搓汤圆活动总结7篇
搓汤圆活动总结篇1
这两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的喜好已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式加添孩子们的记忆。
下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中按时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从讨论方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度启程，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，
让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢快，也学到了不少本领。
在这次活动中我们已有确定的不足，例如没有机会让孩子本身动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不绝推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松欢快地度过每一天。
搓汤圆活动总结篇2
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，正月十五日是一年第一个月圆之，也是夜一元复始，大地回春的夜晚，这一天红红火火闹元宵，即有合家团聚之情，又有庆祝新春延续之意。汤圆的图片
村妇代会、计生协会在村领导支持下，于元宵节上午，组织协会会员，公司员工、党员代表、妇女代表，及志愿者等拾伍人，喜庆元宵节活动。活动分二个部分，一部分志愿者到华漕镇敬老院做园子和老人们共度元宵节（我们村已连续5年）；余下人员进行分工、看看谁做园子又快又好；二煮园子送园子计生特扶家庭郭继华；三是猜谜语。
活动开始，大家自由组合，工作人员把准备做元宵材料分到每个组，（糯米粉、豆沙馅、菜
肉馅、勺子、托盘）样样齐全。
依据本身特长分工选择、做元宵的做元宵，不会的人员揉粉及做其他事情、大家边包园子、边听工作人员细心准备的歌曲，那场面是一个“乐”字。在大家齐心合力下，经过约二小时完成任务。元宵故名思意是圆的——希望新一年圆圆满满；但有的把它做成长元形、饺子形，听老人们说：“饺子形如元宝，是人们把各种吉祥的东西包在馅里以寄予人们对新一年的祈望”。
每个人都吃的很欢乐，吃饱喝足进入猜谜语活动，共准备50多个谜语，有认字、有拆字、有打成语等，大家你一言我一语欢声笑语其乐无穷。
通过活动丰富节日精神文化生活，培育和树立认得传统，敬重传统，连续传统、弘扬传统思想观念，加强文化传统的认同感和自负感，也加添人和人之间亲情感。
搓汤圆活动总结篇3
在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时通过亲子制作灯笼、包云吞、吃云吞、亲子猜灯谜等活
动，体验在幼儿园过元宵节的欢快，萌发爱集体、儿园的美好情感。
1.请家长和孩子共同制作花灯，在班上请孩子介绍自制的花灯，孩子们个个神采飞扬，气氛特别活跃。
2.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。
3.包云吞、吃云吞。老师介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包云吞的方法及要求，同时激励幼儿本身动手包云吞，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的云吞。整个活动室各处充分着欢快的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
4.亲子猜灯谜。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有喜好地赏灯和孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢快。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，我们能从孩子的角度启程，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢快，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不
绝推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松欢快地度过每一天。