关于环保知识宣传简报【三篇】
环境保护，环境保护的全称，是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人与环境的关系，确保经济社会可持续发展而采取的各种行动的总称。 以下是为大家整理的关于环保知识宣传简报的文章3篇 ,欢迎品鉴！
收到双坪乡教育管理中心关于生态文明及环保教育活动的通告后，我校立即举行专题会议，设立了为校长为副组长的活动领导小组，校长亲自揪，团支部、少先队和各班主任紧密配合，积极开展了生态文明及环保教育活动。
一、加强学校生态环境建设，充分发挥环境的育人功能。
1一就是强化校园环境建设规划，充份发掘校园中的可以绿化资源，多种花草树木，美化校园；二就是著重学校的环境卫生及周边环境卫生，力争缔造一个迷人的校园环境；三就是轻揪净化、绿化、美化、美化校园工作。
二、增强教师的生态教育意识。
在教师队伍中积极开展生态教育宣传讲座，教师必须在课堂教学中有机地扩散生态教育，在教案中彰显生态教育意识。
2、利用主题班会、集会等多种形式开展生态教育活动。积极开展以生态环境为主题的活动，寓教育于活动之中。通过活动提高学生的生态环保意识，并将意识转化为自觉行动。
4、以校园环境绿化、美化、美化与校园文化建设结合，强化校园的整体规划，做好校园的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争并使我园在校园环境建设方面获得不好的成绩。
宋能春供稿
第二篇：生态环保教育活动方案
生态环保教育活动方案
一、指导思想：
绿环保是２１世纪最时尚，最潮流的一个世界话题。绿环保是２１世纪最时尚，最潮流的一个世界话题，是把环抱理念提到一个高度，这股强劲的绿力量，指引人们踊向美好
的末来。我们也深深地感到，环境教育，人人有责天，环保已成为一个全球性的热点。搞绿环保教育，不仅是乡土的，而且是世界的；既是针对现实的，又是面向未来的。绿教育也使我们的课程建设有了新的飞绿教育还使我校的德育工作开辟了新的途径。应该说，绿教育使我校的德育工作更显得具体化、生动化，富有时代和现实的气息，使学生的德育工作内涵更加充实，外延得以拓展。我们以校园为基本阵地，然后辐射到家庭和更加广阔的社区，其间始终围绕德育这一核心。绿教育最终就是要学生树立促进和保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，从而付诸行动。绿教育是以跨学科、多样化活动为特征的。
二、具体内容活动措施：
1、健全绿环保制度和标准。
1、认识废旧材料回收的意义，学习关于废旧材料回收利用的相关法律法规，掌握废旧材料回收利用、处理处置的基本知识。
2、回收材料废旧原则：厉行节约，废旧回收材料；废旧回收材料展开分类置放；对回收材料展开资源化利用；自己无法资源化利用的呈交有关部门处置处理。环境卫生手抄报
3、禁止对废旧材料随意丢置、焚烧，对废旧塑料制品如矿泉水瓶、方便袋薄膜等，废旧橡胶制品等交回收站回收利用。尤其是在学校大型活动中应该自觉回收，如拉练、运动会、元旦联欢等。
4、废旧电池以及化学类、放射类等回收物品转交环境保护行政部门统一处置处理。
5、提倡变废为宝，扩大废旧材料资源化利用途径，利用废旧材料制作工艺品以及其它小制作，进行环保宣传。
6、加强废旧范围和力度，在寝室、教室、实验室以及其它公共场所，踏进校门，弘扬一举一动，环保节约，回收合理废旧利用。
7、对于回收材料成果，按回收量、资源化利用程度、回收种类和回收范围等进行评比，纳入班级考核。
8、开拓创新，积极开展回收材料废旧研究兴趣小组活动，以班级为单位，展开废旧研究成果技术创新，深化环保意识，为进一步化解回收材料处置处理问题作出贡献。用水、用电管理制度：
1、认识节水、节电的深刻意义，学习有关水电管理的规章制度，掌握节水、节电的基本常识，培养节水、节电的良好意识。
2、用水、用电原则：确保采用，厉行节约。
3、提倡充分利用自然光线，晴天、白天向阳教室办公室不要开灯，阴天、夜
间、傍晚室内光线严重不足，合理局部或者全部关灯。
4、热天风扇开在
三、四档，防止最小档次，避免噪音和浪费电，局部或全部打开，满足用户采用目的为依据。
5、办公室、教室等有用电器场所，用完应切断电源，如电视机、计算机、热水器等，保
证按时关电。
6、走廊、洗手间等公共场所灯、以及电器根据须要局部打开采用。
7、人人保证人走水关，人走灯灭，人走电断，合理用度，互相监督。保证在宿舍、教室、实验室、家庭以及社会各公共场所节水节电，搞好宣传，共同为社会可持续发展做出贡献。
（1）办公室绿文化建设。
（一）．文明性
（1）.热情接待到访的客人或家长、学生，推行首问责任制。
（2）.办公室"透明化"办公。
（3）.教师个人卫生较好，佩戴干净，不穿着拖鞋及奇装异服；办公室内.不倡导抽烟。
（4）.控制噪音，无尖叫或大声喧哗。
（5）.办公室并无打麻将或赌徒现象；.不来来往往不身心健康网站。
（6）.办公室成员互帮互助，有良好的人际关系氛围。
（二）．办公室内卫生
（1）.地面无积灰、无污渍、无纸屑、无垃圾等。每天至少拖二次地.
