一、教学目标
1.培养幼儿对于端午节的认识和了解，增加对传统节日的兴趣和热爱。
2.学习传统端午节的起源和相关传说，了解端午节的习俗和文化内涵。
3.培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对节日文化的表达和参与。
二、教学内容
4.端午节的起源和传说；
5.端午节的习俗和食品；
6.端午节的龙舟赛；
7.端午节的包粽子活动。
三、教学准备
8.端午节的相关图片和视频素材；
9.端午节的食材和包粽子的实物；
10.端午节的龙舟模型。
四、教学步骤
端午节的手抄报 步骤一：导入与预习（10分钟）
11.导入：教师通过播放端午节的视频或图片，向幼儿介绍端午节的背景和意义，引发幼儿的兴趣。
12.预习：给每位幼儿发放一份简单的端午节手抄报，包括端午节的图片和文字说明，让幼儿自由观察和思考。
步骤二：讲解端午节的起源和传说（15分钟）
13.讲解：教师向幼儿讲解端午节的起源和传说，如屈原的故事和夏商时期的龙舟赛。
14.互动问答：通过提问与幼儿互动，检查他们对于端午节起源和传说的理解。
步骤三：探索端午节的习俗和食品（20分钟）
15.分组活动：将幼儿分成小组，每组围绕端午节的习俗和食品展开讨论，交流他们对端午节的了解和体验。
16.小组展示：鼓励每个小组向全班分享他们的讨论成果，让幼儿互相学习和借鉴。
步骤四：观看龙舟比赛视频（10分钟）
17.观看视频：教师播放端午节龙舟比赛的视频，让幼儿了解龙舟比赛的过程和规则。
18.讨论：与幼儿共同讨论龙舟比赛的特点和意义，引导幼儿思考为什么要举行龙舟比赛。
步骤五：体验包粽子活动（30分钟）
19.示范：教师向幼儿展示包粽子的步骤和方法，让幼儿了解包粽子的过程。
20.实践：每个幼儿分发一份准备好的粽叶和食材，让他们亲手包制粽子。
21.分享：鼓励幼儿将自己制作的粽子分享给同学，展示他们的成果。
步骤六：总结与展示（10分钟）
22.总结：教师对本节课的内容进行总结，回顾幼儿学习到的端午节相关知识和经历。
23.展示：幼儿展示他们制作的手抄报和粽子，分享他们的学习心得和感受。
五、教学延伸
24.带幼儿走进端午节的传统市场，了解端午节的商业活动和文化表演。
25.观看端午节文化节目，如龙舟赛、舞狮等，增加幼儿对传统文化的感知和理解。
26.组织幼儿参加端午节的亲子活动，如包粽子比赛、制作艾草香包等，增强家庭和学校的互动和合作。
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