亲子活动教案集锦15篇
亲子活动教案1
  活动目标：
  1.认识无官，初步了解五官的主要作用。
  2.愿意跟着老师点点、说说五官，乐意参与与老师的互动。
  活动准备：
  1.自制图片一张（没有五官的小朋友）
  2.糖果若干；
  3.香水一瓶；
  4.音频几段：小动物的叫声；
  活动过程：
  一、导入
  出示图片（没有五官的小朋友），教师引导幼儿初步认识五官。（当幼儿回答不出的时候，可以引导幼儿看看旁边小朋友的脸）
  二、游戏“点五官”。
  教师用食指在自己脸上点五官，每点一处请幼儿说出五官名称。
  教师说出五官名称，请幼儿点出自己的五官。
  （此环节中教师点五官和说五官的速度可以由慢到快，让幼儿感受速度变化带来的快乐）
  三、了解五官的作用。
  想想说说五官的作用。
  1.“我们的眼睛有什么用？”（看）
  （准备一些小东西，提问小朋友看到了什么，回答出来把东西送给小朋友）
  2.“我们的嘴巴有什么用？”（吃、说）
  （准备糖果，让小朋友尝尝糖果，说说味道）
  3.“我们的鼻子有什么用？”（闻、呼吸）
  （准备香水，让小朋友闻一闻，了解鼻子的作用）
  4.“我们的耳朵有什么用？”（听）
  （放几段音频，请小朋友听听，是什么动物的叫声，了解耳朵的作用）
  教师小结：我们的五官这么厉害，小朋友要好好爱护它们哦，不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小东西放在口、鼻、耳中。
  活动延伸：
  眼睛看看、教室里的小花，到后贴到自己的身上；嘴巴有点渴了，我们小茶杯，喝喝水。（过渡到生活环节）
一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。
亲子活动教案2
  设计意图：
  慢羊羊，这一憨厚、可爱的卡通形象，已经受到了幼儿及成人的青睐。通过慢羊羊减肥这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣，而对慢羊羊发自内心的喜欢，又能促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容，胖人走和瘦人走的样子以及运动的多种方式又是平时幼儿生活中经常能够接触到的，也是他们比较感兴趣的、乐于模仿的对象，可以说有丰富的经验基础，对于幼儿创编表现慢羊羊肥胖和减肥后的行走方式，以及表现慢羊羊的减肥过程起到了积极的推动作用，而音乐《瑞典狂想曲》本身乐曲的结构形式和丰富的节奏变化又能帮助进一步提升幼儿的表演能力。
  活动目标：
  1.感受音乐活动带来的快乐，初步理解音乐三段体的结构。
  2.能根据音乐节奏及乐句变化创编健身动作。
  3.了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。
  活动准备：
  音乐《瑞典狂想曲》片段，喜羊羊、胖慢羊羊、瘦慢羊羊图片各一张。
  活动过程：
  一、导入，引起兴趣
  1.出示喜羊羊图(目的：情境的引入)。师提问：我请来了一位客人是谁啊?
  2.师戴上胸饰，我现在是谁啊?我的羊朋友在哪?
  3.师幼一起随音乐做游戏。(音乐《别看我只是一只羊》)(这个环节调动幼儿表现的积极性，同时倾听音乐表现羊的动作，使幼儿在愉快的氛围中进入下个环节)
  二、感受及表现
  1.探索A段动作
  (1)师：我还有一个好朋友没有到，你们猜猜它是谁?(倾听慢羊羊走路的音乐)
  (2)幼儿听音乐，感受节奏××︱××︱,探索表现慢羊羊摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。(师可以用点头等让幼儿先感受节奏)。
  这是一只什么样的羊呢?它是怎么走路的?
  师：慢羊羊肚子大大的，身体肥肥的，走起路来怎么样啊?谁来做一做?
