写好生活中的小镜头
作者:孙华芳
来源:《小学教学研究·新小读者》2014年第05
        生活犹如一部电影,时时处处都会有一个个小镜头呈现在我们面前。如果我们仔细观察生活,我们的眼睛就会像摄影机的镜头一样记录下一个个精彩的小镜头。那怎样用我们手中的笔写好这一个个小镜头呢?
        写好生活中的小镜头,首先需要有一双善于发现的眼睛,多角度进行观察,从细微处进行观察,观察生活中有意思的东西。如:拔河比赛时队员的不同表现,数学课上思考难题的样子,生物角上盛开的仙人球……哪怕吃饭的情景,写起来也一定令人忍俊不禁。当你以审视的目光来观察时,就会有新的发现,把那些鲜明的特点跃然纸上当然是一件快乐的事。
        其次是选好小镜头。既要写一个场面的整体情况,又要捕捉到典型的人和事,然后逐一进行描写,这种写作方法叫点面结合。,是指参加活动的人的整体情况,要概括写,用言简意赅(ɡāi)的语言勾勒出参加活动的人的表现、环境气氛等。就是参加活动的典型人和典型事,是需要详写的部分。现在打一个比喻,生活中的小镜头就像是快镜头,一扫而过,给人留下整体印
象即可;而就是能够表现中心,反映人物特点的几个慢镜头,甚至特写镜头,对人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等作细致的拍摄,这样才能给观众留下深刻的印象。如有个同学写《超市里的小镜头》,先概括写不同发型、不同衣着的人进超市的情景,再对有鲜明特点的人物进行特写。可爱的小男孩活泼、贪嘴,精明的中年妇女爱贪小便宜,时髦(máo)姑娘流连化妆品区域,老人专打折商品……写得富有情趣。
        写好特写镜头,可抓住那一个个精彩瞬间进行具体描写。如:跳高运动员跃过横杆的情景,乘坐过山车那惊心动魄的一刻,拔河比赛夺冠的情景……必要时还可写上见此情景的联想。请看一个学生观察超市里一个老人购物的情景:一位头发花白的老人,戴着老花镜,步伐蹒跚地走向茶叶专柜。他打开盖子闻了闻,一脸沉醉,完全被茶叶散发出来的清香俘虏了,要是喝上几口,岂不是要了吗?可是老人瞅了瞅那价钱,叹了一口气,只好不情愿地放下。你看,小作者抓住了老人神情的变化,将老人觅到自己喜爱的茶叶时的得意,面对高价不得不放弃的无奈描绘得非常逼真。
        在写小镜头时,除了重点关注那些”“,还可以写写观众的反应,这样有助于烘托气氛、渲染环境。