五年级语文课外阅读知识竞赛试卷
同学们,你们在课外一定看了不少的书吧!今天,我们就来考考自己,看看你掌握了多少课外知识。如果碰到很多题目不会做,那今后可要多看课外书啊!努力吧!
1、 给下列多音字注音。(10分)
A、好种( )种好西瓜,西瓜留种再种( )好瓜。
B、这个恶( )人真可恶( )。
C、你怎么还( )不还( )我的钱?
D、小兴安岭蕴藏( )着丰富的宝藏( )。
E、明天在这里召开会( )计会( )议。
2、 猜字谜。(4分)
A、上面正差一横,下面少去一点。( )
B、林字多一半,不作森字猜。( )
C、九十九。( )
D、一点一横长,一撇向西分。并排两棵树,栽在石头上。( )
3、 把下列词语按一定顺序排列。(6分)
黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午
4、 在括号里填上12生肖,组成12生肖歇后语。(12分)
( )出洞--东张西望 ( )王爷搬家--厉害
( )屁股--摸不得 ( )拿耗子--多管闲事
( )吃草--吞吞吐吐 ( )吃辣椒--抓耳挠腮
亡( )补牢--为时已晚 洞里的( )--不知长短
盲人骑瞎( )--乱闯 ( )八戒戴花--臭美
( )拉车--连蹦带跳 ( )给黄鼠狼拜年--死巴结
5、在下面( )里填上人体某部分名称,组成四字成语。(15分)
( )( )剑 袖( )旁 观 孤( )难鸣
屈( )可数 ( )有成竹 得( )应( )
( )( )之言 牵( )挂( ) 促( )谈( )
一( )之力
二、综合知识填空。(31分).
1、A、明末地理学家徐霞客有"五岳归来不见山,黄山归来不看岳"之说,请问:其中的五岳是指:泰山、 、 、 、 。
B、"岁寒三友"是指: 、 、 。
C、"文房四宝"是指: 、 、 、 智斗大灰狼 。
D、"四大发明"是指: 、 、 、 。
E、《三国演义》中"桃园结义"是指哪三个人: 、 、 。
F、小说《射雕英雄传》的作者是: 。小说中你知道的人物有 等。
2、根据提供的实际情况,运用所学过的诗句填空。(6 分)
⑴小明成天心思不在学习上,请你在学过的诗句劝他: ______________
⑵当我们浪费粮食时,老爷爷常用唐代的李绅的诗句来教育我们___________________ 。
3 当我们要报答母亲时,我们很自然吟诵孟郊的诗句 __________________ 。
3、根据提供的情景填空。
春节是我国的传统佳节,每当这一节日来临,家家户户都贴上对联。新年里,我为我家精
心挑选了一幅对联,它是" , 。"春节期间,我们有登门拜年的的习俗。这里我要祝长辈们 !祝老师 !祝同学们 !(每条横线填写一个恰当的四字词语。)
三、 课外阅读(22分) 殊死搏斗
今天中午,我回到家里,忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看,蛛丝很有规律地一层层结在网上,整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛,它伏在网上,收紧八只脚,一动也不动。从远处看,整张蜘蛛网像一座摆好的八卦( )阵。
蜘蛛被惊动了,它伸出八只细长的脚,使劲一撑,身体就站了起来,然后钩住蛛丝,轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方,蜘蛛停了下来,左右来回走了几步,仿佛是在观察对方,制定擒敌方案。
半分钟后,蜘蛛发起了进攻。它向前一步,一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱,猛地向前一冲,挣脱出来,然后拼命振动翅膀挣扎,想飞起来。无奈身上缠着蛛丝,飞不起来。蜘蛛猛冲上前,几只脚同时抓紧了苍蝇,然后围着苍蝇转圈。每转一圈,苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢?我再仔细一看,原来,聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧,以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我亲眼目睹( )了这场殊死搏斗,想起了幼时的一首歌谣:"南阳诸葛亮,稳坐中军帐。摆起八卦阵,专捉飞来将。"
1."殊死搏斗"指的是 和 的搏斗。
2.用"-―"画出一个比喻句,用"~~~ "划出一个拟人句。
3.给加点字注音。细读并理解文中画线的歌谣,完成下面填空:
诸葛亮指 ;中军帐指
八卦阵指 ;飞来将指
4.蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇,享用到美餐的?
5.这篇短文内容具体,语句生动,选择你喜欢的一个句子抄写下来并说说理由。
阅读理解
(15分)
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
1、 阅读文章,完成填空。
开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟( ),可见他 ( ),二徒弟( ),可见他( )。
2、在技术上谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?
3、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么?
(一)阅读下面短文,回答问题。
鲁迅爱书的故事
鲁迅先生的全部生活内容里,书籍占着重要的地位,他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅,看书以前,总要先把手洗干净了,然后才捧书阅读,避免把书弄脏。
成年以后,鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书,他还亲自动手翻印,装订成册。
在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,那是一些简单的划线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西,使得他珍藏的1万多册图书历久常新。没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生。但是,归还时,如果书面上有破边卷角等损坏的情况,那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次把书送出去,总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力,是为了友人,更是为了书籍。
1、联系上下文,理解下列词语。
⑴ 稀有:
⑵ 历久常新:
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