情感美⽂故事经典_伤感随笔⼼情散⽂读情感美⽂，在舒缓的语境⾥到能够共鸣的感情。下⾯给⼤家带来关于情感美⽂故事经典，供⼤家参考。
情感美⽂故事1
那些丢在风⾥的⾹
此刻我正⾛在故乡的秋⾥。
蝉声与荷瓣都已⽼去，同去的还有那些红的粉的花朵。
是突如其来的⼀阵风运来了漫空的⾹，然后，我看到了那千层绿中的万点黄。它们顽⽪地挤在⼀起，巧笑倩兮，美⽬盼兮。
于是，薄凉的岁⽉，就添了⼀抹明媚与温馨。那花，素素净净，低调⽽明亮。那⾹，丝丝缕缕，甜蜜⼜悠远。像缠绕的亲情，经久不息，勾起我辽远的回忆。
那⼀年中秋，我在⼀个偏远的⼩镇教书，突然接到⽗亲的电话，是⽤隔壁婶⼦的座机打来的。⽗亲说，院⼦⾥的桂花开了，你妈做了桂花⽶酒，有时间回来尝尝吧!我脱⼝说，你们⾃⼰吃吧，我没空呢!⽽且，这边的桂花⽶酒也不错!
开年⽗亲就没了，从此母亲⼀个⼈，粗茶淡饭，潦草度⽇，再也没有⼼思做任何精致的东西，再也不唤我回去吃桂花⽶酒了。
可是，每到桂⾹漫溢的季节，我还是会听到⽗亲的那⼀声呼唤。我当然早已知道，⽗亲叫我回去，并⾮因为母亲做好了桂花⽶酒，⽽是因为⽗亲想我了，才叫母亲做的桂花⽶酒啊!
其间的弯弯绕绕，其实⽆⽐简单，却只有⾃⼰做了⽗母，才真正明⽩过来。可叹的是，等到我明⽩这些时，那个切切唤我的⼈，已在荒郊外长眠了。
执意调到这所学校，是因为这⾥有⼀个桂花园。那长亭⽯径间默默发荣滋长的，都是桂树。在桂花园边的公寓楼⾥，我⼀住10年。10年班主任，我像桂花⼀样，放弃个⼈的享乐与表⾯的喧哗，低调、谦和、温润，将⾃⼰全部的时间和才华酿成馥郁的花⾹，去熏陶孩⼦，滋养孩⼦。
每到中秋前后，那⼩朵⼩朵的花，就在我窗前旦暮低语；那⼤段⼤段的⾹，就在我屋⾥来回⾛动。我为此丰盈宁静，⼀吐⼀纳，渐有了秋的从容。
下⾬了。桂花开始轻轻弹奏，低低旋舞。它们奔跑着，像赴⼀场伟⼤的约会，齐齐地聚集在桂树的根部。它们零落成泥碾作尘，只有⾹如故。
那些丢在风⾥的⾹，终有散尽的⼀刻。像我们年迈的⽗母，⼀直⽤他们微弱的光照着我们，终于也拼尽
了最后⼀点⼒⽓。他们永远地去了，但谁⼜能说，那天上闪烁的星⾠不是他们的眼睛，那年年岁岁盛开的桂花，不是他们的叮咛?
在⼀块糕点⾥，在⼀⽅酥糖⾥，在⼀碗⽶酒⾥，那依然活着的桂花⾹啊，就是那些故去的亲⼈!他们依然以各种⽅式，缠绕着我们的⿐息，温暖着我们的味蕾，在孤寂的尘世⾥，和我们怜相伴。
情感美⽂故事2
以⾍鸣秋
晚饭后，天⾊尚早，陪⽼妈在⼩路上⾛⾛，消消⾷。⽟⽶地散发着庄稼将熟未熟的⽓息，⼟径两边，野草野菜，葳蕤成⽚，马齿苋、灰灰菜已现⽼相，好些都结了籽。
漫步间，忽闻脚下乱草中传出悠悠⾍鸣，⽼妈漫不经⼼地说：“⾍⼦叫上了，这才算真秋。”原来，季节变换，是花草鸟⾍说了算的。
上个⽉，出去旅游，夜宿兰考，住宾馆⼋楼。临睡前，姑娘指着地板⼤呼⼩叫：“有⾍⼦!有⾍⼦!”怯⽣⽣、孤零零的不速之客，是⼀只圆头胖脑的蛐蛐。我⼩⼼把它拈起，放到了窗外。姑娘恐惧不愿睡。我安抚她，你不记得《诗经》⾥的“七⽉在野，⼋⽉在宇。九⽉在户，⼗⽉蟋蟀⼊我床下”了吗?蟋蟀就是蛐蛐，《诗经》⾥的⾍⼦，早早地来到了我们床下，它可是我⼩时候的玩伴呢。
