通过在工作中不断学习,就能提高自己的实际能力。作为一个员工,不论是在职业生涯的哪个阶段,学习的脚步都不能稍有停歇,要把工作视为学习的殿堂。如果你热爱自己的工作,随时都可以在身边发现值得学习的东西,那是最有用的、最适合你职业的学习内容。 每个员工都需要有很强的学习力作为支撑物。如果你不能与时俱进,不断地通过勤奋学习充实自己,提高自己的能力,那你很可能从一个“人才”变成企业乃至社会的包袱。人才其实是一个动态的概念,它不是一成不变的,不是永恒的。它需要不断地晋级,不断地发展,只有学习力不断地加强,不断地提高,才能保证人才的新鲜,这样的人才才是信息时代的人才,才是真正意义上的人才。 对于优秀员工的...
学习 是一种责任
  □学习,之于领导干部特别是各级“一把手”,不是个简单的志趣习惯问题,而是一种责无旁贷的责任不断学习
  □领导干部只有想学、善学、恒学,努力做到学以立德、学以增智、学以致用,真正做一个学习型的领导干部,才能切实担起时代赋予的沉甸甸的责任
  学习,从来都不是件小事。还记得当年开展领导干部“三讲”活动时,“讲学习”就是对领导干部的第一项要求。学习,之于领导干部特别是各级“一把手”,不是个简单的志趣习惯问题,而是一种责无旁贷的责任。
  从领导岗位素质要求角度看,领导干部不学习根本无法胜任日益繁重的工作。领导干部特别是“一把手”,担负重要职责,面对棘手问题,往往是重大决策的“一锤定音”者。不学习、不开拓新视野、不了解新领域、不掌握新知识,怎么跟得上一日千里的新时代?又怎么驾驭得了层出不穷的新局面?可以说,领导干部不重视学习,就如同瞎子骑马、盲人摸象,不仅自己当不好这个“官”,更要紧的是,这样的“官”多了,会给党的执政能力、党的事业来致命的伤害。
  从以身作则、率先垂范角度看,领导干部不带头学习,也无法带动、引导干部众学。在我们国家,很多事情,领导重视是关键,学习也不例外。一个单位、一个部门,要形成良好的学习风气,领导干部特别是“一把手”的态度跟行动至为重要。虽然,制度的构建与保障更显长效,但现实生活中,一旦领导干部以实际行动带了头,便能传递出强烈的重视信号。上行之、下效之,学习的氛围就容易形成。人们常说,“一把手”是工作的第一责任人,抓学习更应如此。
  当前,领导干部在学习上依然存在几个突出问题。首先,是不愿学。有的领导干部沉溺于具体事务性工作,觉得学习可有可无,即使闲下来,也琢磨如何娱乐娱乐、放松放松。倘工作强度一大、社会应酬一多,本来就排不上位置的学习就更顾不上了。其实,骨子里还是不愿学在作祟。其次,是不会学。有的领导干部一讲到学习,不是读报纸、就是念文件,要不再稍微复杂点,来个专题辅导……理念陈旧、思路狭窄、方法单一,效果自然不好。这样学下来,那束本来就不易燃烧的学习“火苗”很快就式微熄灭了。再者,是不勤学。学习是件润物无声的功夫活。有的领导干部三天打鱼、两天晒网,有时间就学,没工夫拉倒,学习没计划、没节奏、没层次。古人说:日习则学不忘,自勉则身不堕。如此不积跬步,何以致千里?