  请几个幼儿来学一学。
  师：现在我们一起来学一学慢羊羊走路。(播放音乐)(这个环节模仿慢羊羊笨重的动作，为后面慢羊羊减肥做铺垫。)
  2.探索B段动作
  (1)慢羊羊觉得朋友们都嘲笑它胖，它心里又难过又着急了，怎么办呢?(通过运动来减肥)幼儿倾听B段音乐。
  (2)引导幼儿大胆想象，自由探索红太狼可能做的减肥动作。
  师：你能帮慢羊羊想想有那些减肥的动作吗?(请幼儿个别表现)
  师用哼唱的方式请2-3人做动作。(跑步、跳跃、蹲起)
  (3)配上音乐，一起来做一做健身动作。
  师：我们听着好听的音乐和慢羊羊一起来运动。
  (4)引导幼儿跟随音乐节奏各自表现。
  师：你喜欢用什么样的运动来减肥呢?我们一起来试试。
  (5)幼儿来当小老师，跟着音乐节奏一起来运动。
  师：老师发现__小朋友运动真棒，大家跟他一起做运动。(做运动的动作幼儿还是比较熟悉的，所以我给幼儿自主的机会，让幼儿自由表现运动的动作，让所有的幼儿都动起来。)
  3.探索C段动作
  (1)出示瘦慢羊羊图片
  师：正像小朋友所希望的那样，通过运动胖慢羊羊变瘦了。它变瘦以后走路会变得怎么样呢?(轻快)我们来听听慢羊羊怎么轻快地走路?(播放音乐)
  (2)幼儿根据节奏××××︱××××︱探索表现减肥后的红太狼轻快的动作。
  师：你觉得红太狼是怎么走的?你来试试。我们大家一起来学学。
  (3)引导幼儿在乐曲结尾表现慢羊羊减肥后的激动神情和快速奔跑的动作。
  师：减肥后的慢羊羊用最快的速度跑去见喜羊羊朋友们了，它现在的心情怎样?请你用动作表现快乐的心情。(播放音乐)
  三、完整表演
  1.播放音乐，完整欣赏。师：这就是慢羊羊减肥的故事，我们完整来听一听。
  师提示：听一听，哪段音乐红太狼走来了，哪段音乐是红太狼在运动，哪段音乐红太狼减肥成功了。
  2.完整表演《慢羊羊瘦身》。
  师：我们跟着音乐再来完整表演吧。
  四、结束活动
读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
亲子活动教案3
  活动目标：
  1.知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日，乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
  2.懂得要爱自己的妈妈，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
  活动时间：.3.8上午8：50
  活动地点：各班教室
  活动过程：
  一、欢迎仪式
  1、老师致辞：
  小朋友们好!今天,在这个春雨霏霏的日子里，我们曹桥幼儿园的大班教师和小朋友迎来了“三八妇女节”，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？老师相信，我们大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐！
  2、幼儿代表发言。幼儿园亲子活动
  亲爱的妈妈、奶奶、外婆，今天是你们的节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、工作顺利、节日快乐！亲爱的妈妈，在你们的关心、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们操了很多心，每天除了照顾我们，还要认真的工作，你们真是太辛苦了！今天，我们代表大班的全体小朋友谢谢你们！妈妈——我爱你！
  二、幼儿表演
  幼儿表演歌曲《我的好妈妈》和《不再麻烦妈妈》。个别幼儿才艺表演。
  三、亲子活动
  1、游戏《看谁接得多》
