初一古诗词赏析复习知识点2011
初一语文第15课古诗知识点提纲
2011.12
一、文学常识
作者简介；出处；诗歌体裁；
二、默写全诗；默写名句；
三、朗读节奏；
四、赏析名句；诗歌主旨；主要内容等；
五、复习做过的练习题：包括名校课堂、课后练习、活页、课堂笔记、考过的试卷等等。
初一古诗词赏析复习知识点
《观沧海》
【文学常识】
《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出厦门行》的第一章。作者：曹操(155—220)，字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。善诗歌，《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。
【节奏】
东临/碣石，以观/沧海。 水何/澹澹，山岛/竦峙。
树木/丛生，百草/丰茂。 秋风/萧瑟，洪波/涌起。
日月/之行，若出/其中。 星汉/灿烂，若出/其里。
幸甚/至哉！歌以/咏志。
【内容情感】
这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
【写法特】
虚实结合，借景抒情。
【字句理解】
《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。
1、东临碣石，以观沧海。交代了观海的方位、地点以及观察的对象。。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下由“观”字展开，写登山所见。
2、水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。全是写实景。
名句赏析3、日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。（虚景）
借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负——即统一中国建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。
【中考链接】
2007南京：阅读下面文章，回答以下问题。
1．第2～4句描写沧海景象，有动有静，如“_____”，写的是动景，“_____”，写的是静景。
答案：动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。
(动景静景各写一点即可，写错一处本题即不得分)(1分)
2．第5～6句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
答案：有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。(意对即可)(2分)
中考模拟：
1、“澹澹”是形容 的样子，“竦峙”是写 的形象。“丛生”、“丰茂”给人以 的感受。
2、“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里”的意思是（ B ）
A、日月星辰好像在沧海中运行。
B、日月星辰好像从沧海中升起。
C、日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。
3、这是一首写景抒情诗，“ ”字统领全篇的写景。写景的十句中，前 句是实写，后 句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“ ， ”；分写部分，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中 。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为 。
4、这首诗的主旨是
5、对《观沧海》全诗简析有误的一项是（ B ）
A．这是一首四言乐府诗，是曹操征乌桓时所作。
B．诗的开头和结尾遥相呼应，表达了观沧海后的深切感受。
C．这是一首写景抒情诗，在写景的十句诗中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。诗人将眼前景物与奇特的想像融合在一起，勾勒了大海的壮丽景象。
D．这首诗表现了诗人开阔的胸怀和豪迈气概，抒发了统一中国建功立业的抱负。
答案：
1、水波动荡 山岛巍然屹立 生机蓬勃 2、B
3、观 六 四 水何澹澹，山岛竦峙 树木百草 秋风洪波 日月星辰 海水呈青苍
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