  学习能力是执政能力的基础,学习能力的强弱直接影响执政水平的高低。提高领导干部的素质,是加强党的执政能力建设的关键。新形势新任务,对领导干部不断提出新要求新挑战。领导干部只有想学、善学、恒学,努力做到学以立德、学以增智、学以致用,真正做一个学习型的领导干部,才能切实担起时代赋予的沉甸甸的责任。
心理健康活动大兴学习之风,要树立学习就是工作的理念。在现实生活中,不少同志总是把学习与工作
当作两回事,两张皮。有的一谈到学习,就会说工作太忙,没有时间;有的干脆就把工学矛盾作为忽视学习、放松学习的挡箭牌。这是一种非常片面的认识。实际上,学习与工作是辩证的统一。干好工作需要学习,学习是为了更好地工作;工作的过程是学习的过程,学习的过程也是工作的过程。两者相互渗透,相互促进,相得益彰。注重学习,工作就会有新思路、新举措,就能开拓创新,与时俱进。反之,势必造成知识恐慌、本领恐慌,就会贻误工作,给党的事业带来损失。我们必须牢固确立学习就是工作的理念,自觉摒弃把学习当作负担的片面认识,正确处理学习与工作的关系,做到在学习中促进工作,在工作中深化学习。
  大兴学习之风,要树立学习就是创新的理念。世界在变化,事业在前进,实践在发展,这就要在学习、实践、思考、研究的过程中创新。创新的智慧要靠学习来点燃,创新的平台要靠学习来支撑,创新的进程要靠学习来指导,创新的能力要靠学习来培育。确立学习就是创新的理念,始终保持与时俱进的精神状态,在学习和实践的基础上创新理论,通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新及其他各方面的创新。
学习需要兴趣,更需要一种责任。
    对语文感兴趣,就会如痴如醉的阅读;对数学感兴趣,就会视难如易的演算;对外语感兴趣,就会废寝忘食的背诵;等等,这是大家都懂得的道理。
    于是家长,老师,其他关心你的人,都在劝你需要培养学习兴趣,否则学不好知识。于是培养兴趣似乎成了学习的前提。于是很多学不好的人把没学好知识的原因归结到没有兴趣上。
风调雨顺的下联是什么    诚然,对所学的东西感兴趣,你学起来自然心情愉快,自然愿意花工夫,成绩也就自然好起来了。对所学的东西不感兴趣,学起来自然是被动的,自然不愿意花时间,成绩也就自然好不起来。
红蜻蜓歌词
    总而言之,一句话:没有兴趣就别说学习。
    事情真的是这样的吗?缺了兴趣就不能做事吗?这让我想起来董存瑞,黄继光,抗洪英雄,抗非战士。当年董存瑞头顶包炸死了敌人也炸死了自己,请问董存瑞会有炸死自己的兴趣吗?黄继光以身堵死敌人的口,请问黄继光有中弹身亡的兴趣吗?抗洪英雄用身体抗击自然保家卫国,请问抗洪英雄有被洪水冲走的兴趣吗?抗击非典的勇士冒着极易
被感染身亡的危险抢救病人,请问抗“非”勇士有被病毒感染的兴趣吗?回答肯定是否定的。他们也是热爱生活的人,也是珍惜生命的人,也是有亲人的人,怎么会有的兴趣呢?
    那么是什么力量能让他们甘愿牺牲自己呢?是责任!他们为了一种神圣的责任而选择了不归之路。
    从这里我想:学习也应靠着一种责任。
贫困学生倒牛奶    你对语文不感兴趣,但凭着一种责任你也会强迫自己认真学习语文;你对数学不感兴趣,但凭着一种责任你也应当不停的联系演算;你对外语不感兴趣,但凭着一种责任,你仍然会苦苦的背诵外语单词。难道能因为你对语文兴趣不大,你就可以不学好语文吗?难道能因为你对数学兴趣不大你就可以不做数学联系吗?难道能因为你对外语兴趣不大你就可以不背外语单词吗?
    学习凭着一种什么责任?
