曹刿论战对比阅读(含答案)
曹刿论战》与《孙子·军争篇》对比阅读
一、阅读甲、乙两篇文言文，回答以下问题。
甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。XXX：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故XXX。夫大国，难测也，惧有XXX。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。
1.解释下列加点词语的意思。
1)公将驰之：赶去追击。
2)望其旗靡：旗帜倒下。
3)三军可夺气：士气易于动摇。
4)朝气锐：精神饱满。
2.用现代汉语翻译下列句子。
1)彼竭我盈，故XXX。
他们的勇气消失了而我方的士气正旺，所以我们战胜了齐军。
2)勿击堂堂之阵，此治变者也。
不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化。
3.甲文中XXX“下视其辙，登轼而望之”的原因是：“夫大国，难测也，惧有伏焉”；乙文中的中心句是“故三军可夺气，将军可夺心”。
4.节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是善于分析敌情，把握战机，运用正确的战
略战术。这些观点对我们今天的研究和生活有借鉴作用，比如要善于分析问题，听取并采纳众的意见，运用正确的策略和方法等。
XXX译文】XXX接替XXX成为抵抗秦国的大将后，对原有的纪律和规定进行了全面更改，还更换了军官。XXX听到这些消息后，派出变幻莫测的军队，假装败退，截断了赵军的军粮运输路线，使赵国军队陷入了分裂，士气涣散。经过四十多天的时间，士兵们已经饥饿难耐，XXX带领着精锐的士兵亲自上阵战斗。结果，秦军射杀了XXX，赵军大败，数十万士兵投降了秦军，而秦军则将他们全部活埋了。
甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。XXX：“未可。”齐人三鼓。XXX：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。XXX：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师；既克，公问其故。对曰：“夫战，勇者一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故XXX。夫大国，难测也，惧有XXX。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
乙】我曾看到一只蜘蛛在墙上织网，离地大约有两三尺高，一条大蛇从它下面经过，昂首欲吞掉蜘蛛，但它的身体长度稍短，于是没能得逞。过了一会儿，蛇又要离开了，蜘蛛突然悬挂在丝线上，身体半空中，仿佛要追蛇一样；蛇生气了，再次昂首欲吞掉蜘蛛，但蜘蛛却迅
速拉起丝线往上爬；又过了一会儿，蛇又要走了，蜘蛛又悬挂在丝线上，蛇再次昂首等待，蜘蛛又快速地滑下来。蛇已经有些疲惫了，头垂在地上，蜘蛛趁机跳下来，爬到蛇头上，踩住它不动了；蛇疯狂地跳跃扭动，最终死亡。蜘蛛吸取了蛇的脑汁，饱餐一顿后离开了。
注释】飙：指猛烈的风。这里的意思是迅速。②盬（gu）：吸饱。
1.解释下列句中加点的词。
1）公将鼓之——击鼓
2）一鼓作气，再而衰——第二次
3）如是者三四次——这样
4）果腹而去——离开
2.用现代汉语翻译下列句子。
1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
第一次击鼓能够激励士兵，第二次击鼓，士兵的士气就开始下降了，第三次击鼓，士兵的士气就消耗殆尽了。
曹论战2）蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动。
蜘蛛趁蛇不备，迅速悬挂在丝线上，爬到蛇头上，死死地站在那里。
3.甲文中，我们的军队在敌人的辙乱旗靡之时克敌制胜；乙文中，蜘蛛是在蛇以头俯地之时乘其不备，置蛇于死地。
4.甲文中XXX在这场战役中的表现给了我们哪些启示？
1）在处理事情时，要三思而后行，不可轻率行事。
2）对事物的判断应该建立在仔细观察和周密分析的基础上。
5.甲、乙两文提示了一个共同的道理，那就是弱者只要抓住机遇，也可以战胜强者。
我曾亲眼目睹一只蜘蛛在墙壁上织网。蛛网离地大约二三尺高，一条大蛇从蛛网下经过，抬
起头想吞噬蜘蛛，但它的力量够不到蜘蛛。过了一段时间，大蛇即将离开，蜘蛛突然悬丝而下，好像要追赶大蛇。蛇大怒，又抬起头来想吞噬蜘蛛，但蜘蛛引丝迅速回到网中。这样的情况发生了三四次。
大蛇精疲力竭，把头趴在地上。这时，蜘蛛趁机迅速悬丝垂下，盘踞在蛇的头上，拼死不动。大蛇惊慌失措，乱跳乱颠，最终死亡。蜘蛛吸食了蛇的脑子，吃饱之后才离开。
这个故事告诉我们，即使是弱小的生物也有自己的智慧和技巧，可以在面对强大敌人时保护自己。