请你做个“热心肠”
作者：耿世诚
来源：《作文评点报·初中版》2013年第20期
        ★真题聚焦
        《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点儿我的负担。”马不肯。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点儿负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”
        是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。
        要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②字数不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④不出现真实的人名和地名。
        ★级别·一类
        金玫瑰 花香永存
        四川一考生
        这是CCTV的颁奖典礼，在这片舞台上，一朵朵金的玫瑰所闪现出的耀眼，定住了观众的视线。然而，它所散发出来的阵阵香味，似乎就连他们自己也品不完，道不清……或许那香，是源自心中的一种乐，是由众人的份份尊重组成的。
        第一朵金花：任长霞，永远的彩霞，对人民就像对亲人。
我的演员表        她，就走过了短短的40个春秋，她把生命的壮美刻在了嵩岳大地上。她这片永远的彩霞染红了人们记忆中的那片蓝天。
        她身上的那一片片金，感动了许多人。人们不会忘记，她开设了局长接待日，在寒冷的冬天，控申科的门口，一条人们排成的长龙，立在了皑皑的白雪上。她甚至不吃午饭，将一杯杯热水送到人们手中。还有一幕，或许没有一个人不会为此感动。她在出现事故的矿场上，将父母双亡的孩子搂在怀里，并告诉她“以后我就是你的妈妈了”。那份母亲的柔情，那母爱的温暖，我想不仅仅那个孩子能感受到。
        2004年4月15日，这朵金花在14万登封百姓留恋的哭声中进了天堂。现在还有人情不自禁地叫一声“任局长”，还有人想拨一拨长霞对全国开放的手机号，渴望听一听局长的声音。
        随后，又一片耀眼的金，映入观众的眼中。
        第二朵金花：吴敏霞，为对手加油，那份自信，就是胜利。
        她是体坛上的名人。2008年的奥运会因为有她，更精彩！那是一个没有硝烟的战场。她能微笑地为实力很强的澳大利亚选手加油！那份淡然的自信，值得骄傲！尽管，赛场上她“输”给了那位澳大利亚选手，但是，她“赢了”！
        “为对手加油，自己也就胜利了！”其实，这也帮助了她自己，给了她自己一份可贵的自信！
        这样的舞台，是用金堆砌的。舞台上的获奖人物，也因为他们的帮助别人，为自己镀上了黄金，使他们永远不会凋谢，或许，那花香的内涵也是如此。
        【说长道短】
        本文被评为一类文，得分46分。
        ◆解析·得分点
        1.构思新颖，主题深刻。文中把帮助别人的人比作金的玫瑰，他们帮助了别人，自己也得到了快乐，拥有了自信，受到了尊重，因而花香永存。
        2.选材典型，结构完整。在考生的统筹安排下，紧紧围绕着主题，精心选择了两个很有说服力的典型人物事迹。文章先总说“玫瑰”的耀眼和花香，再通过两个具体事例来生动体现，最后总结全文，点明主题，使文章的结构趋于完整。
        ◆遗憾·失分点
        从整体上讲，语言是非常生动优美的。但问题也出在语言方面。有的语言显得唐突；有的词语搭配不当；有的句子或连贯性不强，或表意含混不清。
        ◆突破·提升点
        组织文章的语言时，一定要多注意推敲，使语言畅达，文势贯通，尽量做到用词准确，
表意明确。多学习、揣摩优秀文章的优秀语言艺术，对此是大有益处的。
        ★级别·二类
        是在帮我？
        还是帮她？
        四川一考生
        金的阳光照射在人熙攘的城市，耀眼的光芒下辉映出这样的一排字：“伸出一双手去扶住他人的时候，其实也扶住了你自己！”
        ——题记
        窗外的天空灰蒙蒙的，太阳害羞似的躲在云层里，好像在暗示着心情不好的天空将要号啕大哭一场。而此时的我却无法像往常一样去开心地欣赏那美丽的泪滴，因为我现在就像热锅上的蚂蚁一样心急如焚。今天下午说让我借卡来打水。我当时爽快地答应了，可当我借卡时，才知道好友的卡里没钱了。本以为可以用现金，可是负责看管水房的那位爷爷也太
固执了，无论我和怎么晓之以理，动之以情，他就是不领情！我气得直跺脚，因为我不能失信于。就在我不知所措时，一位高二的忽然说：“刷我的卡吧！”我欣喜若狂地连忙向那位道谢。接过卡，便刷了。我当时其实也并没有太深的感触，只是被那位善良的心与乐于助人的品质感动。刷完卡后，我的心情就忽然由阴转晴。这时，才有了享受微风轻拂的惬意。可谁又想到，第二天发生的事令我真的受益匪浅。
        第二天清晨，窗外飘起小雨，我早早起了床，想享受雨的洗礼。当我下楼时，看到了昨天那位一个人吃力地提着两桶水。我当时没有想太多，便帮她将水提到了她住的四楼，又怀着欢愉的心情下楼去了。当我漫步在雨中，飘飞的雨滴，轻拂的微风，将我的思绪环绕在这两天的经历中时，心猛地一怔——当时那位在帮我的时候，一定没有想过第二天也会得到我的帮助，而我要不是想到她曾经帮过我，我也许不会因为一个素不相识的人而耽误了接受雨的洗礼的时间……
        当绿叶衬托花儿的时候，也许认为自己只是一个陪衬，但它却不知道，当它默默地陪伴在花儿身边时，也将它真正的价值显现出来，将它的纯洁发挥得淋漓尽致。想到这里，仿佛有一缕阳光照进了我的心里。原来，帮助他人等于帮助自己！
        【说长道短】
        本文被评为二类文上，得分42分。
        ◆解析·得分点
        1.设题新颖：文题的拟写采用了选择问句的形式，富有启发性，能引起读者的深思，暗示了主题思想。
        2.主题鲜明：本文记述了一位高二的帮我刷卡，第二天我主动帮她提水的校园生活故事，巧妙地回答了文题中提出的问题，从而彰显出鲜明的主题——帮助他人等于帮助自己。
        3.题记漂亮：题记中的描写语句充满诗情画意，也富有想象彩，特别是引用的一段话，含义深刻，又与文章主题相吻合。
        ◆遗憾·失分点
        1.首段冗长：第一段文字显得冗长，给读者不痛快的感觉。
        2.语言繁琐：文章语言不够精练，重复啰唆之处有不少，影响了文章的表达效果。
        ◆突破·提升点
        首段可从“像热锅上的蚂蚁一样心急如焚”之后划开，这样可以暂时打住话头，也给读者留下悬念。文章一定要注意前后一致。还要加强语言上的反复推敲，力争以最精练的文字表达最丰富的意思。