    目前祖国还不是很发达,经济还不是很强劲,民主政治还不是很规范,等等,你得有一种责任感,你就得认真学习。 火车上的故事
    你的父母对你期望很高,父母工作很辛苦,你家的经济状况还不是很好,你得有一种责任:将来让你父母安心,让你的家庭经济好起来,你就得认真学习。
    你长大成人了,你得工作,你的工作得出,你要干一番事业,你得有一种责任感,你就得认真学习。
    你也会结婚养儿育女,你得有一种责任感,让你的爱人过得好一点,让你的儿女受到的教育好一点,让你的家庭体面一点,你就得认真学习。
    等等。你生活在这个社会之中,你就肩负着各种各样的责任。这些责任就是动力,这些责任就会推动你去做一些事情,哪怕这件事不感兴趣,不愿意做,但责任感会让你去做。
    学习不能只靠兴趣,学习更应靠着一种责任。有兴趣会让你学习愉快,有责任会让你学得扎实,有兴趣并有责任会让你学得既轻松又优秀。有兴趣没有责任,你的学习会遇难而退;即使没有兴趣但有责任,你的学习也会迎难而上。
结论:学习是一种责任。
人要活得快乐,就需要先活出一种充实的感觉,而学习、进步是获得充实的唯一法宝!首先要将学习变成一种习惯,然后使之成为一种“嗜好”!当你已经习惯了每天去学习一些新东西,不去搞懂它你就心里不舒服,那么你已经养成了一种基本的学习习惯,剩下的就只有好好保持这个习惯,让它产生价值!
让学习成为一种习惯--学习心态
中国有一句话:活到老,学到老。这就说明了学习的重要重要性。一生中无时无刻不处于学习之中,学习之前要明白,学习的目的是什么?有人说学习是为了挣更多的钱,我个人认为学习是为了解决明天的问题而学习。学习犹如一水行舟,不进则退。
 无论是老板还是在打工都要做到每会必到,每到必全。每会必用.学要用到,还要讲速度,生意场上有这样一句话:一偷二抢,偷信息,抢时间;学习他人长处弥补自己短处,多像成功人士靠进.要想自己成功,富有那么你得像富人学习。从前有一个穷人,看见一个富人生活得很好,于是对富人说,先生,我愿意为你打工3年,不求一分钱,只是有吃有住就行了,这位富人觉得很划算,立即答应了。三年过去了,穷人离开了不知去向…… 
 10年过去了,那个昔日的穷人变得非常富有,而以前那个富人相比之下,就显得寒酸了,于是昔日的富人向昔日的穷人说:我愿意出50万买你成功经验.那位穷人说,我是在你那儿学到的呀。这个故事告诉我们,智慧源于学习,观察和思考,变成富人的捷径是向富人学习。在富人的言传身教中,能学到富人的经验和智慧,有一句话说得好,要想变得富有,必须向富人学习;即使在富人堆里站一会儿也能够闻到富人的气息. 
 过去的失败不等于现在失败,过去的辉煌不等于现在辉煌.所以说过去的成功与失败不重要,因为那些都过去了,重要的是现在和将来,在学习的过程中要说讲究方式方法,时间与成功不成正比.有这样一个故事,中国一位学者去美国会见一位朋友,路过富翁区,中国学者对美国人说,朋友你看,这些富人住高楼,开豪华轿车。你有什么感受?美国朋友说,没有什么,也不羡慕他们,只不过是他们得到了一个好的信息,把握了一次好的机会罢了,如果哪一天我把握了一次机会,或许比他们生活得更好。同样这位学者去了日本考查市场,同样去了日本富翁区,我不羡慕他们,更不嫉妒他们,反而我要机会靠进他们,学习他们如何挣的钱,从而超过他们。当这位学者回国后,去了广东,同样和一位朋友路过富翁区,学者同样问广州朋友,你看到这些有钱人,你心中是如何想的呢?广州的朋友说,我恨不得拿把刀砍死他们。我们不难看出中国为什么落后了,为么外国人看不起
中国人,我有一位朋友是台资公司高级主管,有次他代表公司请一位台湾朋友进餐,酒过三循,这位台湾老板有点醉了,拍得他肩膀说,小包啊,你们大陆人长得贱,这时他也不能做什么,只好听着。台湾老板接说,小包啊,你不要生气,你好好的想想你们大陆人,在20岁之前的人理想抱负,当经过社会磨练之后,理想没有了,抱负没有了,也就相当于20岁死了,80岁才埋罢了,这件事值得我们去深思啊!当我三年后再见这位朋友,他已经在广东开了工厂,成为了一个小老板。 
 你多学少挫,少学多挫,少挫多学,多挫少学,所以说失败与学习有很大的联系,要想有一个好的学习,那么必须有一个空怀和归零的心态.想尝到更多更多知识。