第二单元学情评估
一、读·书(10分)
1．古诗文中的景、物、人、 事无不蕴含着作者强烈的情感。阅读下面语段，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)
《蒹葭》中“ ______________________，________________________”两句，以萧瑟冷落的秋景起笔，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调；从《子衿》中“________________________，子宁不来”两句，我读出了相思女子的缠绵悱恻；《小石潭记》中，“佁然不动，________________________，______________________”一句，借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的轻快；《望洞庭湖赠张丞相》中的“________________________，________________________”，表明作者面对浩瀚湖水，却只能想到自己欲投无门的无奈处境；王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“__________________________，__________________________”，传递出了友人不因天各一方而疏远的洒脱……游览于历史长河中，总有无数场景引起人的情感共鸣，而游历人间，也总有“________________________，鸡犬相闻”的烟火气息。
二、读·思(40分)
(一)
学校举行了以“学习节气知识，了解传统文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
2．【活动宣传】活动宣传海报上需要配图，请你依据“字体一致，风格和谐”的原则，选出与示例图片相配的一项。(  )(2分)
3．【搜集资料】二十四节气是古代农事活动的主要依据。它蕴含着丰富的文化内hán，契合着天人合一的精神追求，凝聚着中华文明的精cuì。如今，它对于农事的指导功能逐渐减弱，(  )依然具有其他方面的作用。我们要汲取其中的智慧，提升我们的衣食住行。
(1)根据拼音写出汉字，或给加点字注音。(3分)
(2)下列对资料内容分析错误的一项是(  )(2分)
A.“文化”是名词，“丰富”是形容词，“中华文明”“精神追求”都是偏正短语。
B.“我们要汲取其中的智慧，提升我们的衣食住行”是病句，应将“提升”改为“提高”。
C.“二十四节气是古代农事活动的主要依据”一句的主干是：二十四节气是依据。
D.资料中括号处应该填入表转折关系的关联词，如“但”。
4.【推送文章】你打算在学校上推送一组以二十四节气为主题的文章，你认为将程信同学搜集的材料(如下所示)放在下面哪一个主题中最合适？(  )(2分)
谷雨前后，人们开始“吃春”，即以春天的新芽、新叶为食。比如香椿醇香爽口，营养价值高，人们最喜采摘、食用。香椿煎蛋、凉拌香椿、香椿拌豆腐……谷雨时节，吃一口春天的
味道。
A.由来起源  　B．气候物象  　C．农桑农事  　D．民俗文化
5.【辩论争鸣】对于“吃春”一事，你和程信同学看法不一，产生了争论。(2分)
程信：“吃春”吃的是植物刚萌发的新芽、新叶，是对绿化的破坏，影响了我们的生活环境。
你：_____________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)
在读书分享会上，小宁同学分享的“纸短情长”主题摘抄，引起了同学们的热烈讨论。
纸短情长
S.说你平日工作太多，工作时也太兴奋。……她说这太伤精神，太动感情，对健康大有损害。我觉得这话很对。艺术是你的终身事业，艺术本身已是激动感情的，练习时万万不能再
紧张过度。……希望你听从他们的劝告，慢慢地学会控制。这也是人生修养的一个大项目。
——《傅雷家书》1954年11月6日
别怕我责备！……也别怕引起我心烦，爸爸不为儿子烦心，为谁烦心？爸爸不帮助孩子，谁帮助孩子？儿子苦闷不向爸爸求救，向谁求救？
——《傅雷家书》1955年12月11日
中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫吗？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
——朱光潜《给青年的十二封信》
6.大家都认为前两条摘抄能体现“纸短情长”的主题，并认为《傅雷家书》中表现父亲拳拳之心溢于言表的细节还有很多。请你也举一例并发言。(5分)
7.有同学认为第三条摘抄不能体现“纸短情长”的主题。你的看法呢？(8分)
(三)
阅读下列作品，完成第8—13题。
【甲】关　雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。描写谷雨的古诗4句
【乙】迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【丙】汉董永，千乘①人。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕，欲还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“必尔②者，但令君妇为我织缣③百匹。”于是永妻为主人家织，(A)，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。
(节选自《搜神记》，有删改)
【注释】①千乘：地名。②尔：这样，如此。③缣：细绢。
8.【甲】【乙】两篇作品分别选自《______________》《______________》。(2分)
9.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)愿为子妻__________　(2)遂与之俱__________