小学作文：伴我长大的玩具熊（共5则范文）
第一篇：小学作文：伴我长大的玩具熊（共）
伴我长大的玩具熊
我有许多玩具，其中我最喜欢的还是陪伴我长大的玩具熊，它的年龄比我还要大，听妈妈说这只玩具熊是在我出生前为我买的。
小熊全身毛绒绒的，又白又软;脖子上还系着漂亮的红领结;两只眼睛总是带着睡意，手里还拿着个大枕头，好像在说：“我困了，我要去睡觉。”
我和小熊之间 不发生过很多故事哩，你有兴趣听听吗?我3岁的时候，从医院打小针回来，觉得护士给人打针很有趣，就想尝试一下。于是我就把小熊按在桌子上，在针管里装满水，学着护士的样子，先用手蘸了一滴水，在小熊的屁股上擦了擦，给它消毒，然后给小熊打针。小熊一声也没哭，他真勇敢!就这样，不只给小熊打了多少针，爸爸进来了，看见我没完没了得给小熊打针，就说：“你是在给小熊打针还是在给小熊注水呀?”这是水从小熊的身上一滴一滴地滴到了地面上……
现在我已经上小学三年级了，但我还是喜欢和小熊在一起。睡觉的时候，我总是抱着它;放学回来的时候，我总是亲亲它;吃饭的时候，我总爱把它放在桌子旁……
第二篇：小学作文：童年的玩具熊[范文]
童年的玩具熊
短篇作文
童年像一本书，翻开第一页，精彩的内容像盘菜。菜的香味让你肌肠漉漉。每一天，我们总会让童年这本书增加许多美丽的故事。
小时候，我是奶奶和姑姑带的时间多。妈妈总是很忙。有一次，姑姑拿出一块布，然后，又把她的小狗拿出来，用剪刀剪下一件完美的衣裳。把小狗的身子穿上一件红红的衣服，然后用蜡笔在上面画了一棵树，树下有一只小白兔在跳。“好可爱啊。”我对姑姑说，“我也要做一件衣服给玩具熊穿。”姑姑摇摇头，说：“不行啦，你这么小，不能动。”“我就要嘛，我就要嘛。”我对姑姑恳求道。姑姑还是不让我做。我就耍起自己小脾气，“哇呜，哇呜……”大声哭了起来。奶奶问我：“你为什么哭？”我哭哭涕涕地对奶奶说：“奶奶，姑姑不让我做衣服给玩具熊，怕我受伤，可是衣服姑姑可以剪，我画画啊！你看姑姑都画得那么漂亮，我也不能输
给她呀！”奶奶听了，笑了，说：“我当是怎么回事呢？就为这件事，你让姑姑为你剪就是了。”我点点头，马上飞奔到楼顶上去拿了玩具小熊。
玩具小熊拿到奶奶家，我对姑姑说：“姑姑，我要橙的衣服给我的小熊。”姑姑就拿出橙的布料，给小熊量了一下尺寸，拿出剪刀，剪剪剪。不一会儿，一件橙的衣服就出来了，真像变戏法似的，看得我眼花缭乱。我又匆匆地把蜡笔拿出，然后拿出蓝的蜡笔给衣服上。没想到画得一团糟，我又不甘心，又画了一次，结果这个熊一块蓝，一块紫，一块红。
每当我看到玩具狗熊时，我就会想到自己小时候的可爱模样。
第三篇：玩具熊历险记
晨晨和玩具熊历险记
晨晨是一个六岁的小女孩，已经上小学一年级了，可是她生性胆小，从不敢轻易和别人说话，唯独除了她的玩具熊。那是一只全身紫的小熊，她似乎有一种神奇的魔力，总能让晨晨消除恐惧，话也变得多起来。
一天早晨，晨晨很早就起床了，因为她决心要变得胆大，她要带着她的玩具熊去冒险。
第四篇：一起长大的玩具
第三单元检测题
第一部分：
1．给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字：
洗濯（）诅咒（）面面相觑（）晨x‰（）开tu•（）
2．解释下列句子中的词语：
⑪读了许多中外名著，可我终究没能跻进作家的行列。
跻进：
⑫你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者，激动不已，你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。
猝然：
⑬只有孩子们，还在茫然若失地面面相觑，苍白的脸和绝望的眼神，仿佛在彼此询问。面面相觑：
⑭理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
可望不可即：
3．填空：
⑪《理想》作者，现代诗人。《体育颂》作者，法国人，被誉为“”。
⑫，君向潇湘我向秦。（郑谷《淮上与友人别》）
⑬才始送春归，又送君归去。。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
4．根据具体语言环境，推测下列句子中加点的词语。
⑪北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。桃李：
⑫球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。
下课：
5．选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对偶不太工整的一项()
A、创建名牌企业，铸造精品工程。
D．百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖。
C、善待东西南北客，畅谈兄弟妹情。
D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
第二部分：
（一）人们期待的日子终于来了。这天上午，“挑战者”号就要起飞了。麦考利夫的父母和丈夫都赶到佛罗里达州为她送行。史考特和同班的19位同学一起，也乘坐飞机赶来了。同学们簇拥着史考特，史考特手中捧着一个纸盒，里面有什么东西在微微地耸动。他显得那样小心
翼翼，那样郑重其事。他把纸盒递到麦考利夫的胸前，眼睛一闪一闪地说道：“妈妈，请您把它带到太空中去。”麦考利夫接过来一看，眼睛顿时湿润了。这是青蛙，是史考特最心爱的小青蛙！从它还是个小蝌蚪的时候起，史考特就尽心尽力地喂养它，每天放学回家总要凑到小玻璃缸前看上好半天，就这么一直看着它褪去了尾巴，看着它长出了四条有力的腿。在第一次听到它发出那“咕噜噜噜”的蛙鸣时，史考特就像哥伦布发现了新大陆，把爸爸、妈妈和妹妹一起叫来，让全家都来分享他的喜悦。现在，他把青蛙带来了„„哦，不，他是把自己的心带来了！他要让青蛙代表他自己，在太空中陪伴亲爱的妈妈；他也要让他亲手培养的小青蛙代表整个青蛙家族，第一个登上太空——原来，这就是他早已埋在心中的秘密！麦考利夫噙着眼泪笑了。这是欣慰的眼泪，因为她看到儿子的身上，流着跟她一样的血„„ 麦考利夫的学生们为她送行时，带来了康科德中学的校旗，请她把校旗留在宇宙空间。大家
充满感情地说：“您从那边回来，可别忘了我们。”麦考利夫轻松自如地摇摇头道：“我要是不回到你们身边，除非是‘那边’出问题了。”她是有什么预感了么？不，她对这次航行充满着信心。就在航行之前，她撤回了自己的人寿保险，她的这一举动，正是为了宽慰成千上万为她担心着的人们。这会儿，就要登机了，她在想什么？也许，她正想着将在太空给几百万美国学生讲的两堂课。第一堂课要讲述太空的见闻，为孩子们一一介绍航天飞机中每个成员的岗
位和职责；第二堂课，她将谈到航天飞机的目的和意义。而康科德中学里她的那些可爱的学生们，是可以通过专用线路向她直接提问的。他们将进行太空和地球之间的亲切而有趣的对话，就像他们平时在康科德中学的305教室所进行的那样。也许，正是想到了这一切，麦考利夫在登上航天飞机的最后一刻，回过头来，对着电视镜头，对着她的学生们，也对着整个人类，留下了一个美丽的笑容。这最后的笑容，异常灿烂夺目，永远留在了人们的记忆中。