本文将对新《中小学教师职业道德规范》进行学习总结。新《中小学教师职业道德规范》于2021年8月31日发布，旨在进一步规范中小学教师的职业行为和工作作风，提高中小学教师的职业素养。本次总结将从以下几个方面进行介绍。
一、全面规范中小学教师行为
新规范对中小学教师的行为作出了全面规范，旨在引导教师把握教育规律，恪守职业操守，坚决抵制不良习惯和行为。例如，新规范要求教师必须维护学科的严谨性和科学性，严禁编造、歪曲、篡改事实，防止一切资料、试卷、议论的泄露；教师应当珍惜人才和资源，不得用权谋私、以私排公。
二、加强教学管理
新规范提出，教师要注重班级管理和保护学生的安全，坚决杜绝校园暴力等不良行为，保护学生的合法权益。此外，教师还要加强教学管理，积极参加研修、自学、交流和评鉴，不断提高自身的教育教学水平，加强科学研究和课题研究，促进教学水平的提高。
三、强调家校合作
新规范指出，中小学教师应该积极与家长沟通协作，有效推动家校联动，共同关注学生的成长和发展。这是因为家校合作是学生全面发展的重要环节，家长和教师是学生成长过程中共同的陪伴者，必须一同协力，共同为学生的健康成长与发展做出积极的贡献。
四、加强师德修炼
新规范要求中小学教师不仅要具备优良的职业道德，还要加强行业内部的师德修炼，如树立职业榜样意识，讲究师生关系规范，注重校园文化建设。这种师德修炼不仅体现了教师的职业道德，更是更高层次、更深度的行业内涵。
师德规范综上所述，新《中小学教师职业道德规范》体现了新时期中小学教师的职业道德要求，全面规范教师的行为，加强教学管理，强调家校合作，加强师德修炼，同时也提高了教育教学水平和服务质量，为实现教育现代化、打造教育强国提供了坚实的道德保证。新《中小学教师职业道德规范》于2021年8月31日发布，将中小学教师的职业行为和工作作风进行全面规范，提高中小学教师的职业素养。新规范对中小学教师的行为作出全面规范，要求教师维护
学科的严谨性和科学性，珍惜人才和资源，杜绝不良行为，注重教学管理和保护学生安全，加强家校合作。同时，新规范要求教师加强师德修炼，如树立职业榜样意识，注重校园文化建设等。总之，新规范体现了新时期中小学教师的职业道德要求，全面规范教师的行为，提高教育教学水平和服务质量，为实现教育现代化、打造教育强国提供了坚实的道德保证。
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