小班科学有趣的纸教案8篇
教案的内容可以帮助教师提前准备所需的教学资源和材料，教案的目的是帮助教师有条不紊地组织教学过程，确保教学的质量和效果，本店铺今天就为您带来了小班科学有趣的纸教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班科学有趣的纸教案篇1
活动目标：
2、在交流中能注意倾听，听懂别人的意思。
3、认识几种常见的核，知道种子的简单生长过程。
活动重难点：
活动重点：认识生活中常见的核。
活动难点：种子的简单生长过程。
活动准备：幼儿园小班科学教案
1、各种果实的图片。
2、各种果实及果核苹果核，桔子核，西瓜籽，南瓜籽，葵花籽、柿子核等若干。
3、故事图片一套。
活动过程：
一、出示果核，引发兴趣
1、提问启发、幼儿自由议论。
（1）这是什么东西呢？教师倾听幼儿的议论呀，是垃圾，不对，是核，是籽，这是苹果核，我在家看到过的。
（2）引出名称果核：它们长得怎样？
幼儿自由想象，大胆回答问题。
2、提问：果核有用吗？引导幼儿根据自己的生活经验大胆回答问题。
二、看懂图意，了解果核。
1、出示图片引导幼儿观察。
2、幼儿交流对图的理解
老师辅助提问：树上的苹果和地上的苹果一样吗？小鸡有什么变化？为什么呢？
3、老师有表情的讲述故事。
4、教师提问，苹果发生了什么变化？小鸡呢？
三、剥开果子，探索果核。
1、原来果核都是有用的，那我们这些果子是否都有果核？
幼儿自由探索有的用剥，有的咬，有的切果核，并自由的议论。
2、交流到的果核，看看是谁的宝宝？
3、引导幼儿说一说自己的发现。
四、自主商议，继续探索。
根据幼儿兴趣去果核的妈妈，看看对了吗？
游戏活动：果核家
这些果核的家在哪里？去它们的家。幼儿手拿果核，自由配对。
活动延伸：
让幼儿回家后种果核。
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