医生进修个人工作总结
医生进修个人工作总结
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，确定让你在工作中有了更多的提升！让我们对过去的工作做个梳理，再写一份（工作总结）。但是却发觉不知道该写些什么，下面是收集整理的医生进修个人工作总结，希望能够关怀到大家。
医生进修个人工作总结1
1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
进修总结
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会了并有所体会到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了教学的思想，构建了一种公正的新型师生关系，重视同学，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥老师为主导的作用
1、备课深入到到细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深入到到理解教材，精确把握难重点。
2、留意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌持以同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。
3、内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并时常在一起争辩教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动同学的`主动性。
在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让同学在视、听、触觉中培育了缔造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）好后进生转化工作。
任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。
1、用进展眼光看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应认为正确而不怀疑他的明天会比今日好。
2、因势利导，化消极因素为主动因素。
首先关怀后进生到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公正和*，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。真正做到晓之以理，动之以情。
三、关心班主任工作
作为任课老师，对同学思想常抓不懈，时常与班主任沟通联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。
今后我要进一步加强业务学习，努力提高素养，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。
医生进修个人工作总结2
一、加强学习，提高思想熟识水平和实际工作力气。
过去的一年，我能够主动参预学校组织的*学习，通过学习提高了自身对学校语文教研工作性质的熟识，增加了工作的责任心和使命感。特别是通过参预吉林省训练学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的熟识，坚决了做好学校语文教研工作的决心和信念。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作供应了强有力的保*。
二、钻研业务，认真做好本职工作。
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