心情随笔年少时，庄户⼈家，房前屋后，⼏乎都种⽠播⾖，菜畦相望。⾍⼦追花逐草⽽来。听⾍，宜于夜，宜于⽉。每当清风拂夜，星⽉皎洁，⾍鸣便会从沾满露珠的草叶间钻出来，短促婉转如⼩令，⾼昂阔亮似唐诗。悠扬轻盈、纯净明澈，装点着沉寂的乡村。
饭后到睡前这段时间，⽗母由着我们的性⼦玩。⼩伙伴三五成，从村东玩到村西，咚咚的脚步声把⿊夜的村庄穿成⼀串
项链，⽽我们则是挤挤挨挨的珠⼦。
鸡⽝未鸣潮半落，草⾍声在⾖花村。井栏边、⽡砾下，灶间锅台、墙⾓旮旯，蛐蛐、纺织娘……先是试探似的，唧唧、啾啾、吱吱，急促、犹疑，若琵琶短弦，洞箫不调。渐渐地，鸣叫声密集起来，绵延成⽚，如⼭⾬骤⾄，⾼昂激越，此起彼落，嘈杂终宵。秋夜秋⾍秋呢哝。⼀曲清歌，雅韵⼏何?天涯孤客懂得，“⾍声呼客客未眠，⼏⼈语话清景侧”；闺中思妇懂得，“切切暗窗下，喓喓深草⾥”；青衫书⽣懂得，“菊影半窗留客酒，⾍声四壁读书灯”；昌黎先⽣尤谙其味，“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以⾍鸣秋，以风鸣冬”，他以精妙的“鸣”字来表述四时的推移变化，也委婉含蓄地为好友孟郊鸣不平。
切切秋⾍万古情。秋⾍，长鸣在故纸黄卷，长鸣在字⾥⾏间，长鸣在⽂⼈墨客的笔端。
秋⾍，在汉代乐府⾥歌唱，在《诗经》⾥歌唱，在唐诗宋词⾥歌唱，在陶渊明的⽵篱旁、在杜⼯部的草堂边、在蒲松龄的聊斋⾥歌唱。
秋⾍的舞台搭建在乡间，鸣唱在我们童年的记忆⾥。
秋⾍⽇以喧，秋树⽇以疏。频回故园，缱绻于草间秋⾍。聆听那⼀声声清亮的⾍鸣，⼼头恍若泛起⼀层层绿意。夜长灯烬挑频落，秋⽼⾍声听不穷。村庄跟着⾍声稳稳地站⽴在岁⽉深处，不紧不慢。
情感美⽂故事3
艾草⾹囊粽飘⾹
农历五⽉，⽔清清，草青青，粽叶也青青。⼉时端午的记忆中，有挂在屋檐的艾草，有佩戴在胸前的⾹囊，更有那粽⼦飘⾹的甜蜜。这些多姿多彩的节⽇习俗，总是让⼈怀念。如今端午节⼜来临，节⽇的味道随着粽⼦的清⾹沁⼊肺腑。于是，五⽉的思绪⼜⼀次随着纷飞的忆念梦回童年。
端午节这天，⼤⼈们忙完了⽥⾥的农事就开始忙家⾥的节事。母亲⼀⼤早就去河边采艾草和其他⼀些野草，⽗亲则在家打扫卫⽣，除蚊驱蝇，让屋⾥屋外⼲⼲净净，清清爽爽。母亲回来后就将艾草挂在屋檐上。据《荆楚岁时记》：“采艾以为⼈，悬门户上，以禳毒⽓。”我母亲讲，艾草代表招百福，是⼀种可以治病解毒的药草，悬在门⼝，可使驱魔除病。所以，村⾥⼈世代相传，在这⼀天⼀定要在门上插上新鲜的艾草，以求平安。端午这天，母亲把艾草放在我家那⼝⼤锅⾥，放满⽔，再在锅⾥放些鸡蛋，然后就开始烧，⼀直把⽔烧开。烧开的⽔，是青绿⾊的，⽔烧开了，鸡蛋也煮熟了。艾草我们不稀罕，我们
稀罕的是煮鸡蛋。因为平时鸡蛋是卖钱换⽇⽤品的，只有端午这天才能吃到煮鸡蛋。当然鸡蛋是舍不得⽴即吃掉的，我们总是把圆滚滚热乎乎的鸡蛋捧在⼿⾥把玩。鸡蛋壳也沾染上了青绿⾊，看起来更加诱⼈。直到傍晚，才把鸡蛋壳磕碎，慢慢地把鸡蛋吃掉。⽔烧开以后，捞出⾥⾯的艾草，把⽔舀到洗澡⽤的⽊桶⾥，待温了后我们就洗澡。洗好澡以后，母亲就在我脖⼦上系上丝线。端午前后，镇上到处都有卖丝线的，五颜六⾊，煞是好看。戴的丝线，⼀直到七⽉七那天才剪下，扔在屋檐上，让喜鹊衔去为⽜郎织⼥晚上的相会搭建七彩桥。奶奶把她亲⼿缝制的⾹囊挂在我胸前，说能避邪除祸。虽说那⾹味怪怪的，但我很喜欢。
