普通话水平测试
编号：I-20071202
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
bēnɡ崩xiǎnɡ
饷
ɡōnɡ
攻
láo
劳
còu
凑
pǐ
匹
juān
捐
kǎn
坎
cún
蹲
nǚ
女
hèn
恨cuān
蹿
qiào
窍
fēi
飞
piàn
骗fēnɡ
封
zuàn
攥
zhú
竹
cānɡ
苍háo
嚎
shā纱
nín
您
wěn
吻qú
渠
ɡǒu普通话考试文章
狗
kuí
奎shǔ
署
chuài
踹
lěi
垒yán
阎
jiǎnɡ
蒋é
额
dàn 淡
fánɡ
房
lǒnɡ
拢
jué爵měnɡ
猛ér
而
jūn 军
dé
德
làn
滥wánɡ
亡ruǎn
软
xià
下sú俗piē瞥bǐnɡ禀
shì
氏jiǒnɡ
窘diū
丢
tǒnɡ
捅
xún
寻
bèi
贝
tái 台zì
自
qīn
侵
rù
入pínɡ
凭
duǒ
朵
tiáo
条
zhà
诈
huái
淮zōnɡ
棕huá滑zhuànɡ
状chā
插
yǒu
有
línɡ
龄
zhànɡ
账
kuǎ
垮
mō
摸
nánɡ囊
zhāo 招
méi 酶
yè
曳
ēn
恩
xuǎn
选
sài
赛
biē
鳖
yuè
阅chuī
吹rěn
忍chī
吃shuàn
涮sī
丝
pò破ɡuǐ
轨
xì
戏
huǎnɡ
谎
cái 财
ɡǎo
搞
qiā掐
màn 曼
wāi
歪rénɡ
仍
qì
砌
wǒ
我yònɡ
用
ɡuǒ
裹chēn
抻
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
nǎi 奶fěn
粉
zài 在zhè这ér 儿xiónɡ雄wěi
伟
yīnɡ婴ér
儿qún zhònɡ
众
diàn 电yā压
chǎo 吵jià
架
lián 连xù
续
zhěn 枕tóu
头
xīn 新niánɡ
娘
hánɡ航kōnɡ
空
fù富wēnɡ
翁
jié节rì
日
shànɡ上cénɡ
层
hé核suàn
算
dà大xué学shēnɡ生mínɡ名cí词
kuànɡ况qiě
且
zhuā抓jiū阄ér
儿nuè虐dài
待
má麻fán
烦
zhuī追qiú
求fó佛jiào
教
bāo 包zǐ
子yuán 原zé
则rè热liànɡ
量
nónɡ农cūn
村lǚ履xínɡ
行
ɡǔ骨suǐ髓
ɡài 概kuò
括
ɡuǎi 拐wān 弯ér 儿pèi 配tào
套bō玻lí璃
tàn 探suǒ
索
chuànɡ创zuò
作
hòu 后ɡēn 跟ér 儿
quán 全tǐ体
chūn 春ɡuānɡ
光
yùn 运dònɡ
动shén 神jīnɡ经zhì
质
ánɡ昂shǒu
首
shuāi 衰biàn
变
dǐ诋huǐ
毁hēi 黑àn
暗wā挖kǔ
苦
fā发piào 票
pín 贫qiónɡ
穷yī一mù目liǎo 了rán
然
编号：I-20071202三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
泰山极顶看日出，历来被描绘成十分壮观的奇景。有人说：登泰山而看不到日出，就像一出大戏没有戏眼，味儿终究有点寡淡。
我去爬山那天，正赶上个难得的好天，万里长空，云彩丝儿都不见。素常，烟雾腾腾的山头，显得眉目分明。同伴们都欣喜地说：“明天早晨准可以看见日出了。”我也是抱着这种想头，爬上山去。
一路从山脚往上爬，细看山景，我觉得挂在眼前的不是五岳独尊的泰山，却像一幅规模惊人的青绿山水画，从下面倒展开来。在画卷中最先露出的是山根底那座明朝建筑岱宗坊，慢慢地便现出王母池、斗母宫、经石峪。山是一层比一层深，一叠比一叠奇，层层叠叠，不知还会有多深多奇。万山丛中，时而点染着极其工细的人物。王母池旁的吕祖殿里有不少尊明塑，塑着吕洞宾等一些人，姿态神情是那样有生气，你看了，不禁会脱口赞叹说：“活啦。”
画卷继续展开，绿阴森森的柏洞露面不太久，便来到对松山。两面奇峰对峙着，满山峰都是奇形怪状的老松，年纪怕都有上千岁了，颜竟那么浓，浓得好像要流下来似的。来到这儿，你不妨权当一次画里的写意人物，坐在路旁的对松亭里，看看山，听听流……
四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）
1.我喜欢的明星(或其他知名人士)
2.我向往的地方
普通话考试技巧
第一题，单音节词语
1.注意读的bai顺序，要从左到右，千万不要串行。
2.在du读的过程中如zhi果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准；如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。
3.音节间要有间隔，否则会产生音变现象。
4.音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是要丢分的。
5.注意不要因字行相近而读错。由于紧张，应试人经常会将字形相近的读错，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。
6.读字的时候，不要因联想而读错，例如将“览”读成“展”、“乒”读成“乓”。
7.语速要适中，过快会造成发音不到位，过慢则可能超时。
第二题，双音节词语
这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了第一项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于3次。
第三题，朗读短文
1.发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。
2.不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，
测试员会扣分。
3.不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。
4.重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。方言语调主要表现在字调、句调、轻重音、语气、节奏等方面。要想在测试中取得好成绩，必须在纠正方言语调上下大工夫。
5.语速要适中，不能过快或过慢，应试人对所读作品不熟，或普通话水平较差时，为了每个字都读对，就会一个字一个字的读，导致语速过慢；而当心情过于紧张时，语速会过快。这样都会失分。语速过快还容易漏字、添字、吃字。
6.注意“儿”的处理，要判断什么时候读成儿化韵，什么时候直接把“儿”音节读出来。
7.叠字形容词中的ABB式、AABB式，除部分口语中习惯读变调的情况外，其他的在朗读中都可以读变调。
8.停顿、断句要得当，否则可能造成歧义或割裂句子的完整。
第四题，命题说话
1.语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。
2.语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。冗余就是不提供新的信息的部分，有人称之为“废话”。其实适当的冗余是有用的。比如“我是老师”，加上提顿性冗余成分后，成了“我
呢，是一名老师“，就起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。
3.用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、dao新此新语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。
4.要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改为“上星期天，我去旅行了”。
5.语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。一般讲，说话时正常语速为一分钟240个音节，超过270个音节为过快，低于170个音节为过慢。在准备的时候，一定要准备3分30秒的内容，因为在测试时语速通常比平时的语速快，许多人可能说到2分40秒的时候，就把准备的内容说完了。如果说话不足3分钟，要被酌情扣分的。说话的时候不一定要看考官，这样可以减少不必要的紧张。考官会在应试人说话时为应试人计时，3分钟一到，就会示意应试人停止。