1. 谁能帮我写一篇有关防震平安演练的作文
防震平安演练星期五下午，“呜呜——”一阵急促、刺耳的警报声划破校内上空，一场紧急的防震平安演练活动开头了. 听见这声音，同学们紧急避险，似乎地震真的发生了一样，个个抱紧头，快速躲进桌子下面.过了一会儿，其次次警报响起，我立即从桌下钻出来往外冲，没想到一下子遇到了头，撞得生疼.在这“危险”时辰，我也顾不上痛了.我刚要往外跑，观察同桌竟然在发愣，赶忙一手护头，一手把他拉出来，根据老师的叮嘱从前门快速撤离. 快到东楼梯口时，队伍放慢了速度，原来是临时停下来，让三班级的小弟弟、小妹妹先下楼.我们班同学依旧双手抱头，悄悄地等待着，然后再紧紧跟上，以最快的速度跑向南操场.朱校长告知我们全校师生，平安到达指定地点用时2分48秒，演练比较胜利. 这真是一次有意义的活动，不只让我懂得了很多地震时自救互救的学问，更让我明白了一个深刻的道理：做事只要团结一心、行动全都，才能取得胜利.防震平安演练5月14日上午其次节，全校师生进行了防震疏散演练，整个过程共用了三分钟，没有消失不测状况，演练基本达到较完满效果.现将我班演练过程总结如下：一、演练经过早上升旗时大队部王老师说上周六是平安防震日，所以今日上午其次节我校将进行一次防震平安演练.回到教室，我首先问同学防震演练应当怎样做？大家都异口同声回答：“全班分两队，弯腰、护头、快速从教室前后门撤离到操场宽敞处.”其次节刚下课，警报声就响起来，正在测试数学的同学
们迟疑了几秒钟，抓紧放下手中的笔，抱头蹲在桌位上，由第一组和第四组的两位同学分别带队有序的从教室前后门撤离.2分钟后，大家都到达操场指定位置，开头大声报数.我也跟着报数的同学移动，最终把班级精确数报告给总指挥.二、收获 1、本次防震疏散演练既提高了同学的危机意识，又增加了同学的避难逃命力量.2、组织同学快速、有序、平安下楼梯的训练能有效的提高同学的平安意识，从而有效预防楼梯平安事故发生.3、防震疏散演练能把老师教授给同学的平安学问和演练相结合起来，有利于同学学问的巩固和力量的提高.三、存在问题 1、防震疏散演练流程过于简洁，很多细节没有考虑周到.如没有设计急救环节和抢救小组等.2、个别同学不够注重、紧急，到达操场时不是集中精力听前面同学报数，而是东张西望，另外报数声音太小，有报反复现象，结果进行二次报数，影响速度.总之通过这次演练活动，大大增加了全体师生的防震、避震、逃命平安学问，大大提高了师生逃命、自救、自护意识，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量.暴显露来的问题提示我们，逃命疏散演练要坚持搞，平安意识时辰不能放松.。
2. 征文《防震平安演练心得体会》600字
5月13日上午，珲春市第一幼儿园组织防震应急疏散演练，演练点设在珲春市第一幼儿园.珲春市第一幼儿园的防震减灾领导组和全体老师和幼儿共计600余人参与了本次演练.通过本次疏散演练，我们有以下几点体会：
一、进行防震应急疏散演练很有必要.通过防震应急疏散演练，有组织、快速地引导幼儿平安疏散，让幼儿把握逃命的方法，进一步提高幼儿园师幼应对各种自然灾难及突发大事的应变力量，增加自护和自救力量，因而能够最大限度地减轻地震灾难形成的损失.
二、领导高度注重是演练胜利的保障.本次应急疏散演练，园领导高度注重，成立了以园长金花顺为组长的演练领导组，制定了比较完善的《防震减灾平安演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前具体向老师讲解预案内容，让老师熟识演练程序.
三、本次应急疏散演练基本胜利.整个疏散演练活动的过程紧急有序，全体幼儿在老师的指挥下根据事先设定的疏散通道，快速地撤离了教学楼，并到达幼儿园操场的指定地点，没有发生任何危急事故.整个过程紧急有序，师幼们把它当成一次真实的逃命经受，没有丝毫的疏忽.通过演练，全体幼儿均把握了逃命的核心要领（护头）和其它基本要领.
四、本次演练贴近真实，但与实战还有肯定差距.如：演练中有的幼儿嘻嘻哈哈不够严厉：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥堵，简单发生挤倒、踩踏等事故.
五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问.通过本次应急疏散演练，幼儿们有了很大的收获，幼儿园也积累了肯定的阅历.应让珲春市第一幼儿园对不足之处加以改进后，将他们演练的胜利阅
历进一步推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问，进一步增加应急管理水平，提高全民平安意识和自救自护力量.
3. 我要一篇地震演练的感想,500
今日，在我们的学校里，我校进行了一年一度的防震演练。
由此可见，学校为了我们平安，费了多少劲？我们要懂得感恩，感激我们校长和老师为我们做的一切。其次节课的时候，我们正在教室里仔细学习的时候，突然外面传来了紧急避险的信号，同学们立即钻到了桌子下面，我们在桌子下面堆了大约三十秒钟后，又传来了紧急疏散的信号，同学们按的挨次不慌不忙地跑出教室。
防震减灾作文接着，我们以班为单位跑到了楼前的空地，我们班长清点了人数报告给了马校长，结果我校672人无一伤亡，这是多么令人惊异呀！这是我们学校的光荣，我们应为我们来到了我们金乡三中感到庆幸、感到光荣、感到骄傲。下面我们的周校长为我们讲话，以及评价我们这次的演练，校长说“他为我们感到傲慢她为我们的演练特别满足”。
我们这时也有些得意，可是演练终究归演练究竟不是真的，所以我们要多学习一下怎样预防自然灾难？避开我们得到了本人青春珍贵的生命。平安从我们做起，让我们懂得平安，珍惜我们青春珍贵的生命吧！
防震演习生命对于一个人来说非常珍贵，得到了就没有其次次了，日本大地震只是一个莫名的霎时，就让很多鲜活的生命消逝了，让很多人无家可归，但他们并没有慌张，而是非常冷静。
这一切都说明白，他们毫不畏惧大灾大难，由于他们的防震意识
比我们强。回顾过去的发生在同一个时间的地震，却有两种不同的结果。
1994年9月，台湾诲峡地震波及广东、福建沿海。时值下午，学校还在上课。
震发时，潮州、漳州一些学校师生慌张失措。死亡的1人，是因拥堵而被踩死的；受伤的230人，也是被踩伤或因跳楼、掉下楼梯而形成的。
而位于前沿的东山县试验学校，虽然教学楼在施工，散砖纷纷被震落，单由于防震学问，当即钻到课桌下躲避，震惊一停马上有序撤离，结果无一人伤亡。平常老师就告知我们：假如正在上课发生地震，不要慌张失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。
假如是一楼靠近门的同学可以快速跑到门外，两头及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方……老师除了教给了我们一些防震防灾学问之外，还向我们演示了自救的正确规范的动作。我不由思考道：地震又没有来，这么做是不是杞人忧天啦？不，一点也不好笑。
我可以很严厉的告知你：“当地震真的来了，这就不是拿本人的生命开玩笑了。在2021年5月13日下午，学校进行了防震演练，为的就是让我们学会爱护本人，珍爱生命。
当同学们还沉醉于学习的海洋里时，第一声警报突然拉响，同学们立即根据老师说的，反应都很准时，有的钻到课桌下，有的躲到墙
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