（2）.垃圾及时好像，纸篓必须努力做到整洁、并无污渍、痰枯等。
（3）.办公室窗台无、灰尘、泥土，窗檐无蛛网，玻璃干净明亮，不粘贴纸张。
（4）.墙面、门面并无脚印、手印、球印、赃物等。门面不乱看板类。
（5）.天花板无蛛网，墙檐、日光灯、电扇无积灰。书柜,电器表面干净，做到无积灰无印迹。
（6）脸盆必须维持整洁，努力做到及时更改污水，毛巾必须及时冲洗。
（三）．物品摆放
（1）.书籍、练习本、茶杯、台历、纸张等物品放置整齐有序。桌面物品放置不变得杂乱。
（2）.报纸及时夹到报夹上，并在固定位置摆置。
（3）.粉笔放到统一选定边线，不随手随地。
（4）.窗帘放整齐。
（5）.清扫工具必须放置整齐。
（四）．节约资源、爱护公物
（1）.爱惜办公财物设施，及时复原被损设施。
（2）.下雨天及时关闭窗户。
（3）.办公室无人时必须锁好门窗，上班后锁好电风扇、电灯、饮水机、电脑等。
（4）.节约水电，一般不要把饮用水用作洗手水；不需开灯用扇时，请及时
停用控制器。
（5）.个人贵重物品，一般不放在办公室。
（6）.长时间用电脑，不益于身体健康，恳请使人、机及时歇息。
（五）．环境教育与绿布置（加分项）
（1）搭载存有适宜的绿植物（花草盆景），并维修保养较好。
（2）装饰能"透"绿的作品或装饰物
（3）存有环境管理值日制度，并全面落实人员
（4）有废旧材料回收与利用事例。
（5）充分利用专业学科，扩散环保教育，办公室教师积极主动编写环境教育论文、教材。
（6）绿布置与办公室专业特相结合。
（六）．整体布置（提分项）
（1）办公室整体布置和谐美观。
（2）能够彰显集体、整体精神，不倡导个人主义。
（3）能体现教师职业特；能体现办公室教育功能。
（2）中队绿文化建设。
环境卫生、物品摆放；爱护公物；节约资源、废物回收利用；绿植物优化环境；绿和谐、整体环境协调；创新意识；环境教育性。
项目标准含义：
1、环境卫生、物品摆放：教室整体无灰尘、无蜘蛛网，窗明桌净，地面无渍纸、污水、垃圾、痰渍，墙壁与乱铁乱画；书本摆放整齐，课桌椅自然成线，卫生用具以及其它学习用品放置得当，整体井然有序。
2、爱护公物：课桌椅并无刻画，墙壁并无损坏污染，玻璃完备，扫帚等卫生用品并无毁坏，电灯、墙报、黑板、门窗保持良好。
3、节约资源、废物回收利用：纸张双面使用，粉笔不乱丢放，学习用品节约使用，无浪费用水，人走灯灭，合理利用电能；能对纸张、矿泉水瓶、易拉罐、金属类、橡胶类等废旧物品回收，科学合理处理处置。
4、绿植物优化环境：存有绿植物美化保洁环境，置放合理，来源节约质朴。
5、绿和谐、整体环境协调：整体的环保调和气息，有绿视觉美感，真实绿植物优化环境，整体结构布局合理协调，到达人文美与环境美统一。
6、技术创新意识：环保制作、摄影等，教室布局宽敞，绿教育等方面存有突破常规。
7、环境教育性：环保作文、环保园地、环保知识角、环保分类回收设施，绿墙报、手抄报，环保刊物、杂志，定期环保学习与宣传。
备注：不定期展开维持度检查，列入考核整体分后。
2、丰富校园绿文化活动。（绿环保在校园）
制订环保公约：环保公约
培养绿情感，爱护花草树木。
言行举止文明，崇尚勤俭节约。
爱护环境卫生，创建绿氛围。
节水节电为荣，回收Fanjeaux资源化。
学习环保知识，积极宣传环保。
争当环保明星，建设绿校园。
提高环保素质，增强生活品位。
倡导绿消费，崇尚现代文明。
环保行动宣誓、承诺书:
我们把绿遣为梦想，把梦想视作行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响崇尚绿与人与自然梦想的乐章，从小事抓起，从身边抓起，一起共创美丽校园、家园。
——绿环保宣传
为强化农村环境保护工作，提升农民环境保护意识。阳曲镇社区6月13日，向社会各界农居民宣传环保科学知识，送来回去环保“精神食粮”，接到了较好地宣传效果。
在宣传活动期间，紧紧围绕“同呼吸共奋斗”这一主导思想，在各村集市设立了环保咨询服务台，现场为农民众解疑答惑。宣传内容主要有农村环境污染与防治、节能减排知识、环保法律法规等。活动期间，共发放宣传材料200多份，环保袋800个。真正把农村环境保护基本知识、常用的环保法律法规、有机产品生产知识、环保科技知识送到了农民手中。并受到了当地人民众的欢迎和好评。
2022年6月15日
第二篇：环保简报6.5
“情满双江绿动六城”
—2022闽江、九龙江母亲河保护行动
6月5日，省环协在福州通湖路广场积极开展了为“资源共享生态文明，共享资源绿未来”为主题的“情满双江绿动六城”—2022闽江、九龙江母亲河维护行动。
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