什么像什么
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茫然若失1.唤醒对自己教学行为的不满足意识。
教师要不断地进步,除了要坚持不断地研究外,还应该具有一颗不安分的心,那就是要不断地唤醒自己对教学行为的不满足意识,因为一旦对自己很满意了,那么你的前进步伐就会停滞不动了。
不断学习要唤醒对自己对教学行为不满足的意识,就应该具有能够发现问题的眼光。往往我们对别人的教学中的缺点可以评头品足,可以在讲评的时候条条是道地条分缕析,可是却很难发现自己的缺点和不足,因此每上完一节课的时候,认真地审视自己的教学行为,从中发现问题,这是一种难能可贵的精神。
当然,发现问题不是目的,重要的是怎样去解决问题。只有在不断地发现问题解决问题的过程中,教师的水平才会不断地提高,才会使自己越来越接近自己所制定的目标,从而实现由讲授型教师向研究型教师的跨越。
2.树立良好的学习意识。
现在知识更新的速度在不断地加快,教育教学理论不断地在推陈出新,作为一名教师如果没有坚持终生学习的思想,就不会达到一个新的境界,因此不断地学习就成为当今社会对教师的要求,所以作为一名教师勤于学习、学会学习就显得十分重要了。
树立良好的学习意识,就要不断地激发自己的学习内驱力,树立危机意识和忧患意识,勤于学习,学会学习,把学习看成是提高自己的有效途径,就要为自己的学习创造条件,充分利用一切可利用的时间、空间,使自己的教学生涯变为学习的过程,这样就会产生巨大的动力,促使自己在学习的过程中不仅有收获,还会有无穷的乐趣。
3.勤于积累,善于反思。
城镇低保申请书每一位教师在教学过程中,都会有很多宝贵的经验,如果我们经常地不断地积累起来,那就是一笔财富,如果忽视积累的作用,就会形成宝贵资源的浪费,这个损失是巨大的。勤于积累就需要不断地总结自己的经验和教训,善于从经验教训中寻求自己的努力方向,从而使教学变为一种不断反思的过程,变成一种不断进步的过程。
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