当然，端午这⽇，对于乡亲们来说，最繁忙的事莫过于包粽⼦了。袁枚在他的《随园⾷单》中记载：“洪府制粽，取顶⾼糯⽶，捡其完善长⽩者，去其半颗散碎者，淘之极熟，⽤⼤箬裹之，中放好⽕腿⼀⼤块，封锅闷煨⼀⽇⼀夜，柴薪不断。⾷之滑腻温柔，⾁与⽶化。”故乡⼈家在制作上可做不到如此讲究。记得母亲裹粽⼦时，三⽚苇叶并排，⼿指间缠绕⼏下，做成漏⽃形，舀进⼀⼩碗糯⽶，加放红枣、莲⼦等馅，然后⽤长长的苇叶后半部覆盖住漏⽃⼝，再⽤⼀⽚⼩叶⼦裹住⼝边的两只⾓。最后的扎绳极为重要，不但要紧还要扎得巧，松了容易散，不巧不好看。这样就像变魔术似的，很快变成⼀只只⼩巧玲珑的塔式粽、斧头粽。裹好后将四五只粽⼦串在⼀起，打个结。煮粽⼦时，那股浓浓的清⾹飘逸得满街满巷都是，诱得⼈涎⽔盈盈的，故乡有“⼀锅粽⼦⾹⼗⾥”之说。翌⽇晨起，母亲已将粽⼦剥好搁在碗⾥。糯⽶被染得绿莹莹的，粽⼦的尖尖处顶着⼀颗红枣，就如⼀颗红宝⽯镶嵌在翡翠上。这画⾯，多少年来，
从没有离开过我的记忆。吃粽⼦时，蘸上红糖，咬上⼀⼝，甜⾹⽢醇，回肠荡⽓，是那么的令⼈⼼醉。
故乡地处苏中，虽然也是名副其实的⽔乡，但不知为何没有赛龙⾈的习俗，更没⼈喝雄黄酒。夜晚在屋外乘凉，夏天的夜空是那么深邃⽽恬静。做⼩学教师的⽗亲给我讲端午节的来历，我才知道赛龙船是为了纪念古代爱国诗⼈屈原。⽗亲绘声绘⾊地讲《⽩蛇传》⾥的⽩娘⼦就是喝了雄黄酒才现了原⾝。那优美动⼈的故事犹如夜空中闪烁的星星点亮了我懵懂的⼼⽥。
艾草萋萋，粽⾹悠悠，端午节厚重的民俗⽂化韵味，随着岁⽉的流逝还在⽆声地传承着。那是⼀种民族精神，那是⼀段悠久历史，使端午节的民俗⽂化在岁⽉的长河⾥绵延不绝，弥⾜珍贵!
情感美⽂故事4
奔跑的光
多年前，⼿电筒是家家都有的唯⼀的家⽤电器。⽩天，放在桌上；夜晚，放在床头;⾛夜路时，拿在⼿⾥。那⼀束银⽩⾊的光，陪伴我们⾛过了⼀段段⾼低不平的⼟路。
⼿电筒的构造很简单，电镀的⾦属外壳把钨丝灯泡和碱性电池连接到⼀起就成了。⽽这简单的⼿电筒，却是我们⼩时候百玩不厌的玩具。
⼤⼈不喜欢我们玩⼿电筒，怕费电，母亲每次见我玩⼿电筒，总要笑着说：⼤傻⽠玩电筒。那是⼤⼈们不了解的孩⼦们的
乐趣。我们对着天上照，妄图让那束光奔跑到⽉亮和星星上；我们对着⾃⼰的⼿照，看着透明的⾎红的⼿指和⼿掌，百思不得其解；我们对着树上照，再⽤脚使劲跺树⼲，树上熟睡的知了被惊醒后，就会纷纷飞到光圈⾥；我们对着远处的萤⽕⾍不时按动开关上的红⾊按钮，⼀闪⼀灭地照，萤⽕⾍就会提着它的⼩灯笼来到我们的⾝边。
我们不光晚上玩，有时候⽩天也玩。我们把⼿电筒拆开，把镀⾦外壳当成单筒望远镜，放在眼睛上，装模作样地观察“敌情”；把圆锥形的聚焦反射镜⽚贴在⽿朵上，把带弹簧的后⾦属盖放在嘴上，互相发电报、打电话，通报“敌情”，指挥“战⽃”。玩过后，在⼤⼈回家之前再组装好，放到原处。⼤⼈再⽤的时候，打开⼿电，光束散开了，他们对着墙⾯旋转上盖，调整⼀下反射镜，重新聚焦就调好了。
