第十三、十四课 插入声音视频
教学内容p83-91
教学课时2课时
教学目标
1)、知识与技能:明确在PowerPoint中可以插入哪些格式的音频、视频文件
2)、过程与方法:掌握插入音频、视频文件的方法。
3)、情感态度价值观:培养作为中国人的自豪感;通过欣赏积极向上的作品陶冶情操。
教学重点与难点
1)、教学重点:在PowerPoint中插入音频文件
2)、教学难点:插入视频文件
教学准备:极域广播系统  安装office2019软件  课件
教学过程
一、情境创设,激兴导入
课件出示: 欣赏《中华民族的骄傲》幻灯片 
正所谓:歌以言志。演示文稿中加入这些音频、视频元素,更加丰富多彩了幻灯片
师导入:今天我们就来继续学习幻灯片制作单元中的第1314课插入声音和视频。
二、学习与探究
1、在幻灯片中插入音频
师:《走进新时代》这首歌非常好听,表达了对祖国的无限热爱之情
下面就让我们将它插入到幻灯片中去吧。
(一)插入文件中的音频
1.选择“走进新时代”图片所在的幻灯片。执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令
2.信息技术教学反思在弹出的“插入声音”对话框中选择声音文件并插入到幻灯片中
    A.选择文件位置。
    B.选择文件。
3.插入声音后,马上会弹出一个对话框。若希望放映幻灯片时就听到声音,则单击“是”。 声音被插入幻灯片中,以“小喇叭”的形式出现。
4.这样就把声音插入到幻灯片中了。
学生练习
(二)插入录制的声音
师:我们还可以录制一段声音并插入到幻灯片中。
在准备好相应的录音设备后,执行“插入”→“影片和声音”→“录制声音”命令,将弹出“录音”对话框。按照相应的步骤录制声音后,即可淘教案网着复制一张幻灯片。
三、学生练习
师小结:(课件出示)
如果想把一张幻灯片内部的元素(文本框、图片、音频、视频等)复制、移动到另一张幻灯片中,它的操作同Windows中复制移动的方法是一样的。而且,它还可以同时将这些元素所具备的格式、放映方式等一并包含进来。
第二课时
一、实践创新
师:你会唱上学歌吗?你愿意把学校的一点一滴展现给大家吗?让我们继续上节课的制作,来给学校的风景配上优美的音乐和个性化的视频,让观赏者在轻松的氛围中获得美的享受吧。
课件展示:制作要求:
1.打开上节课保存的演示文稿。在相应的幻灯片中,插入一段恰当的音乐,并让其“自动播放
”。
2.可以根据不同的幻灯片,插入不同的音乐或录制个性化的声音。
3.可以在适当的位置或新的幻灯片中插入个性化的视频。
4.完善和美化演示文稿,并保存到自己的文件夹中。
学生制作
学生汇报并评价。
师出示评价表格:
评价
二、课堂总结拓展
师:通过这节课的学习,你知道了什么?
教学反思
在这节课的设计中,我把十三和十四课设计在了一起,主要让学生同时掌握声音和视频的插入,在创作作品时,同时感受声音和视频的丰富多彩。总体效果不错。