正视发展挑战教学设计
一、教学分析
（一）教学目标
2．能力目标：收集我国人口、资源和环境方面的材料，宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。
3．情感态度与价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性；树立计划生育和保护环境的观念。
（二）教学重难点
1.教学重点：发展中的人口问题。
2.教学难点：资源环境面临危机。
二、教学过程
（一）新课导入
图片展示：
教师点拨：当今世界人口已经超过74亿。人口的急剧增长为资源和环境带来了沉重的压力，影响了经济社会的可持续发展。人口、资源和环境问题，已经成为人类面临的严峻挑战。
（二）探究新知
第一目：发展中的人口问题
活动1 合作探究
2010年，我国进行了第六次全国人口普查。国家统计局当日发布第六次全国人口普查主
要数据公报，数据显示，全国总人口为52人。数据表明，我国人口增长处于低生育水平阶段。
老龄化进程逐步加快。这次普查显示，60岁及以上人口占全国总人口的%，比2000年上升个百分点。
城镇人口比重大幅上升。这次人口普查显示，居住在城镇的人口为66557万人，占总人口的%，居住在乡村的人口为67415万人，占%。
文化程度：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，具有大学（指大专以上）文化程度的人口为0人；具有高中（含中专）文化程度的人口为9人；具有初中文化程度的人口为5人；具有小学文化程度的人口为3人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。
性别构成：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，男性人口为2人，占%；女性人口为0人，占%。
问题：（1）第六次全国人口普查的数据反映出我国人口具有怎样的特点？
（2）第六次全国人口普查的数据说明了我国面临怎样的人口形势？
（3）面对这样严峻的人口形势，我们必须作出的正确选择是什么？
请几位学生依次朗读材料，小组内分享交流并探究达成共识。
教师小结：我国是世界上人口最多的国家。人口问题已经成为我国经济社会发展的重大挑战之一，并由此引发出一系列社会问题。面对如此严峻的人口问题，我们必须长期坚持计划生育基本国策，使人口增长与经济社会发展相适应。
【多媒体呈现】
1.世界面临严峻的人口问题
说课教案2．我国的人口现状
（1）我国的人口国情
我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
（2）我国人口现状的特点
基本特点：人口基数大、人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
新的特点：我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
3．实行计划生育的基本国策
（1）原因----三个“不会根本改变”
（2）长期坚持计划生育的基本国策的意义
国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对
资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。
活动2 材料一根据卫计委2015年7月份公布的数据，2014年中国0～14岁低龄人口占总人口比例为%，比2010年第六次人口普查降低个百分点，低于世界平均26%的水平。60岁及以上老年人口数量不断增加，从2010年的%提高到2014年的%。同时，劳动年龄人口从2011年开始连续三年出现净减少，老龄化加速和少子化加剧并存的人口结构问题十分突出。
材料二 2015年10月，党的十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妻可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国人口与计划生育法》修正案，“全面二孩”将于2016年1月1日起正式实施。
问题：（1）我国为什么要实施“全面二孩”政策？
（2）“全面二孩”政策的实施有什么重要意义？
请两位学生依次朗读材料，引发思考后小组内分享交流并讨论探究达成共识。
教师小结：“全面二孩”政策的实施是适应我国低生育率、劳动力人口减少以及老龄化不断加剧等人口形势变化而作出的正确选择。实施“全面二孩”政策，能更好地应对我国人口发展变化形势，更好地适应经济社会发展的需要，实现人口的长期均衡发展。
【多媒体呈现】
（3）计划生育政策的完善
一对夫妻可生育两个子女政策，就是为了更好地适应经济社会发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
第二目：资源环境面临危机
活动3 材料一
类别国土面积矿产资源耕地面积河流年径
流量
森林面积
资源基本
特征
材料二近5年来，中国工业系统在推进工业绿发展方面取得重大进展。但作为世界第二大经济体和最大的发展中国家，中国目前的能源资源和环境约束日益突出。一方面，作为一个拥有13亿多人口的发展中大国，即使采用目前最先进的技术，完成工业化所需的能源资源规模也是前所未有的；另一方面，能源资源利用效率不高，单位GDP能耗是世界平均水平的倍、发达国家的3倍至4倍。
问题：（1）材料一表明我国的自然资源具有怎样的特点？
（2）材料二表明我国自然资源的利用还存在怎样的问题？
（3）上述材料启示我们应该如何做？
（4）你有哪些节约资源的小窍门？
学生阅读材料并引发思考，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结：资源问题始终是我国经济社会发展面临的严峻挑战之一。虽然从资源总量来看，我国是一个资源大国，但从资源的人均量和利用率来看，我国现代化建设将始终面临着资源短缺和利用率低下的问题。我国面临的资源形势非常严峻。
【多媒体呈现】1.我国经济社会发展面临资源、环境的严峻挑战。
2．自然资源的重要性：地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
3．我国自然资源的基本状况：我国自然资源丰富，总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
4．资源形势非常严峻的原因
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。
5．我国必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
活动4 材料探究：
材料一
材料二 2017年，“雾霾”成为年度关键词。2017年1月，4次雾霾过程笼罩30个省（区、市），在北京，仅有5天不是雾霾天。有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。
问题：（1）以上环境污染具有哪些严重危害？
（2）现阶段我国的环境总体状况如何？面临着怎样的环境形势？
（3）严峻的环境形势要求我们应该如何做？
请学生欣赏材料一漫画、默读材料二内容，小组内分享交流并讨论探究达成共识。
教师小结：环境污染危害严重，它严重威胁人的生命健康，破坏生态平衡，直接影响经济社会的持续健康发展。现阶段，我国环境形势不容乐观。严峻的环境形势迫使我们必须作出正确选择，关爱生态环境走向重生。
【多媒体呈现】6.我国面临非常严峻的环境形势
（1）原因及表现
原因：一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。
表现：大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。
（2）严峻的环境形势
（3）保护环境的必要性
活动5 欣赏提升
【多媒体呈现】视频歌曲——《环保之歌》
蓝蓝的天空/是我曾经的梦想/金的阳光/是我曾经的向往/绿的大地/早已变换了模样/迷茫的双眼/期待世界的闪亮/某一年，某一天/烟雾弄脏城市的脸/某一年，某一天/孩子忘记了蓝天/让我们手牵手/净化我们的家园/让我们肩并肩/打造美好的明天/五千年文化/是我们共同的家园/和谐的发展/我们重任在肩/也许
你不曾/体会环保的意义/拉着我的手/我们一起净化家园/让我们一起努力/让天空更蔚蓝/让我们携手并肩/让空气更清新/跟着我一起来/去做环保的卫士/跟着我一起来/共创美好的家园
活动6 思维导图
根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图，并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图展示分享。
三、课堂总结
当今世界，人口、资源和环境问题是人类面临的严峻挑战，也是我国社会主义现代化建设长期面临的问题。正确认识我国严峻的人口、资源和环境形势，坚持绿发展道路，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
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