15.《自相矛盾》教案
一、寓言导入
1.同学们，在中华民族悠久灿烂的文化中，成语是其中的瑰宝，它概括性强，内涵丰富。他们中很多出自寓言故事。大家都学过哪些寓言故事呢？（叶公好龙、对牛弹琴、掩耳盗铃、揠苗助长、守株待兔）
他们有什么共同特点？（都是通过故事，来揭示一个道理。）
2.今天我们学习一篇新的寓言故事《自相矛盾》（PPT出示题目）。请同学们伸出手，和老师一起书写课题。（指导书写：矛字，最后有一撇。盾是半包围结构，第一笔撇短，不能包住下面的十，右下角是个目字）
齐读课题。
3.读了课题，你知道什么是矛和盾吗？可以借助课本上的插图理解。
矛：长柄尖刀，是古代一种进攻刺杀的武器。主要用于防守。
盾：盾牌，古代一种防护身体，挡住顶刀剑的兵器。主要用于进攻。
二、介绍作者
韩非，战国末期韩国公子。是我国古代著名的思想家，政论家，法家学派代表人物。又称“韩非子”。代表作品《韩非子》。秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏。
三、出示学习目标
学习目标：
1.我能认识“吾、弗”等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等四个字。
2.我能正确、流利的朗读课文，背诵课文。
3.我能联系上下文，猜测“誉、弗、立”的意思。
韩非子的寓言故事4.我能说出“其人弗能应也”的原因，并能推测出围观者的思维过程。