奇妙的颜小班教案
奇妙的颜小班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是店铺帮大家整理的奇妙的颜小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
奇妙的颜小班教案1
一、设计思路：
《奇妙的颜》活动是托班新教参发展期里的一个小集体活动。缤纷的颜对孩子极具诱惑，几乎每个孩子的童年都有乱涂乱抹的“劣迹”。本次活动以小瓶子“变”为主，通过摇一摇、看一看、说一说，体验自己变的乐趣。为孩子营造一个自由、宽松的“玩”环境，让孩子去创造一个缤纷的世界。
二、活动目标：
在摇一摇、看一看、说一说的过程中，探索水颜变化的兴趣。
三、活动流程：
说颜→玩颜
四、活动准备：
1、幼儿经验准备：有各种玩的经验。
2、材料：塑料瓶颜料。
五、活动过程：
操作提示
幼儿园小班科学教案观察要点
一、猜颜（激发兴趣）
（材料准备：出示瓶盖内附着颜颜料的透明饮料瓶，“摇摇瓶”）
猜一猜，摇摇瓶，会变出什么颜？
二、摇颜（操作体验）
1、摇第1个瓶（幼儿熟悉材料。材料准备：透明瓶盖内随意涂抹有颜料。）
说一说，你瓶子里的水变成什么颜？？
一，谁的颜是一样的？是什么颜？
2、摇第2个瓶（幼儿发现不同。材料准备：透明瓶盖内无颜料。）
说一说，你瓶子里的水变颜了吗？
比一比，这2瓶一样吗？
想一想，为什么第2瓶没有颜？
再摇一摇、想一想，秘密在哪里？你有什么好办法？
3、摇第3个瓶（幼儿自主探索。材料准备：盖子与颜料颜一致，供幼儿自主选择。）
说一说，自己认识和喜欢的颜
做一做，摇一瓶不同的颜的饮料
数一数，你摇了几瓶？是什么颜？
奇妙的颜小班教案2
【活动目标】
1、培养对颜的兴趣，认识红、黄、蓝三原。
2、初步培养幼儿的观察能力，动手操作的能力。
3、初步在探索中懂得将两种颜混在一起可以变成另外的一种颜，产生探索周围事物颜的兴趣。
【活动准备】
1、红、黄、蓝颜料、棉签若干、颜料盒若干。
2、透明玻璃板若干。
3、颜小精灵的图片一张。
4、绘画纸人手一份。
【活动过程】
1、活动导入：引出主题，通过教师指导让幼儿认识三原。
师：宝贝们，今天
杨
老师在来的路上，碰到了一位好朋友，小朋友猜猜他是谁？（教师出示小精灵的图片）
师：瞧，他是颜小精灵，他告诉
杨
老师不知道为什么，他走着走着居然迷路了，所以想请
杨
老师帮他到他家的房子。
师：可是
杨
老师也很长时间没有去过他的家了，所以就吧颜小精灵带到学校来让我们一起帮他到他的家。
“小精灵”说：我家的房子是红的，门是蓝的，窗户是黄的，请你们大家帮我一吧！
2、扩散思维活动：让幼儿发挥想象力，充分感知生活中无处不在的颜宝宝。让幼儿在教室里到处寻颜精灵的小房子，最后，大家通过不断地努力终于帮助小精灵到了家。通过这个过程加深幼儿对三原的认识。
3、教师示范实验过程：
（1）教师以魔术师的身份出现，使幼儿的注意力一下子集中了起来，进入了一种安静、急于求智的状态。（教师依次出示各种实验道具）。
（2）请幼儿观察杯中的颜，并提出活动的要求
出示红、黄两种颜的杯，让幼儿看清后，把两混合，仔细观察它们的变化结果。
师：小朋友们观察一下，杯子里的颜变成什么了什么颜？
幼：和橘子一个颜的.（橙的）
师：那么刚才的红和黄去哪儿了呢？
幼：他们在一起变成了橙。
依次实验如何让黄和蓝变成绿的，蓝和红变成了紫的；
4、鼓励幼儿动手操作：
（1）现在请小朋友们也来当一回小魔术师，把漂亮的颜变一变。
将幼儿分成若干组，每组一套红黄蓝颜料、一个调板、一包棉签、一个玻璃杯、每人一张记录表（教师帮助填写）
师：“小朋友，下面就可以用你桌上的红黄蓝三种颜变魔术了，咱们比比看谁变出来的颜宝宝最多，好不好？”
幼儿大胆操作，教师从旁指点，幼儿互相讨论。当把黄和红编出橙时，也可以将橙再与其它颜混合，看看有什么结果，教师帮助幼儿作好记录。
本环节教师让幼儿观察三种颜的变化，使幼儿不局限于两种颜，多种颜也可以变，而且混合时颜的多少，决定了变化的结果。激发了幼儿的求智、探索的欲望。
师：小魔术师的本领真大，把红、黄、蓝三种颜放在一起，有的变成了黑，有的变成了棕。在混合时，各种颜的多少变出来的颜也不一样。
（2）现在每个小魔术师都很棒了，那接下来动一动手，给水果宝宝穿上漂亮的衣服，咱们再来比一比，看看谁的本领最大。
幼儿动手操作：涂（漂亮的水果娃娃服）；幼儿人人动手，运用活动中取得的调经验，给各种水果图上相应的颜。（苹果绿）（橘子橙）（茄子紫）
【教师反思】
本次活动，通过认识、感知、实验、操作等多种渠道，激发了幼儿的创作兴趣；由于活动中幼儿的自主性、积极性得到了充分发挥，幼儿积极思维，大胆操作，整个活动过程不仅发展了幼儿的审美情趣，还激发了幼儿对颜的喜 爱，对于幼儿的观察力、创造力、操作能力等都有促进和提高；每个环节也初步达到了预设的目标，但也有不足之处’在最后一个环节让幼儿进行尝试配，体验配的变化时没有照顾到大多数幼儿，使得配环节中一部分幼儿不能很好的体会颜是怎样变出来的。
奇妙的颜小班教案3
小班科学奇妙的颜教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，鼓励幼儿大胆尝试，感知点画的方法，引导幼儿“玩颜”的乐趣，体验成功的快乐，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看奇妙的颜教案吧。 活动设计背景
我班本月主题是颜躲猫猫，在平时的活动中，幼儿表现住了对颜极大的兴趣，为了更好的满足本班幼儿的需要，引导幼儿去探索，感知颜世界的奇妙，特设计了此活动。
活动目标
1、鼓励幼儿大胆尝试，感知点画的方法。
2、引导幼儿“玩颜”的乐趣，体验成功的快乐。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。