冬至中班教案
    冬至中班教案1
    活动目标
    1、了解二十四节气之一冬至节以及冬至节的来历。
    2、感受绘本故事中冬至节的习俗。
    3、让幼儿了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
    活动准备
    1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。
    2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
    3、制作课件。
    活动过程
    一、交流信息，自然引入。
    1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《冬至节》
汤圆的图片
    春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
    秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
    2、引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
    3、引出绘本故事《冬至节》
    二、通过绘本故事说冬至由来
    简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就
会一天天变长，黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的`阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至是大雪冬至后是小寒，因为冬至没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。“冬至”又称为“冬节”。
    三、说冬至传说、习俗过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！
    1、用传说说冬至。主要有：传说一：冬至馄饨夏至面。传说二：冬至吃狗肉。传说三：冬至南吃饺子北吃馄饨
    2、用习俗说冬至。主要有：
    （1）习俗一：祭天迎日、缅怀祖德冬至之祭
    （2）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒冬至之娱
    （3）习俗四：盛情敬师、赠袜履长冬至之礼
    （4）习俗五：精心宁神、食疗养生冬至之养
    四、游戏活动
    用纸黏土制作饺子和汤圆，感受冬至节的氛围
    冬至中班教案2
    活动目标：
    1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。
    2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。
    活动准备：
    有关于冬至节的认知与理解。
    活动过程：
    1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。
    2、幼儿朗诵冬至节
    3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。
    活动延伸：
    活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。
    冬至中班教案3
    活动目标
    1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；
    2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；
    3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
    活动准备
    经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
    课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图
    材料准备：各粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）
    活动过程
    教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。
    熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？
    你喜欢吃饺子吗？
    你知道冬至为什么要吃饺子呢？
    小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。
    出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。
    出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。
    饺子是什么样的？
    你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？
    播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
    出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
    1.制作饺子皮：选择喜欢颜的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
    2.制作饺子馅：选择喜欢颜的橡皮泥，切碎或团圆。
    3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
    鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。
    鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
    你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?
    你的饺子是什么馅的？
    活动延伸
    区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。
    家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
    冬至中班教案4
    活动目标
    在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
    知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
    尝试动手制作汤圆。
    活动准备
    课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。
    材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
    活动过程
    播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。
    今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。
    童谣中出现了哪些数字？
    这些数字是什么意思呢？
    小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。