音乐说课教案优质5篇
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音乐说课教案优质5篇
  教案在书写的时候，我们肯定要注意创新教学方法，我们写教案的主要目的就是为了将自己的教学效果达到最佳，以下是本店铺精心为您推荐的音乐说课教案优质5篇，供大家参考。
  音乐说课教案篇1
  目标细化设计：
  《纲要》中艺术领域教育总目标2中明确提出：喜欢参加艺术活动并能大胆的表现自己的情感体验，结合小班幼儿年龄特点，我认为要鼓励幼儿感受简单的音乐作品，初步理解其内容和情感，尝试用简单的动作、语言等表达自己的感受。小班下学期的幼儿基本能遵守游戏规则，有初步控制自己的能力，能初步分辨音乐的高低、快慢、强弱，因此我通过音乐游戏鼓励幼儿运用肢体动作表达自己对简单乐曲中上行、下行旋律的理解，让幼儿获得一定的审美体验。音乐游戏《小手爬一爬》是一首活泼富有童趣的乐曲，乐曲第一句为上行旋律，第二句为下行旋律，根据我对艺术领域目标的理解，结合小班幼儿的年龄特点我制定了以下两条活动目标：
说课教案
  1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。
  2、听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。
  在此目标中，听辨音乐旋律的上行与下行是本活动的重点，也是本活动的难点，我通过语言引导、幼儿尝试、游戏互动的方式让幼儿在音乐游戏中辨别音乐旋律的上行与下行。考虑到小班幼儿注意力集中时间短、喜欢模仿动作的这一特点，我尝试以游戏贯穿活动始终，遵循由浅入深的教学原则，鼓励幼儿在唱唱、听听、动动、想想、试试的活动过程中突破重、难点， 使幼儿轻松愉快地投入到整个活动中，从而达到活动的目标。
  活动目标：
  1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。
  2、听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。
  活动准备：
  1、幼儿能熟练说出身体各部分名称。
  2、音乐游戏《朋友》。
  重难点：
  听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。