以下是网友分享的关于动物城的百货商店故事的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
动物城的百货商店篇一
活动名称：动物城里的百货商店
重点领域：语言
活动目标：
2.幼儿知道在日常生活中养成良好的行为习惯，不制造噪音。
活动准备：PPT《动物城里的百货商店》，故事录音，事先录下来幼儿发出的噪音，记号笔、
纸。
重难点：了解噪音给人们带来的危害。
活动过程：
一、观看PPT：老师利用PPT边演示边讲述故事。
1.欣赏前半段
提问：谁开了百货商店？
他们用什么办法来吸引客人啊？
熊和狐狸开的百货商店生意会好吗？为什么？(开展辩论，让幼儿自己说出好与不好的理由)
2.欣赏中间一段
提问：小动物们为什么会做这样的动作？
我们听到了噪音，会有什么感觉？（引导幼儿积极发言，说出噪音的害处：使人疲劳，失眠，烦躁，做事出错，严重的还会影响动植物的生长等）
3.欣赏后半段
提问：小白兔开的百货商店生意会好吗？（幼儿自由发言）
你们喜欢小白兔的百货商店么？你们为什么喜欢到小白兔开的百货商店买东西？
狐狸和小狐狸怎么样了？
4.欣赏结尾：听完故事后你有什么不理解的地方？
二、分析讨论
1.我们教室里有没有噪音？这是什么？这些噪音是我们什么时候发出来的？（幼儿叙述，教师及时记录。）
2.我们应该怎么做，才能不出现噪音？
三、体验：不出现噪音
小结：我们可以通过听音乐搬椅子，做手势等方法来减少噪音。
大班语言课教案《动物城的百货商店》篇二
大班语言课教案:《动物城的百货商店》
活动目标：
1.通过故事，进一步了解噪音给人们带来的危害。
2.知道在日常生活中养成良好的行为习惯，不制造噪音。
活动准备：PPT课件、图片
活动过程：
一、用故事的形式引出主题
1.让幼儿说一说动物城里有什么？
师：今天我带了一个故事，这个故事发生在遥远的动物城。你听说过动物城吗？你觉得动物城里会有什么？是呀，动物城里当然有动物，那除了……还有什么动物呢？
小结：动物城里有各种各样的动物，大的，小的，凶猛的，可爱的。那除了动物，这座城市里还有会有什么？（植物、汽车、高楼大厦）
2.让幼儿观察大屏幕上出现的图片，让幼儿说一说这是一座怎么样的城？（用好听的话来表述，语句表达完整）
小结：就像你们说的，这座城市有花有草，到处干干净净的，生活在这儿的小动物们都很幸福。
3.听小喜鹊带来了什么好消息？
师：不过，这几天呀，动物城的小喜鹊带来了一个很重要的消息，听，小喜鹊在说什么呢？熊猫百货商店
师：是呀，狗熊先生和狐狸先生都要开百货商店了，这下动物城里多了几家商店。
4.请幼儿说一说开百货商店有什么好处？
小结：是呀，有了两家百货商店就会非常方便，而且在买东西的时候挑选的余地就更多了。小动物们也觉得这是一件好事，于是，大伙都等待着百货商店快快开张。
二、让幼儿欣赏故事：《动物城的百货商店》
1、动物城发生了什么事，为什么大家不高兴？
小结：原来，狗熊和狐狸为了吸引顾客在门口装了喇叭。
哦，一条街上有八个喇叭，想象一下，八个喇叭一起发出声音，大声地喊着快来买呀，快来买呀。这种声音听上去的感觉会怎么样？
小结：对呀，很烦躁，头都晕啦，噪音影响了大家的生活，难怪动物城里的
小动物们都不高兴了。
2、继续欣赏故事，狗警察对狗熊先生和狐狸先生做了什么？—— 小结：是呀，当违反
了规则，影响了大家，会受到一定的惩罚哦，所以我们要做一个文明、有礼、遵守规则的小公民。就这件事，所有的小动物们都明白了，环境是很重要的，如果有噪音，那美好的城市就被破坏了。
师：想一想，在我们生活中你觉得哪里也有噪音？
三、看图讲述，了解生活中的噪音
让幼儿到桌子边观察图片，让幼儿看看图片上哪些地方有噪音？（请幼儿记在脑子里，然后告诉大家）大屏幕上出示图片。
1.师：我们来看一看图片上有噪音产生吗？你还看到哪里有噪音？还有不一样的地方吗？你们看看这里也有噪音呢！
2.师：那么，生活中还有哪些地方是特别需要安静的呢？——图书馆、学习的时候、咖啡馆、医院……
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