设计思路 在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么？有哪些动物会冬眠呢？幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。 活动目标 1．初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。 2．尝试使用礼貌用语请。 3．乐于主动探索和表达。 活动准备 1．PPT课件。 2．若干小动物的家挂图。 3．若干冬眠的小动物卡片。 活动过程 1．场景导入：下雪了。 小朋友知道现在是什么季节吗？我们是怎样过冬的？让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗？ 幼儿在《雪绒花》优美的音画场景中，很深切地感受到了冬季的来临！并结合幼儿的生活经验进行提问，很自然地引出小动物的过冬方法。 2．拜访小动物的家。 (1)小动物(剌猬)家。 尝试使用礼貌用语X X X你好，请你出来和我们一起玩，好吗？ 观察小刺猬睡觉，引出小刺猬在睡觉，不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿，原来它在冬眠。 (2)小动物(青蛙)家。 运用礼貌用语请 猜猜小青蛙为什么不理睬我们？它在做什么呢？引出冬眠。 (3)结合图片，观察还有谁在冬眠？为什么这些小动物要冬眠？ 小结：到了冬天，天气变得很冷，小动物们可吃的东西变少了。它们不到吃的，怎样度过又冷又饿的冬天呢？它们就想出了躲在家里睡觉，不吃也不喝，一直睡到春天再出来的好办法！这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫冬眠。 PPT 动画场景带给小朋友身临其境
的感受，自然而又简单地将冬眠这个知识化解了。并贯穿社会教育：怎样到客人家去做客、打招呼。 3．送小动物回家冬眠。 (1)根据特征小动物的家。 (2)乐意说说自己送哪个小动物回家了。 幼儿在为小动物家的操作活动中，再次加深对小动物冬眠的印象！ 延伸活动 你最喜欢什么动物？你知道它们是怎么过冬的吗？
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