过去，乡村不通电，更没有路灯，夜间外出只能靠⼿电筒来引路，⼿电筒的重要性不⾔⽽喻。串门⾛亲戚的，回去晚了没带⼿电筒的，主⼈⼀定会出家⾥的⼿电筒让客⼈拿上，第⼆天再送还，这样就多了⼀份来往。村⾥放露天电影的夜晚，光柱四⾯汇聚⽽来，再分散⽽去，是⼈的⼤聚会，也是⼿电筒的⼤聚会。孩⼦们在电影场上挥舞⼿电筒，年轻⼈在路上乱晃光柱，光柱与光柱交叉着飞舞出乡村难得的热闹时光。
从⽕把、蜡烛、灯笼、油灯、马灯到⼿电，移动照明⼯具的发展有着漫长的历程。⼿电筒却是起步晚，发展快。现在已经很少有⼈⽤电池⼿电筒了，都换成了可以充电的⼿电筒，⽽且样式不再是⽼式虎头的了，各种塑料外壳的、⾦属外壳的，⼤⼩不⼀，五颜六⾊，能把⼈看得眼花缭乱。
样式多了，⽤处却少了。以前每夜不能离开的⼿电筒正在慢慢淡出我们的⽣活。然⽽，那⼀束束银⽩⾊的光，依然奔跑在记忆中的乡村的夜晚⾥。那乡村的夜晚，是那样的宁静，那⼀束束光，是那样的明亮。
情感美⽂故事5
初为⼈师
搬家时，⼜⼀次触及那⼀摞初为⼈师时的教案。掸拂净积落已久的浮尘，不经意地展开，⼀页页翻动，竟⼜恍惚看到了那些暌违已久的学⽣们。于是，在新村⼩学初为⼈师的种种记忆，⼀点⼀点地浮现于脑际。
背着简单的⾏囊，第⼀次来到新村⼩学，是在⼀个秋天的开学之际。踏进校门，年过半百的⽼校长笑呵呵地迎了过来，⼀种暖意，便打⼼⾥滋⽣。午餐的时候，学校⾥的九个教师围坐在⼀张枣⽊做的闪着红光的圆桌上吃饭。三盅⽼酒下肚，⽼校长脸庞酡红，话匣⼦也打开了：“咱这九⼤员全是民办的，⼟⽼货，⽇后咱这村⼩就指望你挑⼤梁了!”⽼校长的话让我顿感肩上的担⼦沉甸甸的。
第⼆天，我早早来到了学校。⾛上讲台，⾯对着台下⼏⼗个天真稚⽓的孩⼦，望着他们那⼀双双渴盼求知的眼睛，听
着“⽼师好”这清脆整齐的童声，我的内⼼激动万分。
村⼩的孩⼦那⼀朵朵绽开的笑容，⼀颗颗闪亮的眼睛，⼀声声甜甜的问候，常常激起我为⼈师的灵感——有时把他们领到⽔杉林⾥，看阳光洒在林叶间斑斓陆离的剪影；有时把他们集中到花圃⾥，与他们⼀起采撷花蕊；有时把他们打扮成课⽂中的⼤灰狼、⼩⽩兔、丑⼩鸭，在讲台上摇摇摆摆、⼤喊⼤叫……
⽩天和学⽣们泡在⼀块⼉，嘻嘻哈哈，晚上学校⾥就剩下我⼀⼈。夏天的傍晚，我常在河边⾛⾛，看⼀池的荷花亭亭⽟⽴，清⾹浮动。转⼀圈⼉后便回到宿舍，拧开台灯，那橘黄的光照得满室温馨。我斜靠在床边，抽出书架上的书，思绪像氤氲朦胧的灯光轻漫飞扬。
村⼩的教师⼯作艰苦、繁杂、忙碌，但我⾃从登上讲台，就爱上了村⼩，爱上了村⼩的孩⼦。
⽇⼦在孩⼦们琅琅的读书声中飞快地奔跑。转眼⼀学年结束了，镇⾥决定调我到镇中任教。⽼校长想挽留，⼜怕耽误我的前途。临别，握着⽼校长那张榆树⽪似的⼤⼿，看着孩⼦们那依依不舍的眼神，热泪盈满了我的眼眶。
⼏⼗年了，许多事情早已忘却，唯独初为⼈师的那段⽣活永不褪⾊。我庆幸当初选择了教师这份职业，从此到了⾃⼰的坐标。在我⼈⽣的每⼀个驿站，⽿边总是回荡着孩⼦们清脆、真诚的问候：“⽼——师——好!”