  家长和幼儿相隔一定距离，妈妈或奶奶抛球幼儿接球看哪个家庭接得最多。分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
  2、和妈妈一起来折纸《百合花》教师示范折的方法，家长和孩子一起折百合花。做好后将花放在花瓶中展示。
  四、结束活动
  1、颁奖
  2、集体舞《幸福拍手歌》。
伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
亲子活动教案4
  目标：
  1、了解生活中常见的水果，能说出它们颜
  2、感知彩叠加产生的变化。
  3、幼儿养成良好的绘画习惯，保持桌面干净。
  准备：
  水粉颜料、蜡笔、小猪佩琪纸、萝卜。
  一、导入
  音乐进场《你好，你好》
  教师介绍本次活动目标：小朋友们，见到你们可真高兴啊。家长朋友们，2—3岁是彩感知最佳时间，这个时候宝宝们对彩的敏感度特别的强，所以今天的活动是让宝宝们感受两种颜的叠加发生的变化。现在我们进入活动。
  1、宝贝们，你们好，我是谁呀？（小猪佩奇）
  小猪佩奇他来我梦这里玩游戏了，他最喜欢吃东西了？你看看我们给他准备了什么？（出示红蜡笔——苹果）
  哦，“是苹果”，这正好吃呀。现在我要把苹果的颜变到小猪的嘴巴里。请你们跟我一起念：变变变。你说的越大声，我就画的越大，好不好，现在咱们开始咯！
  现在小猪的嘴巴里变出了什么颜？（红）
  2、刚才除了苹果，我还准备了什么？（出示黄）
  香蕉是什么颜的？（黄）我现在要把黄的香蕉也要变到小猪的嘴巴里，大家一起大声地说出来哦“变变变”
  小猪佩奇说：“我的肚子还是很饿呢（出示蓝）这是什么？（葡萄）但是它是蓝莓蛋糕，它是（蓝），我们一起念出来：变变变变。
  3、小结：小猪佩奇吃了好多食物，大家还记得吗？红、黄、蓝
  4、小猪佩奇的嘴巴力除了红黄蓝，还有其他的颜吗？请小朋友上来指一指
  （橙，它像我们水果中的什么水果？橘子或者橙子，所以我们可以叫它橘或者橙。绿——它的眼睛可亮了，我们给他鼓鼓掌）
  宝贝们，刚刚小猪佩奇吃了三种水果，可是它的嘴巴里却出现5种颜。你们想不想试一试？想
  二、作画要求以及作画：
  我给你们每个人准备了一张小猪佩奇纸，和妈妈们一起来试一试。变好了也来看看小猪佩奇的嘴巴里有多少种颜。家长朋友也要引导宝宝们两种颜重叠图。涂完以后，让宝宝们说一说有哪些颜，丰富宝宝认识颜。现在请小朋友每人拿一张，到位子上进行作画。
  三、神奇的魔术水
  小朋友们，更厉害的魔术还要不要看？想看。
  家长朋友们，刚刚我们是用油画棒炫彩棒通过用两种颜进行重叠，感受颜的变化。现在我们用颜料跟宝贝们玩一玩，颜料的融合会给孩子带来更直观的感受。现在我们跟孩子一起玩一玩颜料。
  1、瞧，我这里有大盆的萝卜，还有三种神奇的魔术水，分别是红、黄、蓝。现在我要用神奇的魔术水变变变魔术，当我变魔术的时候要管好自己的嘴巴，不能干扰我哦。
  2、我拿出红的神奇水，打开盖子，把它滴到我的萝卜里面。猜猜会变成什么颜？红。
  3、我要念一个咒语：拌萝卜、拌萝卜、拌萝卜拌拌拌。我一个人的力量太小了，大家跟我一起念。萝卜变成什么颜了？红。都猜对了。现在我要用布把手擦一擦，有太多的神奇水了。现在我要加一点蓝神奇水了，你猜会变成什么颜？拌萝卜、拌萝卜、拌萝卜拌拌拌，变成什么颜——紫。蓝跑哪里去了，好神奇啊。
  4、我现在还要告诉你一个秘密，我这个萝卜加入两种不同颜的神奇水就会变出不同的颜，我这个只能加入两种不同的神奇水，不然这个魔法就会失效的，这个秘密你们记住没有。只能加几种？2种。爸爸妈妈们一定要帮助提醒宝宝只能加两种颜，变完之后如果还想做，可以到老师这里在取一些萝卜再来变。现在请大家转身做一做哟。
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。