关于快乐数学手抄报内容
  数学,数学,我爱你,就像老鼠爱大米。数学,数学,我爱你,就像农民爱土地。我爱数学,因为数学能给我带来快乐。
  当老师教新课时，都会让我们小组讨论问题。我们小组的组员都争先恐后得答复下列问题。然后老师还让几个小组代表发言。通过我们这个小组讨论后，我知道了许多知识。比方：正方形的周长=边长乘4，长方形的周长=（长+宽）乘2。
  有的时候，老师还会让我们量出一个长方形的长和宽，然后让我们想多种方法计算出它们的周长。比方这个长方形的长是6厘米，宽是8厘米。我们小组合作讨论了一会儿，我知道了三种计算方法。第一种是先把6乘2再把8乘2，最后把两个乘积加起来就是它们的周长了。第二种是把（6+8）乘2。第三种是把（6+8）+（6+8）。
  还有的时候，老师拿来一个钉子板，用牛筋在板上绑一个多边形的图形。然后让请一个同学把它拼成一个长方形、正方形或平形四边形。老师让我上去把多边形拼成一个长方形。我把牛筋往右一拖，它就拼成一个长方形了。老师还让我们把书上的多边形图形也变成长方形，并用铅笔画出来。
  数学，有了你，我感到非常快乐。你就是我心中的好伙伴。