，时至今日，《兰亭序》的艺术魅力经久不衰。
  那么，《兰亭序》又称《兰亭集序》，由东晋书法家王羲之所作，有“天下第一行书”之美誉。它不仅是王羲之书法艺术登峰造极的佳品，更是我国古代散文的上乘之作，今天我们就来一起欣赏其文的精巧绝伦。
  1.昨天我已经请同学们对课文的内容进展了预习，我看到大部分同学已经结合导学案在文中做了标画，非常的不错。现在我就要检查一下同学们的预习成果如何。首先关于作者王羲之。大家一起来答。王羲之的字是?又称为?“书圣”“王右军”他尤其擅长?
  2.现在请3位同学分段朗读一下课文，其余的同学我们来做众评审，过会儿给他们点评一
滕王阁序教案下。读得都不错，但是其中出现了一些读音方面的小瑕疵，我们一起来落实一下相关字音。
  3.作为一篇文言文的学习，最根底的最重要的是对字词句的梳理。我这里有几句非常重要也是同学们难理解的句子，一起来解决一下。(学生答复)
  ①虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(①虽：虽然、尽管。②热闹、盛况。③曲水流觞：夏历的三月人们举行祓禊仪式之后，大家坐在河渠两旁，在上流放置酒杯，酒杯顺流而下，停在谁的面前，谁就取杯饮酒，并赋诗一首。是一边饮酒一边作诗，还有饮一杯酒作一首诗?前者更有悠闲雅致的气氛。全句：虽然没有丝竹管弦齐奏的音乐盛况，一边饮酒一边赋诗也足以痛快地表达各自优雅的情怀。)
  ②仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀。(①广阔、繁茂是什么词性?形容词，我们看到的应该是物象，所以这句话翻译的时候，我们要注意它是倒装句，定语后置句。抬头仰望广阔无边的天空，低首俯视兴盛繁茂的万物，②用来，表凭借。这样用来纵展眼力、开阔胸怀。)
  ③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!(挑战最长
的一句话：过去感到快乐的事顷刻间变成往事，对此不能不因此而触发感慨，何况人的寿命随着造化而定终有穷尽的一天。)
  ④固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(①本来②一、齐：意动用法，把……看做一样。③彭殇：长寿、短命。我本来认为把生死同等看待是荒唐的，把长寿和短命同等看待也是虚妄的。)
  刚刚我们给大家梳理了几个重要的知识点，希望通过这几个点可以帮助大家从面的角度更好地来理解、把握全文。
  4.现在我请同学们快速浏览全文、理清思路，思考这样一个问题：文中作者的情感脉络是怎样变化的，也就是说从每段中出最能表达作者情感变化的句子、直抒胸臆的句子。
  明确：(很好，直抒胸臆的句子，即直接表现喜怒哀乐的词眼，往往后面还会带有感慨语气的标点符号)最能表达作者情感的聚焦点的句子分别是哪一句?
  足以极视听之娱，信可乐也。(足以尽享视听的乐趣，实在是快乐呀!)
  古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!(“死生是一件大事。”怎能不悲哀呢?)
  后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!(后人看今天，也正如今人看过去，悲叹呀!)
  乐痛悲 好了，作者的情感是有一个起伏的变化过程。女同学们来读一下第一句话，用你们清澈甜美的嗓音读出快乐的味道。好，咱们男生们来读第二句，用你们深沉浑厚的嗓音读出生之悲哀。大家齐读最后一句。……大家都读得一级棒，那终究是什么让这位大师心起波澜呢?我们来深入文本，感悟其情感的变化。
  1.赏析第一段
  同学们大声自由朗读第一段，思考：兰亭聚会，作者的“乐”在何处?表现在哪些方面?(哪些事物或景物引起了他的乐呢?)
  【学生：时节：暮春之初(阳春三月);地点：会稽山阴之兰亭;
  风光：崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右;
  天气：天朗气清、惠风和畅
  天气好，风景好，难道心情就一定会好吗?如果宋江带着梁山好汉跑到兰亭对王羲之说：“
小王啊，我们一起来大口吃肉大碗喝酒吧。”那样王羲之的心情还好吗?当然不好。所以人的心情好不好也决定于我们跟谁在一起。贤毕至，少长咸集。众多的贤士在一起，他们在一起有着同样的志趣爱好，可谓是?志同道合，志同道合之乐。他们在一起干什么呀?流觞曲水，列坐其次，一觞一咏，足以畅叙幽情。
  心理感受：仰观，俯察，游目骋怀,极视听之娱。】
  总结：在暮春之初、阳春三月的一天，天气是天朗气清、惠风和畅，此乃良辰;风光如何呢?崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，飞花溅玉，此乃美景;把这清泉水引过来，贤士们三五成坐在弯弯曲曲的水边，流觞曲水，畅叙幽情，或低头捋须或双眉紧缩，呼之欲出之中斟酌词句，以诗言志、以诗会友，当真是不亦乐乎!此乃乐事。处于这方天地之间，大家游目骋怀，尽享视听之娱，此乃赏心。至此，良辰、美景、赏心、乐事，四美俱全了，难怪作者会如此开心。我们虽然没有身临其境，那想想也是醉了。那么乐由何生?聚会之乐
  作者眼前的景，不是阳春三月、姹紫嫣红、浓墨重彩的油画，而是一副淡雅的?水墨画。所以他的乐，是气度沉着的乐，而不是喜形于的乐。“信可乐也!”的诵读情感把握(读出气度沉着、气定神闲的乐)。