⼩班科学教案——⼩嘴巴尝⼀尝
扬州市和园幼⼉园孙悦⽼师
活动⽬标
2、愿意⽤语⾔和表情来表达⾃⼰的感受。
活动准备
⼏种不同的味道：冰糖、盐、各种味道的饼⼲、咸鸭蛋、咸菜、糖果、话梅、榨菜、⼭楂等。
活动过程实录
⼀、创设情境，激发幼⼉参与活动的积极性。
今天⽼师准备了⼀个品尝⼤会，让我们先看⼀看都有些哪些⾷品？引导幼⼉说出它们的名字。
⼆、通过尝⼀尝，说⼀说，去探索其中的奥秘。
1、师：品尝⼤会已经开始了，让我们⼀起来尝⼀尝。出⽰冰糖、话梅。
师：看，这是什么呀？师给幼⼉发放冰糖、话梅，每⼈⼀种。（⼀、⼆组是冰糖，第三组是话梅）
师：⽼师提个要求：跟你旁边的⼩朋友说⼀说，你吃到的是什么东西？是什么味道的？
2、幼⼉品尝味道，交流感受。
师：刚才你们吃到的是什么东西？是什么味道的？请⼩朋友举⼿告诉⼤家。（师引导幼⼉⽤“我吃到的是xx，味道是xxx”并模仿表情）你平时还吃到哪些东西也是这个味道？（师⿎励幼⼉⼤胆说出品尝的味道）
3、再次尝⼀尝，探索更多的奥秘。
师：这⾥还有许多的东西，你们想不想再尝⼀尝呀？（师出⽰盘⼦，是介绍盘中的材料）
师给幼⼉发放每个桌上⼀个盘⼦，幼⼉品尝。幼⼉尝到味道做出表情，师可以让幼⼉站起来做给⼩朋友看，让其他⼩朋友猜⼀猜。
师：⼩朋友请你告诉⼤家，你吃到的是什么味道的？（请幼⼉⽤完整的话说⼀说。）
师：刚才⼩朋友吃到的有甜的，咸的，辣的，酸的，这些味道你们是怎么知道的？
幼：⾃由回答……
4、⾆头的作⽤⼤。
师：这些味道都是我们的⾆头尝出来的，⾆头的本领可真⼤。
幼儿园小班科学教案三、了解嘴巴的作⽤。
师：⾷品的味道是各种各样的，有酸的、甜的、辣的、咸的，你们是⽤什么东西尝出的味道呢？（嘴巴）
你们嘴巴本领可真⼤呀，不仅会品尝⾷品，还会说话唱歌，会讲故事，会吃饭，会喝⽔，等等。所以我们要保护我们嘴
你们嘴巴本领可真⼤呀，不仅会品尝⾷品，还会说话唱歌，会讲故事，会吃饭，会喝⽔，等等。所以我们要保护我们嘴巴，不往嘴⾥放脏东西，不能吃太烫的⾷物，不喝太烫的⽔，吃完东西要漱⼝，早晚要刷⽛等。
四、活动延伸：
1、请其他班上的⼩朋友也来尝尝这些⽔的味道，幼⼉与幼⼉之间进⾏交流，让幼⼉也当⼩⽼师进⾏知识的传授。
2、了解保护⼝腔卫⽣的⽅法如：不把脏东西放嘴⾥，饭后漱⼝、少吃糖、不吃⼿指头等。
活动⼩结
通过本次教学活动的设计, ⼩班孩⼦对⾃⼰的五官还不是很了解，我们成⼈要给孩⼦们⼀个正确的概念，让孩⼦们认识⾃⼰的五官，了解⾃⼰的五官。幼⼉知道⾃⼰的⾆头的⽤途。孩⼦们通过说⼀说，尝⼀尝、学⼀学、看⼀看、猜⼀猜等多种⽅法对我们的⾆头有更好的了解。
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