接受的反义词是什么在幼儿园集体教育活动中的有效师幼互动
范佩芬
一、什么是有效师幼互动•互动是指人际间的交感互动关系。•互动是一种主体间的活动,一方不依附于任何一方,也不受任何一方的控
制,双方在共同的话题中接纳、理解、沟通、交流,从而使双方在被尊重的
前提下获得发展。
•师幼互动是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响。
•教师和幼儿双方在互动中是同等重要、互为主体的。不是一次性的或间断的,而是一个链状、循环的连续过程。
•“有效”是指师幼互动过程倡导师幼主动发起有价值的互动,进而促进师幼情
感发展,有效达成活动目标。
•集体教育活动中的师幼互动,是教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的双向人际交流。
它以教育活动为载体,以师幼接触为基
础,以教育和学习目标为指向,以促进
幼儿发展为目标。
•师幼关系
•  1.师幼关系是一种非对称性的相依关系。
•  2.师幼关系是民主的关系。
•  3.师幼关系是教师善于站在幼儿角度去思考问题的。
•教育是教师与幼儿双主体间的对话与交流的过程,没有双方的互动,一切教育都难以促进幼儿的发展。