词句赏析
1.阅读下面两首古代诗歌,完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
适合高中生看的书杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
春山夜月
[唐]于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。①水月在手,花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微②。
【注释】①掬(jū):双手捧起。②翠微:指山腰青翠幽深处,泛指青山。
对两首诗歌理解和分析错误的一项是(     
A.第①首诗以“杨花”“子规”起笔,点明时节,寄寓作者对朋友远谪他乡的牵挂。
B.第②首诗描绘一幅清幽淡远、极富神韵的春山夜月图,照应题中的“夜”“月”。
C.第②首诗的加点字“掬”“弄”通过动作描写,表现诗人山中赏玩的畅快心情。
D.两首诗歌都将月亮拟人化,前者表达作者怀人之情,后者表达对春山美景的不舍。
2.阅读下面的诗歌,选出赏析不正确的一项是(     
马诗
李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
A.本诗为一首咏物诗,运用托物言志的手法,抒发渴望建功立业却又不被赏识的感慨与愤懑之情。
B.一、二句写“大漠”空旷荒凉,“燕山”高拔险峻。
C.“沙如雪”从视觉写出颜,也从侧面写出了月光的皎洁明亮;“月似钩”形象地写出了月亮的形状。两个比喻是为了表现出边疆夜的美丽。
D.三、四句借马抒情:什么时候才能披上威武的鞍具,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树功勋呢?“何当”既含无限期盼,又寓无尽无奈。
3.关于下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(     
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.首联中,作者概括叙述自己被贬多年的遭遇,“凄凉地”一词饱含无限艰辛,“弃置身”言明自己被放逐。
B.颔联中,作者使用了“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,写出了自己遭贬归来之后的感慨:物是人非,恍若隔世。
C.颈联以“沉舟”“病树”反衬千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D.尾联点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的艺术感染力。
4.游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
望岳赏析箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
下列对本诗赏析不正确的一项是(     
A.全诗用韵,押韵的是“豚、村、存、门”等,音律和谐,节奏鲜明。
B.首尾呼应,用“莫笑”“足鸡豚”“闲乘月”“无时”等词语,真切表现了村民的淳朴和作者的率真。
C.全诗以“游山西村”的行踪为线索,脉络清晰,用“柳暗花明”“春社近”暗示出游季节为冬天。
D.全诗笔调清新,情感真挚,描绘了山村美景和犹存的古风,具有浓郁的生活气息。
5.阅读下面的古诗,完成小题。
湖口望庐山瀑布水[注]
【唐】张九龄
万丈红泉落,迢迢半紫氛。
奔流下杂树,洒落出重云。
日照虹霓似,天清风雨闻。
灵山多秀,空水共氤氲。
【注】此诗为张九龄受唐玄宗赏识而出任洪州都督后所作。湖口,即江西鄱阳湖湖口,当时归洪州都督府统辖。
下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是(     
A.首联用“万丈红泉”“迢迢半紫”描摹庐山瀑布从天而降、绚丽夺目的壮观景象。
B.颔联中的“下”和“出”,凸显了瀑布越过山间杂树、穿透空中层云的宏大气势。
C.颈联描写了两种截然不同天气状态下的瀑布美景;晴日彩虹当空,雨天声势浩大。
D.尾联赞叹飞瀑与山、云、天连成一片的恢宏气象,展现了诗人博大开阔的胸襟。
6.阅读下面两首诗,完成小题。
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
临安春雨初霁
积木房子图片大全陆 游
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳①戏分茶②。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
【注】①细乳:茶中的精品。②分茶:宋元时煎茶之法。注汤后用箸搅茶乳,使汤水波纹幻变成种种形状。
对两首诗理解和分析有误的一项是(     
A.《游山西村》诗人以明快、抒情的笔调为我们描绘了一幅彩绚丽的农村风光图。
B.《临安春雨初霁》首联运用比喻写出了这位命途坎坷的老人的悲叹,道出对世态炎凉的内心感受。
C.两首诗都抓住一些景物进行细节描写,生动再现了当时的生活风貌。
D.两首诗的尾联都借景抒情,通过实写眼前之景抒发作者内心情感。
7.下面对《渡荆门送别》这首诗理解错误的一项是(     
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
A.首联叙事为主,叙述诗人乘舟来到遥远的荆门之外,将要到楚地游览一事。
B.颈联中诗人运用比喻手法,分别描摹了夜晚水中映月图和黄昏云霞变幻图。
C.尾联将故乡之水拟人化,故乡水送诗人行舟远游,直接抒发诗人的思乡情。
D.本诗想象新奇,所写的景象雄浑、壮阔,形象奇伟,意境高远,风格雄健。
8.阅读下面两首诗,完成题目。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
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巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
闻乐天授江州司马
唐·元稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起,暗风吹雨人寒窗。
【注释】①这首诗作于诗人得知白居易遭贬之后。授:授职、任命。江州:即九江郡,治所在今江西九江。司马:官名,唐代以司马为州刺史的辅佐之官,协助处理州务。②幢幢(chuáng):灯影昏暗摇曳之状。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是(     
A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写诗人归来后的感触,运用典故,怀念逝去的旧友,表达了世事沧桑。人事全非、暮年返乡恍如隔世的心情。
B.《闻乐天授江州司马》中“惊坐起”三字,惟妙惟肖地描摹写出诗人当时陡然一惊的神态,再加上“垂死病中”,进一步加强了感情的深度,使诗句更加传神。
C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联诗人以“沉舟”“病树”自喻,表现自己的消沉、惆怅;《闻乐天授江州司马》中“暗风吹雨人寒窗”于景语之中含情,深藏不露,含蓄不尽。
D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》是诗人为答谢白居易所作,表达了诗人面对仕宦升沉和世事变迁的豁达胸襟;《闻乐天授江州司马》表现了诗人知道好友被贬后极度的震惊与悲凉。
9.阅读下面的宋诗,选出理解与赏析有误的一项(     
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
A.首联渲染出丰收之年农村一派宁静、欢悦的气象。“足”字体现待客盛情,“莫笑”二字体现民风淳朴。
B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种祈福活动,既描摹出一幅农村风俗画,也表现诗人对传统文化的热爱。
C.尾联笔锋一转,写对重游的期待,一个热爱家乡、与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
D.全诗写江南农村日常生活,通过具体描写游村的过程,来体现诗人不尽之游兴。
10.以下对《江城子·密州出猎》理解和分析不正确的一项(       
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
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服务品质A.“江城子”是词牌名,“密州出猎”是这首词的题目。
B.“老夫聊发少年狂”一句,直抒胸臆,鲜明地表现了作者张狂放肆、玩世不恭的性格特点。
C.词中多次用典,如“亲射虎,看孙郎”是其中一处典故,“孙郎”指孙权,这里是作者以孙权自喻,表示自己勇武可用。
D.这首词描写了作者打猎的壮观场面,表达了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志
和英雄气概,充满了豪放派的阳刚之气。
11.下面对《渔家傲·秋思》一诗的赏析,不恰当的一项是(     
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
A.词的上片重在写景。本片开头一句点明了地域和季节,词人特地用了一个“异”字,以统领全部景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同。