《卖火柴的小女孩》读书笔记
《卖火柴的小女孩》读书笔记1
《卖火柴的小女孩》这篇__,相信你也读过。我读了这篇__,我觉得我们现在的生活是多么的幸福。我想:假如卖火柴的小女孩在我们身边,那她的生活是多么美好……
终于有一天,小女孩来到了我们学校。那时,全班同学的目光都不约而同地朝她的方向望去,不一会儿,你的身边站满了人,议论纷纷。我连忙走上去拉着她的小手,对她说:“你好,请问你是卖火柴的小女孩吗?”
“是呀!”“哦,很高兴认识你。,我们知道,你以前的生活是非常的辛苦,你看,我们现在的生活四多么幸福,你以前想得到的快乐、温暖、食物和亲人的疼爱,我们现在全都有了。现在的社会不在是以前的'黑暗社会,现在的社会是有同情心,是正义的社会。你留下来和我们一起生活,过上好日子把。”“你们欢迎吗?”“欢迎欢迎……”同学们异口同声的说。就这样,小女孩就和我们生活在一起。
读卖火柴小女孩笔记
今天我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文,主要讲了一个小女孩在大年夜这天,在大街上卖火柴被冻死的事情。
当学这篇课文的时候,我觉得资本主义社会实在是太罪恶了,我真为小女孩感到伤心,在大年夜的晚上,这个穷苦的小女孩一个人孤零零的在大街上卖火柴,却没有一个人买一根火柴,我非常的同情这个小女孩。在小女孩幻想的过程中,想到了好多好东西,这肯定正是小女孩生活中缺乏的东西,当时我真想为她送去一个大火炉,送去一盆烤鹅······
同时我也感受到了我们现在的生活是多么的幸福,真与小女孩形成了鲜明的对比,我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
《卖火柴的小女孩》读书笔记2
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的一篇童话小说。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。从而揭露了资本主义社会的黑暗,人情的冷漠!读了这篇__,我的心情久久不能平静,对穷苦人民的遭遇时时牵动着我的心。
我对卖火柴小女孩的悲惨遭遇万分同情,同样是有困难,境遇却截然不同。当我国四川省汶川大地震时,许多人的房屋被摧毁,亲人被埋在废墟之下,他们得到了祖国四面八方的支援!我们新镇中心小学全体师生举行了庄严的募捐活动。将零花钱投入募捐箱,老师们也把积攒下来的钱捐献给了灾区需要帮助的人。同学们毫不犹豫的把自己的书包、铅笔、本子等学习用品纷纷捐了出来。这就是社会主义中国人与人的关系——一方有难,BA方支援。
和卖火柴小女孩相比,我们是多么幸福啊!在学校受到老师的爱护和教育,同学们的关心和帮助,家里受到父母的关爱,天天衣来伸手,饭来张口。这一切的一切,都是卖火柴小女孩永远也不能拥有的。
看看我们社会主义祖国,少年儿童们穿着整洁漂亮的衣服,吃着可口美味的饭菜,住着舒适宽敞的房子,我们的生活多么幸福!为生活在社会主义祖国而感到自豪!我们应该让更多的人来帮助和关心像卖火柴小女孩这样的人,愿所有的人都在祖国母亲的怀抱中健康幸福的生活!
《卖火柴的小女孩》读书笔记3
我无意间翻到了《卖火柴的小女孩》这篇__,这篇__给我留下了深刻的印象。
大街上 当我们大年夜里,一家人围在一起,吃着美味佳肴,看着春节联欢晚会,放着烟花爆竹,分着压岁钱,一家人说说笑笑时,那个卖火柴的小女孩却在风雪交加的大年夜了卖火柴。赤着脚,穿着单薄的衣服,走在寒冷黑暗的街道上叫卖。她走过一条又一条街道,没有任何人搭理她,只有刺骨的寒风回答她,只有飘落在她金黄头发上的雪花陪伴着她。
她多么希望有人能买她的火柴,可怜的小女孩又冷,又饿,又孤独,在家里除了她那凶恶的父亲,她再也没有亲人了。除夕夜的夜晚,应该是和家人团聚的日,而这个小女孩却只能和飘飘然然的雪花,冰冷的墙壁做伴……当人们吃着香喷喷的年夜饭,沉静在和家人团聚的欢乐当中,他们却不知道,一个小女孩冻死在新年钟声敲响之前。
同是除夕夜,同是同龄孩,却有着不同的遭遇:我们在温暖的家里,她却在寒冷的街道;我们吃着年夜饭,她却“享受”着冰冷的寒风;我们面对着亲切的家人,她却面对着路人的白眼……我们和她有着太多太多的差别。我们应该好好珍惜现在的好时光,好好学习,掌握更多本领,让贫困人都过上幸福的生活。
《卖火柴的小女孩》读书笔记4
一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
《卖火柴的小女孩》读书笔记5
童话里并不都是美好的。《卖火柴的小女孩》是安徒生童话中一篇让人悲伤的作品。在万家灯火,热闹欢庆的大年夜里,一个贫穷可怜的卖火柴的小女孩穿着单薄的衣服冻死在街头。
她应该是个漂亮的孩子。童话里说“雪片落在她卷曲着披在肩上的长长的黄秀发上”,我能想到,她那一头金黄的秀发下一定是一张楚楚可怜的秀气的脸。可是没有人注意到她的美,她又冷又热,没有心思关注自己的容貌。
她有一个破烂不堪的家。只有一个屋顶仅够遮头,墙上是一个个大大小小的窟窿,尽管大窟窿用干草和破布堵住,寒风还是能从小窟窿里呼呼吹进来。我能想到,她是生活在贫民窟里的一个孩子。
她不是孤儿,但是和孤儿一样。她有一个暴躁的父亲,只要没赚到钱回到家就要打她。她应该不只被打一次了,所以,她很害怕不敢回去。一个满目疮痍的家,一个脾气暴躁的父亲,对她来说,那个没有温暖的家和外面并无区别,她回去可能被他打死,在外面会被冻死,无论怎样选择,等待她的都是悲惨的命运。
她生来就没人疼没有爱吗?不是,她有一个唯一曾经爱过她的人——她的祖母。祖母在世的时候,是个和蔼可亲的老人,她一定特别爱她的孙女,她心疼她照顾她,为她遮风挡雨。可惜祖母已经离她而去,世界上唯一疼爱她的人走了,她的避风港也消失了,所以,当她划亮火柴想到祖母的时候,她希望祖母能够带她离开这个悲惨世界。
小女孩在划亮最后两根火柴后死了,她的祖母带她飞到一个没有寒冷,没有饥饿也没有痛苦的地方,和上帝在一起。
童年第一次学到这篇课文,听到老师的朗读和讲解,说到劳动人民的悲惨生活的根源来自资本主义制度的罪恶。我一想到她在热闹的大年夜冻死街头,难过得眼泪直流。曾经想过,如果我看到卖火柴的小女孩,一定会把她带回家里,让她吃饱穿暖,和她一起玩耍,一起聊天,让她感受到别人的关爱,体会人间的温暖。童年的想法总是这么简单朴素。
现在,我们的身边没有卖火柴的小女孩,但是和她一样悲惨的孩子一定还存在,比如那些被拐儿童,我想,只要碰到,我们尽己所能提供帮助,绝不会袖手旁观。
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